磨时间嘞想挨揍
蔡波波非常聪明，做什么事都讲究创意。比如，手工课上，她做的鹦鹉就很不错，令人遗憾的是，当她举着自己的大作，滔滔不绝之后，却发现手中作品散了架。无比沮丧的蔡波波，很快就找到了新的乐子。这个新乐子是什么呢，如果你知道后，也赶紧加入进来吧，千万不要错过啦！
一个令人生厌的家伙
“蔡波波，明天你想做一个什么呀？”
放学以后，古得百像个跟屁虫似的粘在我的身后，不停追着我问。
“明天做什么明天再说呗。”
我头也不抬地说，背着大书包，只顾埋头向前走。
其实，我的脑子此时转得比电风扇还快。
一想到明天的手工课，我就兴奋无比，比上语文课数学课兴奋多了。
你想想看，本来看惯了桌面上放的书本呀、文具盒呀、废纸团呀、横七竖八的笔什么的，到了明天上午的第三节课，这些令人厌烦的东西将会全部从眼前消失（当然是暂时消失），代替它们的将是五颜六色的瓜果蔬菜。
一想到那种场面，我就禁不住想哈哈大笑。
“还保密呢？真没劲！”
古得百冲到我的面前，对我撇撇嘴。
“哼！就不告诉你！让你的脸上急出一颗颗的小麻点子来。”我也不甘示弱，对他歪了歪鼻子。
别人不屑一顾的表情是撇撇嘴，而我自己发明的这种表情是歪歪鼻子，为此，妈妈曾指着我鼻子大骂我“丑八怪”。
古得百又蹿到我的前面说：“我就不愿保密，告诉你啊，做手工是我最拿手的，尤其是做各种各样的小动物，全世界的人都会被我比下去。”
瞧，又来了！
我侧过脸看看他，他的头居然昂得跟大公鸡似的。
“那你想做什么呀？”
“我要做一个蜗牛、一只海豹、一条鳄鱼、一只小老鼠……”
我不耐烦地打断他：“够了，老师说做一个动物就行了。”
“但老师没有说不可以做两个或两个以上的动物呀。”
真是一个令人生厌的家伙！
他说了一大串动物，那我怎么办呀？
如果我要想做他说出来的其中一个，他一定会笑话我学他，说不定还会跟我要金点子费呢。
我决定甩掉他，我回头看了看，眼睛一亮：“喏，温小顺在那干吗呢？”
趁着他还没有明白过来的时候，我早已冲出八百步了。
大作宣告成功
回到家里，妈妈已经开始做晚饭了。
用我爸爸的话来说，就是她正在厨房进行“中国料理”。
我从冰箱里拿出一盒凉冰冰的酸奶，歪在沙发上，把两条腿摞在一起，一口接一口地猛吸酸奶，眼看酸奶盒越来越瘪，越来越瘪，我也没有想出要做什么来。
我一生气，又跑到厨房拿了一根黄瓜，正想塞进嘴里，准备大嚼的时候，那疙疙瘩瘩的绿皮，使我想起了鳄鱼。
“呸！”我把黄瓜立即又甩给了老妈。
“这孩子，干吗又不吃了？黄瓜能减肥呢。”妈妈冲我的背影嚷嚷。
妈妈的女高音令我想起了一个关于鹦鹉的笑话，我觉得妈妈此时的声音就跟那只鹦鹉一样，说得又快又急。
啊哈，那我就做一只漂亮的鹦鹉吧。
想到这里，我从沙发上一挺身，三步两步跳到厨房，去准备明天的手工材料。
“妈咪，快快拿出money来！”我一只手叉腰，一只手向妈妈平摊着。
就像我所预料的那样，第二天上午第三节课，全班同学就像过节一样，又叫又笑；而教室里就像变魔术一样，一瞬间就变成了菜市场，闹哄哄的一片。
“呵呵，大家的东西都准备得很齐全啊！”
手工课老师高兴地拿眼睛把大家的桌面扫了一眼。
手工老师姓高，是一位和善的老头儿。
我也顺着高老师扫的地方由近及远地扫了一遍。
只见古得百桌上不仅放有带刺的黄瓜、淡紫色的长茄子，还放有一个鲜艳欲滴的小樱桃萝卜。
我真想一口把它吞下去！
古得百警觉地把樱桃萝卜往他那边挪了挪，盯着我的桌面说：“嘿，你的也不错了，绿色的西葫芦，鲜红的长尖椒，还有绿青椒。”
“你准备做什么？现在可以说了吧？”他又问道。
我正想说，手工老师用手在敲讲桌了：“现在操作开始！”
“看，我特意挑这样的老黄瓜，皮厚而且疙瘩大，做成鳄鱼，让人看起来就跟真的一样。”
古得百一边忙乎着，一边抽空跟我搭上一句话。
“我也特意选了一根又尖又艳的尖椒，这样，能使鹦鹉的嘴巴更逼真。”
我也一边忙着一边回应了他一句。
我用那个短粗短粗的西葫芦做鹦鹉的身子，用滚圆滚圆的黄瓜头儿做鹦鹉的脑袋。然后在黄瓜头儿上挖出一个小孔来，把切下的尖椒的尖儿塞进去当嘴巴，在“身子”顶部又挖了一个小洞，把黄瓜头儿用牙签固定在“身子”上。
好了，一个鹦鹉的形状差不多出来了。
现在是用青椒的时候了。
我先用小刀小心地按照翅膀的样子，削下两片来，用牙签将它们固定在“鹦鹉”的身子两侧。
再削一个尾巴形状的黄瓜片，倾斜地固定在“鹦鹉”身子的下侧。
哇哇，我恨不得“翅膀”能扇动起来。
该给“鹦鹉”的光头上配一副发套了。
这好办，我切下一大片黄瓜，把它做成梳子状，然后安在它的光头上就行了。只不过，这梳子的“齿”尽量要长些，这样才能让它披到“鹦鹉”的脖子上，显得更漂亮一些。
好像还缺点什么，哦，一双明亮的眼睛。
拿什么做眼睛呢？
我在我那小塑料袋里翻来翻去，也没有找到合适的东西来。
该死，昨天怎么会忘记“那双明亮的眼睛”呢！
“喏，茄子皮！”
正当我焦急万分的时候，我听见古得百嘟囔了一句话。
“噢，太好了！”我高兴得大叫起来。
我接过古得百递给我的茄子，小心地从茄子尾部取了一点，做成了两个中间厚四周薄的圆片片，这样鹦鹉的眼睛才凸出来，显得有生气。
果然，按上眼睛后，“鹦鹉”灵动了许多。
哇哇，我真希望它的“眼珠”转一转。
大功基本告成。我又把鹦鹉全身检查了一遍，一看，它还缺一双小爪子呢。
哎呀，鹦鹉的小爪子是红色的，还是绿色的呢？
就怪我平时不注意观察，现在该着急了。
我只好向老师请教了。
当我吞吞吐吐地说出想问的问题时，没想到，高老师却大大表扬了我一通，说我比较注重细节，有钻研精神。
听到这话，我心里既高兴又不安。
当我完全把那双橘黄色的小爪子做好之后，我的大作就宣告成功了。
这时，班里的大部分同学也差不多做完了。他们和我一样，纷纷举起自己的大作，骄傲地在大家面前转来转去。
会说话的鹦鹉
“老师，我的鹦鹉会说话。”
我举起自己的“鹦鹉”，学着鹦鹉的嗓音向高老师说。
高老师还没有来得及向我的“鹦鹉”表示一下喜爱之情，耳边就响起了那炸雷般的狂叫：
“我的‘鳄鱼’会吃人，哇，它张开了血盆大口！”
“我的‘海豹’会顶小球玩，看，它玩得多开心呀！”
嘁！什么呀？他做的“鳄鱼”是挺像的，但也不至于张开了血盆大口呀；他做的“海豹”是挺逼真的，而且还会顶小球，但也不至于像他夸的那样“玩得多开心”呀。
不行，我得把他们的注意力吸引过来。
于是，我站了起来，对高老师说：“老师，我可以讲一个关于鹦鹉的笑话吗？”
“好啊！好啊！”高老师赞许地对我说，并且还带头鼓起了掌。他还示意我到讲台上去讲呢。
我小心地捧着我的“道具”，在全班同学的注目下，小心地站到了讲台上。
“嗯，咳！”我清了清嗓子说，“在鸟市里，有一只鹦鹉卖得特别便宜。有些买主就问为什么，那个卖主就实话实说，这只鹦鹉无论你怎么教它，它也只会说一句话，那就是‘谁呀’。所以，我不能蒙人，就想便宜卖掉算了。可是这个买主说，就是它了，我就不信教不会它说别的话。”
我举起手中的这只手工“鹦鹉”对大家说：“喏，就是这只鹦鹉。”
“快讲！快讲！”台下有同学急不可待了。
于是，我就赶紧讲了下去：“一个买主将鹦鹉买回去以后，无论怎么训练，它果然只会说一句话，那就是‘谁呀’。气得这个买主把它扔在家里出去了。可是，这个人刚走，就有人来敲他的门。”
“谁呀？”
我尖着嗓子学着门内的鹦鹉发问。
“收水电费的！”
我拖着长腔学着收水电费的人说。
“谁呀？”
我又尖着嗓子学着门内的鹦鹉发问。
“收水电费的！”
我又拖着长腔学着收水电费的人说。
与此反复了好多次。我又接着讲：“等买主回到家时，看见门口倒着一个口吐白沫的人，就低下头去问道：‘谁呀？’那个人没有力气回答，但是却从门内传来一句‘收水电费的！’”
“哈哈哈……”我讲完的两秒之后，老师和同学都大笑起来。我再低头一看，我像宝贝一样拿在手中的“鹦鹉”，早已散了架。
也不知道同学是笑我讲的故事，还是笑我的“鹦鹉”变成了一个残缺不全的西葫芦。
只有一个人没笑，而且等笑声停下来后，他却不屑地说：“笑什么笑，个个都那么孤陋寡闻，这可是个老得掉牙、臭了一条街的笑话！”
这个可恶的人，不说你也知道，他就是古得百。
笑声一浪高过一浪
下午最后一节课下课后，余兴未尽的我们，又不约而同地拿出上午手工课剩下的材料，看看能否凑合着再做出一个什么栩栩如生的小动物来。
温小顺问我：“还有没有绿色的东西可以支援我一下？”
“有啊有啊，接好了！”我说着，就赶紧从塑料袋中，翻拣出了一个被削得遍体鳞伤的青椒，冲着温小顺大叫一声，挥手扔了过去。
“叭”的一声，大青椒就砸到了温小顺的鼻子上。
“啊！”温小顺一声尖叫，盖住了班里所有闹哄哄的吵吵声。
我捂住了自己的嘴巴。
妈呀，我投掷的准确率从来没有这么高过！
唉，好事办成了坏事！
“死丫头，你要干吗！”
“哈哈哈……”这是女孩子们抑制不住的笑声。
“嘎嘎嘎……”这是男孩子们的狂野笑声。
我也笑了。当然是压抑的笑，毕竟祸是我惹出来的。
不过，温小顺那副样子，的确滑稽可笑。
几粒青椒籽，正散落在她的鼻尖上以及鼻翼的两侧，就像几粒白色的雀斑点儿，散落在她那张苹果似的脸蛋上。
我绕过几张桌子跑了过去，向温小顺连连道歉。
“哼！”温小顺用手把自己的鼻子狠狠地抹了一把后，又拿脚向躺在地上的那个青椒狠狠踩去。
我猜测她把地上的那个青椒当做我了。
“要不，你也砸我一下吧。”
听我这么一说，温小顺转怒为喜，给了我一拳。与此同时，我的脸上、身上、头上被好几样东西击中。
原来是古得百等男生们扔来的黄瓜皮儿、胡萝卜把儿、茄子块儿等。
等我想反击他们时，却看到他们之间也开始了“战斗”。
只见一片芹菜叶挂在了古得百的耳朵上。
一根黄瓜把儿准确地砸在了包夏雨的左脸上。
大家的笑声一浪高过一浪。
这时，从教室门口探进一张脸来，而当一个大梨核飞到这张脸上时，大家就再也笑不出来了。
摆个“菜市场”
哇，曲老师——教我们音乐的曲老师，来得可真不是时候。
“你们都在瞎闹腾什么呢？”曲老师涨红着脸喝问我们。
我觉得曲老师是我们学校女老师中最漂亮的一个。她的个头高高的，走起路来，就像那春天路边的风摆杨柳，柔软自然而又有弹力；她的眼睛虽然没有“小燕子”赵薇的大，但老是笑眯眯的，害得我们女生私下老学她的微笑，结果，那一阵子个个都跟得了神经病似的，经常挤眉弄眼。
最最重要的是，她的音乐课上得特别特别好，嗯，跟着她唱起歌来，情绪总是那么高涨，就像台下有亿万观众似的。
“啊哈，我说你们怎么那么闹呢，原来这里开了一个菜市场。”
曲老师走进教室，背着手，围着我们的桌子边转悠，边头点点地说。
她又看看我们脚下的、桌面上堆放的瓜果蔬菜，对我们命令道：“你们这些卖菜的，都吆喝给我听听！”
一听这话，大家把头全都缩进了衣服领子里面。
我猜大家心里一定在想，今天要是穿了个高领大衣该有多好啊。
“怎么了？让叫就叫嘛！”
我抬起头来，发现曲老师的态度是很认真的。
“这种吆喝可以帮助我们进行发声练习。如果不好意思，那我们就先营造出一个菜市场的气氛来吧。”
曲老师说完，就弯下腰来去捡地上的那些东西。
这下子，大家绷紧的神经一下子松弛下来，赶紧帮着老师捡起来。
就在这时，梁老师走进了教室。
哇，我们又原地站好，把头缩了又缩，像个小乌龟一样。
“嗨，我借你班的人、借你班的东西用一下，你不反对吧？”曲老师冲梁老师问道。
梁老师当然不会反对，本来就是课外兴趣小组活动时间。
“嗨，你们谁要参加别的兴趣小组尽管走就是了，我要把跟着我学唱歌的学员带到咱们班来，和我们一起来‘卖菜’，怎么样？”
“曲老师，你说的是真的还是在批评我们呀？”
我暗暗做了好几个深呼吸才问道。
“当然是真的！等着啊，我去音乐教室带他们过来，再带一个录音机来，你们尽快搞出一个像样的菜市场来，OK？”
叫卖调就是大声吆喝呀
轰隆隆一阵挪动桌椅的响声过后，桌子就被排成了一长溜，上面还堆满了水果、蔬菜、玩具和小食品。
不一会儿，曲老师手拿着一台录音机，带着唱歌班的同学过来了。
“不错，不错，大家干得不错。”
曲老师很惊奇我们干得这么快，而且还干得这么好。
我心想，真是大惊小怪，干这些可比做作业有趣多了，当然就干得又快又好喽。
曲老师领来的那些同学，都显得有点怯，这是正常的，因为这是在我们的地盘上。
“今天第一节课，我们就借你们班开办的‘菜市场’学叫卖调吧。”
“谁先打头炮？不要求叫多好，但至少要大声地叫。”
大家你看看我，我看看你，谁也不好意思开口叫。
“来嘛，把刚才那一阵子的闹腾劲拿出来嘛。”
曲老师又期待地说了一句。
大家又你推推我，我推推你，只是将嘴巴动了动。
这有什么呀。我心想。
于是，我推推古得百说：“我们就叫呗，没有什么大不了的。”
“卖鹦鹉噢，便宜卖哦！”我把其他同学当做买主，叫了起来。
“你那缺胳膊少腿的鹦鹉谁要啊？”
古得百刚说完，大家又都笑作一团。
“看我的，谁来买我的鳄鱼啊，而且是从泰国空运过来的啊。鳄鱼的用途可大了，它可以用来观赏。”
古得百这么一叫，包括老师在内，所有的人都笑翻了天。
于是，大家高一声低一声地叫了起来。
“好了，现在大家可以停下来了！”曲老师用手在空中上下拍了拍，就好像在拍打着水面一样，那动作好优雅哦！
她指着录音机对我们说：“这是我录下来的各种叫卖声，都是原汁原味，你们可要好好听哦！”
“磨——剪——子——嘞，锵——菜刀！”
“捏——面——人——喽！”
“又大又红的糖葫芦哎——！”
听完录音，曲老师对我们说：“这些叫卖声细听起来，都是很有艺术性的，这也要讲究叫卖的方法和诀窍，比如声音要洪亮，吐字要清楚，介绍要有特色。唱得好的叫卖调，简直称得上是一种音乐文化。好了，现在是正式一试身手的时候了。”
于是，同学们开始扯开嗓门吆喝起来。
我和古得百喊得最响：“卖大西瓜喽！我的西瓜最甜最沙哎！保准您买了第一回，还要买第二回哎！”
西瓜是我们假想出来的，我们俩的大嗓门逗得同学们哈哈大笑。
有的同学还学着“磨——剪——子——嘞，锵——菜刀”的调，来改词：
“磨——时——间——嘞，想——挨揍！”
有的同学是词不变，却变了调，而且是那种听起来很悠扬的调；或者是被改成了曲里拐弯的调。
“哈哈哈……”教室里不时地爆发出阵阵笑声。
看到大家认真投入的样子，曲老师笑着说：“你们还真有点儿味道！”
当大家的叫卖声越来越有调时，下课铃响了。
“磨——剪——子——嘞，锵——菜刀！”
“磨——时——间——嘞，想——挨揍！”
在放学回家的路上，我和古得百还这样一边走，一边唱，好快乐啊！
回到家后，我还是特高兴，就是老想唱，不停地唱。
“磨——剪——子——嘞，锵——菜刀！”
“磨——时——间——嘞，想——挨揍！”
“吵——死——了！”妈妈倒在了沙发上，捂住了耳朵。
我才不管这些呢，反正我高兴就是了。
正当我还要张口继续大唱时，我没唱出来，倒打了一个大大的哈欠。
爸爸妈妈才如释重负。