In diesem Buch werden verschiedene Begriffe genutzt. Teilweise wird ausgehend von den neuen Diagnosekriterien im ICD-11 – entsprechend der Übersetzung von Gysi (2021) – von Persönlichkeitszuständen gesprochen. Rund um das Konzept der strukturellen Dissoziation der Persönlichkeit werden die darin verankerten Begriffe der ANP (apparently normal parts of the personality; hier übersetzt mit Alltagspersönlichkeitsanteile) und der kontrollierenden und fragilen EP (emotional parts of the personality; hier übersetzt mit emotionale Persönlichkeitsanteile) verwendet. Häufig wird auch allgemein von Persönlichkeitsanteilen gesprochen, wie es in der klinischen Praxis am gängigsten ist. Und manchmal wird auch die abgekürzte Form Anteile verwendet, dies vor allem im Manual.
Das Buch ist zweigeteilt. Im ersten Teil geht es um die theoretischen Hintergründe der DIS: die Diagnostik, die wichtigsten Modelle für die Behandlung, die Versorgungssituation, um spezifische therapeutische Herausforderungen und Vorgehensweisen. Es werden vier Behandlungsvignetten dargestellt, die die Vielfältigkeit der Probleme bei der Behandlung von DIS anschaulich verdeutlichen. Im zweiten Teil werden zunächst ausführlich die stationären und ambulante Rahmenbedingungen für das Skillstraining beschrieben sowie Hinweise zur Durchführung des Trainings in verschiedenen Settings und zu den einzelnen Modulen gegeben. Es folgt das Skillstraining selbst mit seinen zehn Modulen. Für jedes Modul gibt es ein Therapiemanual und ein Manual für Betroffene. Zum Abschluss erfolgt eine Übersicht über die Evaluation und deren Ergebnisse.