VOLTAIRE
1. Décrivez les principaux effets comiques utilisés dans Micromégas.
2. Dans quel sens est-ce que Voltaire est “philosophe” dans Micromégas?
3. Quelles sont les faiblesses humaines satirisées par Voltaire?
4. On appelle Micromégas un “conte philosophique.” Analysez et définissez le sens de ce terme.
BALZAC
1. Quel sens est-ce que Balzac donne au terme “génies transitoires”? Est-ce que ce terme s’applique à Desplein? Expliquez.
2. Analysez le caractère d’Horace Bianchon.
3. Où se trouve l’Auvergne? Comment s’appellent les habitants de l’Auvergne?
4. Expliquez la doctrine de la Présence Réelle.
5. Expliquez l’importance du milieu dans la formation d’un caractère balzacien.
6. Définissez: un athée, la messe.
FLAUBERT
1. Est-ce que l’atmosphère d’une “légende” est maintenue dans ce conte de Flaubert? Expliquez.
2. Expliquez l’importance de l’épisode de la souris blanche.
3. Pourquoi Julien renonce-t-il à chasser?
4. Pourquoi Julien recommence-t-il à chasser?
5. Comment est-ce que Julien expie la mort de ses parents?
6. Décrivez le miracle qui termine le conte.
7. Définissez: un châtelain, la fauconnerie, le carnage.
1. Qu’est-ce que vous comprenez par le terme “un poème en prose”?
2. Décrivez le métier d’un saltimbanque.
3. Que symbolise le saltimbanque dans le poème de prose de Baudelaire?
4. Quelle est l’importance de “la grille” dans Le Joujou du Pauvre?
5. Pourquoi le poète dit-il que les dents des deux enfants sont d’une égale blancheur?
6. Quel larcin commettait le petit garçon dans l’atelier du peintre?
7. Expliquez la dernière phrase de La Corde.
DE MAUPASSANT
1. Quel est le décor du conte?
2. Décrivez le moment le plus pathétique de l’histoire.
3. Définissez: un labyrinthe, indicible, un menuet.
CLAUDEL
1. Qui est Judas?
2. Où est Judas pendant qu’il dit le monologue de Claudel?
3. Quel est le rôle de Judas dans le groupe des disciples?
4. Que pense Judas des miracles du Christ?
5. Interprétez la dernière phrase du monologue.
GIDE
1. Définissez une parabole.
2. Pourquoi l’enfant prodigue revient-il à la maison de son père?
3. Pourquoi l’enfant prodigue dit-il à son père, “Vous ai-je vraiment quitté?”
4. Analysez le caractère du frère aîné.
5. Quel est le rôle du porcher dans le récit?
6. Expliquez le symbolisme de la grenade dans le dernier épisode.
MAURIAC
1. Quelles pensées est-ce que les flammes du foyer inspiraient au jeune Mauriac?
2. Quels étaient les soucis d’écolier qui obsédaient la pensée de Mauriac?
3. Définissez: un enfant chétif.
AYMÉ
1. Comment est-ce que Dutilleul a découvert le don de passer à travers les murs?
2. Qu’est-ce que c’est qu’un fonctionnaire?
3. A quoi Dutilleul consacrait-il ses heures de loisir?
4. De quelle façon est-ce que Dutilleul s’échappa à la tyrannie de M. Lécuyer?
5. Quel rôle est joué dans l’histoire par Les Trois Mousquetaires de Dumas?
6. Où est Dutilleul aujourd’hui?
CAMUS
1. Pourquoi l’instituteur s’est-il senti un seigneur?
2. Quelle est la mission du gendarme Balducci?
3. Décrivez le prisonnier.
4. Pourquoi l’instituteur ne veut-il pas livrer l’Arabe?
5. Décrivez le repas préparé par Daru.
6. Expliquez l’ironie de cette histoire.