• Verbetering van de toegankelijkheid van het onderwijs en de toegang tot goedbetaalde banen is van cruciaal belang om iets te doen aan de zeer trage groei of stagnatie van de inkomens aan de onderkant van de financiële ladder. Uit recent onderzoek blijkt dat er, als het gaat om gelijke kansen in het onderwijs, een enorm gat gaapt tussen de opvattingen die in het publieke debat naar voren worden gebracht en de werkelijkheid.
• In de Verenigde Staten bijvoorbeeld dringen van alle honderd kinderen van wie de ouders tot de 10% met de laagste inkomens behoren, slechts dertig kinderen door tot het hoger onderwijs, terwijl dat er bij ouders die tot de 10% met de hoogste inkomens behoren negentig zijn.
• Tegelijkertijd toont onderzoek aan dat het toelaten van meer studenten uit armere milieus tot de elite-instituten voor hoger onderwijs in de Verenigde Staten geen negatieve gevolgen heeft voor de onderwijsresultaten.
• Om de toegankelijkheid van het onderwijs in rijke en opkomende landen te verbeteren, is het wellicht nodig om naast aanpassing van het financieringsstelsel en het toelatingssysteem ook transparante en verifieerbare doelen te stellen.