Todos, cuando crecemos, tenemos cosas que nos gustan y otras que no. Lo que a ti te gusta o te apetece hacer puede no ser lo mismo para tus amigos. ¡Pero no pasa nada! No dejes que las diferencias te alejen de ellos. Sin embargo, a veces, si no se tiene cuidado, estas diferencias pueden entorpecer el camino.
Tener desacuerdos no significa que ya no te lleves bien con un amigo. Puede significar simplemente que cada uno de ustedes necesitan descubrir más sobre sí mismos antes de poder volver a ser amigos.
El hecho de que ya no hables con alguien con quien estabas cerca no significa que dejen de ser amigos. Si incluso le llamas para saber cómo está, es probable que su amistad vuelva a florecer.
Héctor y Andrés eran amigos. Pero, como ocurre a veces, se apasionaron por cosas diferentes: Héctor por el deporte y Andrés por la cocina. Ninguno de los dos tenía intención de dejar de hablar con el otro, pero ambos estaban muy ocupados con sus nuevos intereses y se perdieron de vista.
Sin embargo, cuando se reúnen para trabajar en un proyecto escolar, recuerdan lo unidos que estaban antes. ¿Qué crees que pasará? ¿Has tenido alguna vez un amigo con el que has perdido el contacto?
~ ~ ~
—El siguiente grupo de trabajo es el de Héctor Herrera y Andrés Fernández —anunció el profesor.
Al oír sus nombres, los dos chicos levantaron la vista. Héctor levantó las cejas. Hacía tiempo que no hablaba con Andrés. Lo miró para saludarlo y vio que él también tenía su propia expresión de aprobación y sorpresa.
Andrés le sonrió y se acercó al banco para empezar a trabajar juntos.
—Hola —dijo Andrés mientras se sentaba con la espalda recta.
—Hola, ¿cómo estás? —preguntó Héctor.
—Bastante bien, ¿y tú?
—Yo también —respondió Héctor, moviendo otro banco para poder sentarse frente a él—. Entonces, ¿sobre qué quieres hacer el proyecto? —preguntó Andrés mientras Héctor se sentaba.
Levantó las cejas.
—No lo sé —respondió. Todavía no había pensado en ello.
Andrés se inclinó hacia adelante y comenzó a escribir. El sonido del lápiz sobre el papel resonó con fuerza en el silencio del aula.
Héctor miró a Andrés con interés.
—¿Qué estás haciendo?
—Estoy recogiendo ideas.
—¿Qué?
Andrés levantó la vista y dijo:
—Oh. Pensé que ibas a hacer lo mismo.
—¡Pero si no sé lo que estás haciendo!
—Estoy anotando las primeras cosas que se me ocurren, para poder elegir qué hacer.
—¿Cómo puedo saber lo que estás haciendo? No es que pueda leer tu mente.
—Oh —dijo Andrés, sonrojándose un poco—. Lo siento. No había pensado en eso.
Héctor se mordió el labio.
—Está bien —se encogió de hombros, sin saber qué decir—. ¿Por qué no me dices lo que harás antes de hacerlo? Entonces podremos hablar de ello juntos.
Andrés asintió:
—¿Quieres recoger también tus ideas?
Héctor sacudió la cabeza y dijo:
—No. Es sencillo, tenemos que elegir un país para hacer un proyecto. Elijamos uno.
—¿Pero de qué temas quieres hablar? Podemos hablar de la comida, de la ropa, de la escuela...
—Vamos a hablar sobre la comida.
—Bueno, en realidad fue sencillo —dijo Andrés—. Te gusta cocinar, ¿no?
—Sí, pero... —dijo Andrés haciendo una pausa—, ¿cómo lo has recordado?
—No lo sé —dijo Héctor, encogiéndose de nuevo de hombros. Eran amigos desde hacía mucho tiempo. A Andrés siempre le ha gustado jugar a los restaurantes y quería cocinar de verdad las recetas que veía en los programas de la televisión. A Héctor le parecía un poco aburrido, pero le gustaba comer lo que preparaba.
A él, en cambio, siempre le había gustado jugar al baloncesto, al fútbol y al béisbol, mientras que a Andrés le gustaba más ver los deportes que practicarlos. Al final, Andrés había encontrado otro grupo de amigos y Héctor había seguido jugando con chicos amantes del deporte.
Al principio, Héctor lamentaba mucho no salir más con Andrés, pero luego descubrió que todo era más fácil con su grupo de amigos porque compartían la misma pasión.
Los nuevos amigos de Andrés también tenían intereses similares a los suyos: les gustaba leer, cocinar y hacer muchas cosas diferentes. También les gustaba la escuela y el estudio. Sabía que Héctor era un niño inteligente y que iba bien en la escuela, pero siempre había preferido correr, saltar, lanzar o golpear algo en lugar de sentarse, jugar a juegos de mesa o aprender a cocinar una nueva receta.
Andrés era más tranquilo que Héctor.
Andrés miró a Héctor concentrado en su escritura y se dio cuenta de que podían volver a ser amigos.
—Creo que el problema es que no sabemos cómo comunicarnos entre nosotros, ya que hace tiempo que no lo hacemos —dijo Andrés, riendo—. Estoy acostumbrado a hacer las cosas de una manera determinada, pero debería hablarlo contigo primero.
Héctor le dedicó a Andrés una media sonrisa y dijo:
—De acuerdo. Todavía no he pensado en cómo empezar mientras tú tenías una buena idea. Simplemente no sabía lo que tenías en mente.
Andrés se encogió de hombros.
—Te lo diré la próxima vez.
—¡Bien! Entonces te contaré mis ideas —dijo Héctor.
—Lo acabas de hacer. Lo de la comida —le recordó Andrés.
—Sí, ahora tenemos que pensar en qué país.
—¿Y si hacemos España? No sé mucho sobre la cocina española, pero me gustaría saber más —sugirió Andrés.
Héctor asintió:
—Me parece una buena idea. También puedes preparar algo para que la clase lo pruebe. Podría ayudarte.
Andrés ladeó la cabeza, sorprendido.
—¡Gran idea! —dijo con entusiasmo. Había olvidado lo considerado que podía ser su viejo amigo.
—También tendremos que hacer una presentación —Andrés miró a Héctor—. Los dos tendremos que hablar, pero tú eres mejor que yo. ¿Tal vez puedas encargarte de la primera y también de la última parte?
Héctor sonrió. Le gustaba hablar delante de la gente.
—¡Eso sería divertido! —los dos se pusieron a trabajar.
Todo parecía ir bien y los chicos volvían a disfrutar de su mutua compañía, hasta que Andrés se dio cuenta de que Héctor no estaba haciendo su parte. Intentó ser cortés, pero no pudo ocultar su decepción:
—Dijiste que escribirías la primera y la última parte del discurso.
Héctor se encogió de hombros y respondió:
—Estoy aburrido. No sé qué decir, necesito ayuda.
Andrés se tocó la barbilla. No sabía cómo ayudarle, pero tampoco quería que Héctor se pusiera triste por eso. Al final respondió:
—El proyecto es en tres días, tenemos que pensar en algo.
Héctor suspiró.
—Lo siento. No quiero que hagas todo el trabajo. Solo me interesa comer la comida, no hablar de ella.
Andrés se golpeó la frente, acababa de tener una idea.
—Me he dado cuenta de que estamos haciendo todo lo que a mí me gusta. También deberíamos incluir algo que te guste. ¿Y si nos centramos en la comida que se vende en los eventos deportivos? Por ejemplo, aquí en el estadio se venden bocadillos, piadinas y patatas fritas: ¿qué se come en España? ¿Qué comen los jugadores? ¿Qué come el público?
Héctor se alegró.
—¡Es una gran idea! Gracias por incluir el deporte en el proyecto. Había olvidado lo inteligente que eras.
—Yo había olvidado lo atento que eras —respondió Andrés con sinceridad. Los chicos se sonrieron.
—Este proyecto será fantástico —dijo Héctor con entusiasmo.
—¿Quieres venir más tarde para que podamos encontrar una receta para hacer? —preguntó Andrés.
Héctor asintió:
—¡Por supuesto! Estoy deseando ver qué comen los atletas en España y cómo es la comida que venden en los estadios.
—Incluso podría darte algunas ideas nuevas —Héctor sonrió—. Tal vez.
Héctor y Andrés pasaron mucho tiempo juntos durante los días siguientes para completar el proyecto.
Durante ese tiempo se dieron cuenta de lo mucho que se habían echado de menos. Andrés se dio cuenta de que podía participar en algunas conversaciones de Héctor sobre deporte, aunque el tema no le interesara demasiado.
Sin embargo, Héctor se dio cuenta de que cuando Andrés hablaba de comida, podía preguntarle más sobre el sabor o el aspecto de un plato. A Andrés le entusiasmaba hablar de comida asquerosa, maloliente o de aspecto extraño, lo que divertía mucho a su amigo.
Durante estas conversaciones y el tiempo que pasaron juntos, se dieron cuenta de que, aunque estaban haciendo un proyecto escolar, tenían otras cosas en común y que las cosas que les distinguían les ayudaban a aprender algo el uno del otro.
Antes de reunirse, Andrés no sabía la diferencia entre un delantero y un centrocampista. En cambio, le explicó a Héctor la diferencia entre una magdalena y un cupcake: ambos estaban deliciosos y se hacían con la misma masa, ¡pero el primero no tenían glaseado! ¿Lo sabías?
El día de la presentación, Héctor y Andrés estaban tristes porque se dieron cuenta de que nunca más podrían pasar tanto tiempo juntos.
Sin embargo, al salir del colegio, Héctor alcanzó a Andrés antes de que subiera al autobús y le dijo:
—¡Andrés! Gracias por la agradable presentación. Realmente eres un gran compañero de equipo.
—Gracias, Héctor. Tus ideas eran brillantes.
Héctor sonrió.
—¿Salimos este fin de semana? Podemos intentar preparar más comida española y luego podemos ver el partido de fútbol.
—Me parece una gran idea. Deberíamos hacerlo todos los fines de semana —Andrés estaba entusiasmado.
Mientras vivieron en la misma ciudad, Héctor y Andrés siguieron reuniéndose cada fin de semana para cocinar juntos y ver un partido en la televisión.
~ ~ ~
Cuando aprendas a escuchar a los que son diferentes a ti, tu mente se abrirá de forma creativa y especial. Comunicarse no siempre es fácil, pero es esencial cuando se trabaja en equipo. Incluso cuando crees que estás solo, hay gente que te quiere y se preocupa por ti. Trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti. Todos son iguales, tienen buenas ideas y quieren ser útiles. Aunque tengan opiniones y gustos diferentes, juntos pueden crear algo increíble.