二十

一年一度的全国作文大赛又开始了。

江雨帆补习班上的孩子们，都积极踊跃地报名了。

左小舟在一节作文课后问江雨帆：“江老师，你可以教我怎么写参赛作文吗？”

“可以呀，你想写什么内容呢？”

“我就想写我的小弟弟。”左小舟瘦小的脸上荡起笑容。

这是一个勤奋的孩子，但是他的学习却一直上不去。

“小弟弟很可爱对吗？”

“嗯，他每天抱着奶瓶，喝得咕咚咕咚的，一边喝一边小腿直蹬。”左小舟脸上的笑渐渐浓起来。

“好呀，你观察得非常仔细，这是小弟弟的动作，你还可以写写他的外貌啊。”

“他的头发全立在头上。”

“有什么可以比喻一下呢，那立起的头发像什么呢？”

“刺猬。”

“太好了，就是像刺猬。你抓住了小弟弟的特征，这样去写，一定能把可爱的小弟弟写出来。”

左小舟快活地跑开了。

半个多小时过去，左小舟拿着一篇作文来让江雨帆看。

“我有一个小弟弟。他是个小男孩子。他的头发很长，老师对我说，他头发像刺猬。我的弟弟的头发是立起来的。小弟弟会喝奶，他每天都喝奶，咕咚咕咚的，他还会踢腿，爸爸妈妈都很爱他，我也爱爸爸妈妈，我说，小弟弟我爱你。”

“江老师，我写得好吗？”左小舟眼里全是企盼。

江雨帆有些心痛这个孩子。他在江雨帆的这里已经学了一年了，每次课上写作文，他都能够提笔就写，但是，你得连读带猜，才知道他在写些什么。

江雨帆夸了左小舟在作文中运用到了刚才讲到的比喻手法，然后拿出一篇精心选出的文章，让左小舟把里面几个勾画了波浪线的句子摘抄两遍。这些句子都是比喻句，这孩子，急不得快不得，老师交给他的任务，他是认认真真完成的。正是孩子的这一点，江雨帆觉得，打动了她，让她更加用心地去教他，呵护他那一点小小的自尊。

而这左小舟，从他这么吃力的状态，看得出学习在他这里是没有成就感的。但是，在学习这件事上，他的迟钝正好帮了他。他没有像其他孩子那样痛苦，他对什么事都认认真真的做着。当爸爸妈妈说，“小舟，你这学期不去上作文课了，咱们报个思维班吧。”他很困惑，又有点难过。他说：“江老师说我是班上最努力的孩子，我挺喜欢上作文课的，爸爸，是我写得不好吗？”

就在这个新学期开始前，左小舟的妈妈曾给江雨帆打来电话，说这学期想给左小舟报一个数学思维班，和作文课时间有冲突，问作文课有没有其他时间。江雨帆说没有。

紧接着，江雨帆在作文群里发通知，有几个家长没有回复，左小舟家长就是没回复的家长之一。江雨帆原本以为这孩子不能来上课了，他本来学习就吃力，如今再增加一个思维课，肯定吃不消，能放弃的，只能是作文课了。

这样想不是没道理的。很多家长会觉得作文补习课可上可不上。本来咱们就生活在汉语环境里，每天用母语学习、交流，写好作文，不就是迟早的事吗？他们更愿意把这笔钱投入到孩子学英语上，或者其他科目上。

前不久，就有一个家长，准备带孩子来学作文了，在电话里问到学费。江雨帆给她说了收费标准。家长说：“作文，会比数学美术贵吗？”

江雨帆说：“现在很多家长都赶着趟让孩子补这补那，其实，作为语文学科，身边一切皆为课堂，更重要的是阅读和观察。我还真主张家长周末带孩子徜徉在大自然中。”江雨帆说的是真心话。而在家长这里，暑假还没结束，已经有一些培训机构打来好几次电话，给孩子留了席位，邀请家长带孩子试听。

“哎呦，周末还真没时间带孩子玩呢。我们准备补作文，都是把时间排了又排的。”电话那头的家长说。

“是啊，我能理解。家长普遍的心态是，我的孩子不补习，就比别的孩子落后一大截。于是拼命给自己的孩子施压。按说，没有哪个科目比哪个科目更贵更好，家长应该理性地对待孩子补课，底子差的科目去补一补，其他的，孩子应该拥有属于他们的童年，属于奔跑在大自然中的童年。”

“那我再想想。原本也犹豫着要不要给她再报个班，我再想想。”

挂断电话，江雨帆长长地叹了口气。现在自己的女儿还小，还在上幼儿园，但是几年以后呢？自己会不会也像这些家长，急于让孩子跟跑？身边的这些家长，每个人都跟上了发条一样，看见别人家的小孩成绩好，就会一窝风追着去补习，就没有人去问一问孩子，这是他们想要的生活吗？