Capítulo 2
SUBSTANTIVO
2.1 DEFINIÇÃO
É a classe de palavra variável com a qual se denomina os seres em geral.
Aqui, a palavra “ser” precisa ser entendida não só como aquilo que possui uma existência concreta (pedra, homem, carro, lua), mas também como aquilo que possui uma existência imaginária (Saci, fada, Minotauro), abstrata (fé, alegria, tristeza), ou mesmo de comprovação discutível (anjo, alma, inferno).
Por isso, classificam-se como substantivos as coisas, os sentimentos, as qualidades, as ações, os estados considerados em si mesmos.
Observe os primeiros exemplos:
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2.2 CARACTERIZAÇÃO DO SUBSTANTIVO
Nem sempre é fácil para um estudante da língua portuguesa identificar com segurança um substantivo. Por isso, para fazê-lo, convém observar duas características fundamentais:
1. O substantivo é uma classe de palavras que geralmente vem acompanhada de outras palavras, as quais a determinam. Daí dizermos que um substantivo frequentemente se encontra acompanhado de determinantes. Funcionam como determinantes “os artigos, os adjetivos, os pronomes adjetivos e os numerais”. Logo, quase todas as palavras na língua portuguesa podem ser usadas como substantivos.
Veja:
2. O substantivo é a classe morfológica que “privativamente” exerce as funções sintáticas de: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, aposto e vocativo. Logo, palavras que exercem tais funções serão substantivos ou substantivadas.
Observe:
Observações importantes:
a) Não confunda um substantivo com uma palavra substantivada. Enquanto esta se encontra exercendo uma função típica do substantivo, aquele é o próprio substantivo por natureza. A palavra “nobre” é um adjetivo por natureza. No entanto, ao dizermos “Os nobres sempre dominaram o mundo”, temos um adjetivo substantivado, ou seja, uma palavra substantivada, pois ela exerce a função de sujeito e está acompanhada de um determinante.
b) Não se esqueça de que alguns substantivos também podem exercer o papel de “adjetivo” pelo processo de derivação imprópria ou conversão, estudado no capítulo sobre a formação das palavras. Veja:
c) O substantivo, como a maioria das classes morfológicas, pode ser expresso por meio de uma oração, denominada de “oração substantiva”. Já que o substantivo exerce funções como “sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal”, a oração substantiva exercerá também – obviamente – uma dessas funções. Observe:
Observação:
Para aprofundar este último ponto, estude, em sintaxe, as orações substantivas.
d) Convém salientar também que é um substantivo o núcleo de boa parte das locuções adjetivas, adverbiais, prepositivas e conjuntivas. Por isso, o substantivo é uma das classes gramaticais mais importantes. Veja:
à espera de = núcleo de uma locução prepositiva
casaco de couro = núcleo de uma locução adjetiva
a fim de que = núcleo de uma locução conjuntiva
à tarde = núcleo de uma locução adverbial
2.3 CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO
Os substantivos podem ser classificados em: concretos, abstratos, próprios, comuns, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos.
1. Concretos e abstratos: Os primeiros indicam os seres que possuem existência própria independente dos demais seres, não importando se são reais ou imaginários. Já os segundos indicam os seres que dependem da existência de outros seres para existirem. Estes últimos indicam qualidades, ações ou estados.
mesa – faca – lápis – apontador – lua – terra – mar – lampião – fada = são exemplos de substantivos concretos
pânico – medo – tristeza – bondade – sonho – conhecimento – saudade = são exemplos de substantivos abstratos
2. Próprios e comuns: Os próprios designam um ser específico, determinado entre os outros de sua espécie. Já os comuns designam os seres de uma espécie de forma genérica.
rua – casa – flor – carro – aliança – cidade – rio = são substantivos comuns
Pedro – Brasil – Nova Iorque – São Francisco – Jesus Cristo = são substantivos próprios
3. Simples e compostos: São simples os substantivos formados por um só elemento, um só radical. Já os compostos são constituídos por mais de um radical ou elemento formador.
terra – fruta – cavalo – pau = são substantivos simples
terra-cozida – fruta-pão – cavalo-vapor – pau-brasil = são substantivos compostos
4. Primitivos e derivados: Os primitivos são aqueles substantivos que não resultam de nenhuma outra palavra preexistente. Já os derivados, como o próprio nome já o denuncia, são os substantivos oriundos de outras palavras, ditas primitivas.
terra – pedra – mar – luz – folha = são substantivos primitivos
terraplanagem – pedreira – maremoto – luzeiro – folhagem = são substantivos derivados
5. Coletivos: São os substantivos que, no singular, indicam uma coleção, um agrupamento, um conjunto de seres da mesma espécie. Observe abaixo uma tabela com os principais coletivos:
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academia |
de literatos, de artistas, de sábios etc. |
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acervo |
de bens patrimoniais, de obras de arte etc. |
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álbum |
de fotografias, de selos |
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alcateia |
de lobos |
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antologia |
de trechos literários |
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armada |
de navios de guerra |
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arquipélago |
de ilhas |
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assembleia |
de pessoas reunidas |
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associação |
de pessoas reunidas sob o mesmo estatuto |
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atilho |
de espigas de milho |
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atlas |
de mapas |
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bagagem |
de objetos de viagem |
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baixela |
de utensílios de mesa |
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banca |
de examinadores |
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bandeira |
de garimpeiros, de exploradores |
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bando |
de crianças, de aves, de ciganos etc. |
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baralho |
de cartas |
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batalhão |
de soldados |
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bateria |
de peças de artilharia, de utensílios de cozinha |
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biblioteca |
de livros |
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boiada |
de bois |
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brigada |
de pessoas voltas para a execução de um serviço |
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cabido |
de cônegos de uma catedral |
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cacaria |
de cacos |
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cacho |
de uvas, de bananas etc. |
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cáfila |
de camelos |
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câmara |
de deputados |
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cambada |
de vadios, de malvados etc. |
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capoeira |
de aves, de mato |
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caravana |
de viajantes, de peregrinos, de mercadorias etc. |
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cardume |
de peixes |
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cartuchame |
de cartuchos |
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catálogo |
de livros, de plantas, de objetos para a venda etc. |
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choldra |
de malfeitores, de desordeiros, de pessoas ordinárias etc. |
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chusma |
de gente, de criados, de papéis |
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clientela |
de clientes |
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código |
de leis reunidas |
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coleção |
de livros, de poesias, de selos etc. |
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coletânea |
de objetos reunidos |
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coligação |
de pessoas, de organizações |
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colmeia |
de cortiços de abelhas |
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comboio |
de meios de transporte, de animais etc |
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conciliábulo |
de feiticeiros |
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concílio |
de bispos, de prelados, de pastores |
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conclave |
de cardeais |
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confederação |
de estados |
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confraria |
de pessoas religiosas reunidas |
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congregação |
de professores, de membros de uma determinada religião |
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congresso |
de sábios, de diplomatas, de deputados |
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conselho |
de ministros, de professores |
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constelação |
de estrelas |
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cordilheira |
de montanhas |
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corja |
de canalhas, de vadios, de malfeitores |
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coro |
de pessoas reunidas para cantar |
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discoteca |
de discos |
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doutrina |
de conhecimentos |
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elenco |
de atores, de artistas |
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enxoval |
de roupas e adornos |
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esquadra |
de navios |
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fato |
de cabras |
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fauna |
de animais de uma região |
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feixe |
de lenha, de capim, de varas |
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fornada |
de pães, de tijolos etc. |
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frotas |
de navios, de ônibus etc. |
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galeria |
de quadros, de estátuas |
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grei |
de fiéis reunidos |
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grêmio |
de intelectuais, de artistas etc. |
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irmandade |
de membros de associações religiosas |
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júri |
de jurados |
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legião |
de soldados, de anjos, de demônios |
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lustro |
de cinco anos |
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maço |
de papéis, de cartas, de cigarros |
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manada |
de bois, de elefantes etc. |
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maquinaria |
de máquinas |
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matilha |
de cães |
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miríade |
de insetos |
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molho |
de chaves, de capim |
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ninhada |
de filhotes de aves |
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nuvem |
de gafanhotos, de mosquitos etc. |
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orquestra |
de músicos |
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parlamento |
de casas legislativas |
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patrulha |
de soldados em ronda |
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penca |
de bananas, de uvas, de laranjas |
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petrecho |
de armamentos |
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pilha |
de livros, de moedas, de pratos |
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pinacoteca |
de quadros, de telas |
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piquete |
de grevistas |
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plêiade |
de grupo de homens sábios, célebres |
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prole |
de filhos de um casal |
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quadrilha |
de ladrões, de bandidos |
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ralé |
de pessoas ordinárias |
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ramalhete |
de flores |
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rancho |
de soldados, de trabalhadores, de gente |
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rebanho |
de ovelhas, de cabras |
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renque |
de coisas ou pessoas na mesma linha |
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repertório |
de peças teatrais, de músicas |
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resma |
de papel (quinhentas folhas) |
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réstia |
de cebola, de alho |
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revoada |
de aves |
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rol ou ror |
de pessoas, de testemunhas |
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seleta |
de trechos literários escolhidos |
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sínodo |
de párocos, de religiosos reunidos |
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súcia |
de velhacos, de patifes |
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tripulação |
de tripulantes de um navio, de um avião |
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tropel |
de cavaleiros |
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tropilha |
de cavalos |
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trouxa |
de roupas |
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turma |
de estudantes, de trabalhadores etc. |
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vara |
de porcos |
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viveiro |
de aves, de plantas |
Algumas observações sobre os substantivos coletivos:
a) É importante frisar que os substantivos coletivos podem ser específicos (determinados) ou genéricos (indeterminados). Dizer, por exemplo, “ramalhete de flores”, “cardume de peixes”, “esquadra de navios” consiste numa redundância, pois os coletivos aqui usados se referem – especificamente – a “flores, peixes e navios”, respectivamente. Por outro lado, não se comete redundância quando se criam especificações para coletivos do tipo “grupo, bando, congresso, coleção”, uma vez que estes podem ser utilizados para indicar mais de um ser. Por isso, os primeiros são denominados de específicos e os segundos de genéricos. Veja:
O grupo de estudantes deixou a sala.
Um grupo de deputados inspecionará a obra.
Um bando de aves sobrevoa a cidade.
Um bando de ladrões assaltou um banco hoje pela manhã.
A coleção de selos foi furtada.
A coleção de poesias do Mário impressiona a todos.
Observação:
Nestes exemplos, os substantivos “grupo, bando e coleção” requereram especificações por se tratar de coletivos inespecíficos ou genéricos.
b) Quando se trata de coletivos genéricos ou inespecíficos, a concordância do verbo pode-se dar tanto com o núcleo do termo quanto com a sua especificação.
Uma equipe de jogadores 
os trabalhos de seleção dos melhores atletas da escola.
c) Os substantivos “parte, metade, maioria, minoria”, que designam fração de um todo, são denominados de “coletivos partitivos”; distinguem-se, portanto, dos outros denominados de “coletivos gerais”.
d) Há coletivos que são denominados de numéricos, pois representam quantidades numéricas exatas. Exemplos:
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e) Muitos coletivos são formados pelo processo de sufixação. Eis abaixo os sufixos mais comuns para a formação de coletivos.
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2.4 FLEXÕES DOS SUBSTANTIVOS
Como palavras variáveis que são, os substantivos se flexionam em: gênero, número e grau.
2.4.1 FLEXÕES DE GÊNERO
Em primeiro lugar, é importante dizer que o gênero é uma classificação puramente gramatical. Segundo o gênero, os substantivos são agrupados em masculinos e femininos.
Em tese, são masculinos todos os substantivos aos quais se pode antepor o artigo definido masculino “o(s)”. Por outro lado, são femininos todos os que admitem o artigo definido feminino “a(s)”.
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São masculinos |
São femininos |
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o cordão – os sapatos – os lençóis – o azeite |
a fralda – a sandália – a leoa – a patroa – a câmera |
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o cidadão – o ator – o imperador – o compadre |
a internet – a libélula – a freira – a mãe – a dama |
2.4.1.1 Formação do feminino
2.4.1.1.1 Substantivos biformes
A maioria dos substantivos na língua portuguesa apresenta formas distintas para o masculino e para o feminino – são denominados de “BIFORMES”. Para os substantivos desse grupo, o feminino geralmente se forma a partir da(o):
a) Mudança da terminação “-o” por “-a”:
• filho 
filha
• aluno aluna
• menino menina
• garoto garota
• aluno aluna
b) Mudança da terminação “-e” por “-a”:
• elefante elefanta
• monge monja
• parente parenta
• mestre mestra
• presidente presidenta
c) Mudança das terminações “-e” e “-a” por “-essa, -esa, -isa”.
• sacerdote sacerdotisa
• diácono diaconisa
• barão baronesa
• abade abadessa
• príncipe princesa
• profeta profetisa
• conde condessa
• prior prioresa
d) Mudança da terminação “-ão” por “-ã, -oa, -ona”.
• alemão alemã
• irmão irmã
• leitão leitoa
• valentão valentona
• chorão chorona
• patrão patroa
• cidadão cidadã
• santarrão santarrona
Exceções:
barão baronesa
sultão sultana
ladrão ladra
cão cadela
e) Mudança da terminação “-eu” por “-eia”:
• europeu europeia
• plebeu plebeia
• ateu ateia
• hebreu hebreia
• pigmeu pigmeia
Observação:
Há substantivos que não seguem esta regra: réu ré; judeu judia; ilhéu ilhoa.
f) Acréscimo da terminação “-a” aos substantivos terminados em “-es, -or, -z, -s, -l”:
• camponês camponesa
• juiz juíza
• cantor cantora
• escritor escritora
• bacharel bacharela
g) Acréscimo da terminação “-triz” a certos substantivos terminados em “-or”:
• embaixador embaixatriz
• imperador imperatriz
• cantor cantatriz
• ator atriz
• genitor genetriz
Observação:
Admitem-se também os femininos “cantora” e “genitora” – bem mais usuais no português contemporâneo – para os substantivos “cantor” e “genitor”, respectivamente.
h) Acréscimo da terminação “-ina” a certos substantivos como:
• herói heroína
• czar czarina
• felá felaína
Observação:
Inúmeros são os procedimentos para a formação do feminino na língua portuguesa, e não há uma regra que consiga abarcar todas as situações. Daí a quantidade exorbitante de substantivos os quais possuem formas totalmente diferentes para indicar o masculino e o feminino. Estes substantivos são denominados de “heterônimos”. Segue abaixo uma lista sucinta de tais substantivos (também denominados de “biformes”, diga-se por conveniência) e seus respectivos femininos.
2.4.1.1.2 Substantivos uniformes
Um outro grande grupo de substantivos possui apenas uma única forma gráfica para designar tanto o masculino quanto o feminino – são os denominados de UNIFORMES. Dividem-se em:
a) Sobrecomuns – são substantivos que possuem uma única forma para o masculino e para o feminino. Até o artigo que acompanha estes substantivos é comum aos dois gêneros.
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b) Comuns de dois gêneros – são substantivos que possuem uma única forma gráfica para os dois gêneros, mas se faz a distinção do masculino e do feminino pela utilização de artigos “o, a, os, as, um, uns, uma, umas”.
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c) Epicenos – são substantivos relativos a animais que possuem uma única forma para designar o masculino e o feminino. A distinção entre os sexos se dará pelo acréscimo das palavras “macho” e “fêmea”.
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2.4.1.2 Oposição entre o gênero e o sentido
Muitos substantivos mudam de sentido quando têm seu gênero alterado. Diz-se, então, que houve um gênero aparente, já que a outra forma não representa o sexo oposto, mas uma palavra com um significado totalmente diferente do significado da primeira. Observe:
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o língua (o intérprete) |
a língua (órgão do corpo humano) |
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o caixa (funcionário) |
a caixa (receptáculo) |
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o razão (livro mercantil) |
a razão (faculdade intelectual) |
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o guarda (policial) |
a guarda (corporação, proteção, cuidado) |
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o capital (dinheiro) |
a capital (cidade sede de governo) |
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o cisma (separação) |
a cisma (dúvida) |
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o vogal (representante) |
a vogal (letra) |
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o guia (orientador, pessoa que guia) |
a guia (documento, correia comprida) |
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o cura (padre) |
a cura (restabelecimento da saúde) |
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o lotação (veículo) |
a lotação (capacidade) |
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o moral (ânimo, estado de espírito) |
a moral (ética, princípios) |
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o rádio (aparelho) |
a rádio (estação, emissora) |
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o crisma (óleo usado em sacramentos) |
a crisma (sacramento da confirmação) |
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o águia (pessoa esperta) |
a águia (ave) |
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o banana (pessoa mole, palerma) |
a banana (fruta) |
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o cabra (pessoa valente) |
a cabra (animal) |
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o polícia (policial) |
a polícia (corporação) |
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o grama (unidade de peso) |
a grama (relva) |
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o estepe (pneu sobressalente) |
a estepe (vegetação) |
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o nascente (ponto cardeal leste) |
a nascente (fonte de água) |
2.4.1.3 Mudança de gênero por elipse
Alguns substantivos indicativos de lugares (topônimos) mudam de gênero quando, por metonímia, passam a designar os produtos desses lugares.
Como termos geográficos, esses substantivos são femininos. Ao designar os produtos oriundos de tais lugares, tornam-se nomes comuns masculinos. Um bom exemplo ocorreu com o vocábulo “champagne”, que originalmente designa a região da França produtora de bons vinhos espumantes. Hoje, não há quem nunca tenha tomado “um champanhe”, ou seja, “um vinho champanhe”. Nestes casos, existe, na verdade, a elipse de um substantivo masculino entre o artigo e o substantivo topônimo. Observe outros casos:
Moca (cidade da Arábia) 
o moca (tipo de café proveniente da cidade de Moca)
Madeira (ilha situada em Portugal) o madeira (vinho proveniente da ilha Madeira)
Borgonha (região situada na França) o borgonha (vinho produzido na região da Borgonha)
Málaga (região situada na Espanha) o málaga (vinho produzido na região de Málaga)
Terra-Nova (ilha situada no Canadá) o terra-nova (cão oriundo da ilha de Terra-Nova)
Holanda (país situado na Europa) o holanda (fino tecido proveniente da Holanda)
Nanquim (cidade da China) o nanquim (pigmento negro para colorir criado na cidade de Nanquim)
Angorá (antiga cidade da Turquia) o angorá (espécie de gato oriundo da cidade de Angorá – hoje “Ancara”)
2.4.1.4 Gênero de alguns substantivos
Há vários substantivos na língua portuguesa que frequentemente suscitam dúvidas quanto ao gênero. Por isso, é bom ficar atento, pois:
a) São masculinos
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• o apêndice |
• o guaraná |
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• o alvará |
• o herpes |
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• o aneurisma |
• o lança-perfume |
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• o champanha |
• o magazine |
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• o charque (carne-seca, jabá) |
• o matiz |
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• o clã |
• o plasma |
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• o cônjuge |
• o telefonema |
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• o cós |
• o tracoma |
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• o delta |
• o cabo (soldado; rabo, cauda) |
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• o dó (pena; nota musical) |
• o magma |
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• o eclipse |
• o pernoite |
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• o estratagema |
• o praça (soldado) |
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• o formicida |
• o proclama (anúncio) |
b) São femininos
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• a abusão (engano, erro) |
• a fruta-pão |
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• a dinamite |
• a pane |
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• a acne |
• a mascote |
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• a áspide (serpente) |
• a gênese |
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• a omelete |
• a couve-flor |
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• a omoplata |
• a derme |
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• a agravante (circunstância) |
• a echarpe (agasalho, adorno) |
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• a alface |
• a ênfase |
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• a apendicite |
• a comichão |
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• a aguardente |
• a ferrugem |
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• a cal |
• a matinê |
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• a faringe |
• a sentinela |
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• a libido |
• a filoxera (tipo de inseto) |
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• a entorse |
2.4.1.4.1 Substantivos que são masculinos ou femininos indistintamente
São substantivos bastante usuais e que podem ser usados tanto como femininos quanto como masculinos.
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Observações gerais sobre o gênero dos substantivos:
a) O substantivo “personagem” tanto pode ser usado no feminino “a personagem” quanto no masculino “o personagem”.
b) Os substantivos “modelo” e “manequim”, referindo-se às pessoas que posam em público, têm sido usados na língua contemporânea como substantivos comuns de dois gêneros. A distinção de gênero, portanto, dar-se-á pelo determinante – geralmente o artigo – que acompanha tais palavras. Diz-se, então, “o modelo” para o homem e “a modelo” para a mulher.
c) Alguns substantivos que designam patentes militares como “general, coronel, tenente, sargento, soldado” apresentam as formas femininas “generala, coronela, tenenta, sargenta, soldada”, embora sejam estas bastante preteridas na esfera militar, preferindo-se usar tais substantivos como se fossem comuns de dois gêneros “o/a general, o/a coronel, o/a tenente, o/a sargento, o/a soldado”. As patentes “major e cabo” só existem sob a forma masculina.
d) O substantivo “chefe” apresenta a forma feminina “chefa”. Entretanto, é preferível empregar-se “chefe” como substantivo comum de dois gêneros (o chefe / a chefe) pelo fato de a forma “chefa” trazer consigo certa dose de informalidade.
2.4.2 FLEXÕES DE NÚMERO
O número é capacidade que possuem alguns nomes de indicar um ou mais seres ou coisas. Como o gênero, a flexão de número é uma categoria gramatical. Em português, existem dois números gramaticais: o singular e o plural. O primeiro indica um ser ou um grupo de seres (flor, soldado, avião, ramalhete, exército, esquadrilha); já o segundo, indica mais de um ser ou grupo de seres (flores, soldados, aviões, ramalhetes, exércitos etc.).
2.4.2.1 Regras para a formação do plural dos substantivos
1. Em geral, os substantivos formam o plural com o acréscimo da desinência “-s” ao singular. Isso frequentemente ocorre com os substantivos terminados em vogal ou em ditongo:
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2. Os substantivos terminados em “-ão” fazem o plural de três maneiras:
a) Alguns simplesmente seguem a regra geral e acrescentam “-s” ao “-ão”:
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b) Outros trocam o “-ão” por “-ães”:
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c) Um grande grupo troca o “-ão” por “-ões”:
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Observações:
a) Essas diversas variações para o plural ocorrem em virtude da etimologia das palavras.
b) Alguns substantivos terminados em “-ão” apresentam mais de uma forma para o plural. Observe abaixo:
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3. Os substantivos terminados em “-r, e -z” formam o plural com o acréscimo da terminação “-es”, uma vez que a língua não aceita as terminações “-rs e -zs”.
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Observação:
Os substantivos “caráter”, “júnior” e “sênior” fazem os plurais “caracteres”, “juniores” e “seniores”, respectivamente, com deslocamento do acento tônico.
4. Os substantivos terminados em “-n” fazem o plural tanto com o acréscimo de “-es” quanto com o acréscimo de “-s”.
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Observação:
Os substantivos “pólen” e “cânon” fazem os plurais “polens” e “cânones”, respectivamente.
5. Os substantivos terminados em “-al, -el, -ol e -ul” trocam o “l” por “is”. Observe:
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Observações:
a) Nos substantivos “cônsul” e “mal”, a consoante “l” permaneceu intervocálica no plural, daí as formas “cônsules” e “males” para os respectivos plurais.
b) O substantivo “mel” faz os plurais “meles” ou “méis”, assim como “mol” faz os plurais “mols” ou “moles”.
6. Os substantivos terminados em “-il” formam o plural de acordo com duas regras:
a) Se for oxítono, trocará o “-il” por “is”:
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b) Se for paroxítono, trocará o “-il” por “-eis”:
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Observação:
Em virtude da dupla prosódia dos substantivos “réptil – reptil” e “projétil – projetil”, admitem-se os respectivos plurais “répteis – reptis” e “projéteis – projetis”.
7. Os substantivos terminados em “-m” trocam esta letra por “-ns”. Veja:
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8. Os substantivos terminados em “-s” fazem o plural segundo duas regras:
a) Os monossílabos e os oxítonos recebem “-es”:
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b) Os paroxítonos e os proparoxítonos terminados em “-s” são invariáveis:
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9. Os substantivos terminados em “-x” são invariáveis.
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Observação:
Alguns substantivos monossilábicos terminados em “-x”, entretanto, admitem também, para a formação do plural, o acréscimo da terminação “-es”. É o caso de:
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2.4.2.1.1 Particularidades sobre o plural dos substantivos
1. Alguns substantivos mudam o timbre da vogal tônica de (ô – fechado) para (ó – aberto) quando postos no plural. É o que se denomina de plural metafônico ou plural com metafonia. Veja alguns exemplos:
Outros substantivos, porém, permanecem com o (ô) fechado quando vão para o plural. Veja:
2. Alguns substantivos, quando postos no plural, sofrem alteração semântica, ou seja, mudam o sentido. Observe:
bem (virtude) ≠ bens (capital, posses)
ar (atmosfera) ≠ ares (aparência, condições do clima)
gênero (conjunto) ≠ gêneros (alimentos)
féria (remuneração) ≠ férias (descanso)
lua (satélite) ≠ luas (semanas)
honra (dignidade) ≠ honras (homenagens, título)
vergonha (humilhação) ≠ vergonhas (órgãos sexuais)
amor (sentimento) ≠ amores (relações amorosas)
3. Há substantivos que só existem na forma “plural”. Veja alguns exemplos:
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4. Os nomes de pessoas, os numerais e as letras do alfabeto fazem, geralmente, o plural com o acréscimo do morfema “-s” – obviamente quando se prestam a esta regra. Veja:
Ele jamais passará na prova dos noves.
Lá, na festa, encontrarás os Antônios, os Andrés, os Joões, os Junqueiras e tantos outros mais.
Jamais escreverás corretamente se não conheceres bem os “as”, os “bês”, os “cês” que compõem as palavras.
Observação:
Os numerais terminados em “-s” e em “-z” são invariáveis. Ex.: dois, dez, três, seis etc.
5. Em geral os substantivos apresentam tanto o feminino quanto o masculino. Este é o princípio básico. Entretanto, alguns substantivos são, na prática, usados, em quase todos os seus empregos, no singular, embora apresentem flexão de plural como a maioria dos substantivos. Isso ocorre particularmente com:
a) substantivos que designam metais: ouro, prata, ferro, mercúrio, alumínio, cobre.
b) substantivos que designam produtos animais e vegetais: leite, mel, açúcar, lã, vinho, arroz.
c) substantivos que designam artes e ciências: Budismo, Cristianismo, Lógica, Socialismo, Aritmética.
d) alguns substantivos abstratos que exprimem virtude ou vício: preguiça, caridade, confiança, leviandade, liberdade.
2.4.2.2 Plural dos substantivos compostos
Os substantivos compostos apresentam um vasto conjunto de regras especiais para a formação de seus plurais. Vários substantivos fogem das orientações abaixo e apresentam uma forma própria, particular para o seu plural. Por isso, apresentaremos a seguir as regras mais comuns para a flexão de número de tais nomes compostos.
1.ª regra: Substantivos compostos formados por palavras variáveis quanto ao número ambas as palavras devem ir para o plural. As palavras que formam o composto devem, portanto, ser analisadas se, isoladamente, são suscetíveis de ir para o plural.
couve-flor (substantivo + substantivo) couves-flores
terça-feira (numeral + substantivo) terças-feiras
amor-perfeito (substantivo + adjetivo) amores-perfeitos
salvo-conduto (adjetivo + substantivo) salvos-condutos
ponta-direita (substantivo + adjetivo) pontas-direitas
chave-mestra (substantivo + substantivo) chaves-mestras
guarda-noturno (substantivo + adjetivo) guardas-noturnos
má-língua (adjetivo + substantivo) más-línguas
capitão-mor (substantivo + adjetivo) capitães-mores
pai-nosso (substantivo + pronome) pais-nossos
cirurgião-dentista (substantivo + adjetivo) cirurgiões-dentistas
2.ª regra: Substantivos compostos formados por palavra invariável mais uma palavra variável só o segundo elemento deverá ir para o plural.
abaixo-assinado (advérbio + particípio na função de adjetivo) abaixo-assinados
quebra-mar (verbo + substantivo) quebra-mares
ave-maria (interjeição + substantivo) ave-marias
vice-cônsul (prefixo + substantivo) vice-cônsules
infraestrutura (prefixo + substantivo) infraestruturas
beija-flor (verbo + substantivo) beija-flores
salve-rainha (interjeição + substantivo) salve-rainhas
ultrassom (prefixo + substantivo) ultrassons
3.ª regra: Substantivos compostos unidos por preposição só o primeiro elemento varia.
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4.ª regra: Substantivos compostos em que o segundo elemento delimita o primeiro só o primeiro elemento varia.
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Observação:
Por se tratar de substantivos compostos formados por palavras variáveis, admite-se também que os compostos acima variem ambos os elementos. Portanto:
navio-escola navios-escola ou navios-escolas
peixe-boi peixes-boi ou peixes-bois
pau-brasil paus-brasil ou paus-brasis
fruta-pão frutas-pão ou frutas-pães
5.ª regra: Substantivos compostos formados por palavras repetidas ou palavras onomatopaicas (reprodução de sons das coisas, dos animais) só o segundo elemento se flexiona.
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Observações:
a) Quando as palavras repetidas forem verbos, também é lícita a flexão dos dois elementos.
pisca-pisca pisca-piscas ou piscas-piscas
pega-pega pega-pegas ou pegas-pegas
corre-corre corre-corres ou corres-corres
b) São invariáveis os substantivos compostos formados por verbos de sentidos opostos, embora alguns dicionaristas mais modernos insistam em flexionar o último elemento.
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6.ª regra: Substantivos compostos em que o primeiro elemento for uma das formas “grão, grã, ex-, dom, são e bel” só o segundo elemento se flexiona.
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7.ª regra: São substantivos compostos invariáveis:
o louva-a-deus os louva-a-deus (invariável)
o saca-rolhas os saca-rolhas (invariável)
o arco-íris os arco-íris (invariável)
o maria vai com as outras os maria vai com as outras (invariável)
2.4.3 FLEXÕES DE GRAU
Como sabemos, o substantivo é uma classe gramatical que designa os seres em geral. Os seres designados podem se apresentar em tamanhos diversos. À propriedade dos substantivos de indicar a dimensão dos seres dá-se o nome de “flexão de grau”. Em português, há duas flexões de grau: o aumentativo e o diminutivo. Essas flexões tanto podem ser obtidas com a utilização de sufixos (forma sintética) quanto com a utilização de adjetivos (forma analítica). Estudaremos primeiramente a formação do grau com a utilização de sufixos e prefixos.
1. Grau aumentativo: o substantivo se apresenta em tamanho aumentado. Geralmente são utilizados os sufixos “-ão, -arão, -arrão, -zarrão, -eirão, -alhão, -gão”. Ex.:
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Há, entretanto, inúmeros substantivos que usam sufixos especiais para a formação do grau aumentativo. Abaixo apresentaremos alguns desses substantivos:
2. Grau diminutivo: o substantivo se apresenta em tamanho reduzido, diminuto. Para a formação deste grau, sinteticamente, utilizam-se também uma série de sufixos. Os mais usuais são:
Observações:
a) Tanto o grau aumentativo quanto o diminutivo apresentam uma forma analítica, feita geralmente com o auxílio dos adjetivos “grande, enorme, imenso e adjetivos semelhantes” e “pequeno, minúsculo e adjetivos semelhantes” respectivamente.
b) Nem sempre o aumentativo e o diminutivo mostram o aumento e a diminuição de um ser. A utilização dos sufixos próprios para o aumentativo e para o diminutivo também pode indicar “desprezo, desproporção, pejoração, grosseria”. Observe:
Era considerada pela cidade como uma mulherzinha. (= mulher ordinária)
Os silvas eram uma gentalha. (= gente de classe social baixa)
Era um professorzinho! (= professor qualquer, sem qualificação)
Aquele padreco era um grande santarrão. (= padre sem valor; falso devoto)
c) Muitos diminutivos são usados para indicar “afetividade, aproximação, carinho”. É o caso de “amorzinho, paizinho, amiguinha, coleguinha”.
d) O grau aumentativo também é obtido pela repetição do substantivo colocando-lhe no meio a preposição “de”. É um processo muito usado na Bíblia. Veja:
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d) Alguns aumentativos e diminutivos são obtidos com o emprego de prefixos. É o que se observa em “minifúndio, maxicasaco, supermercado, minissaia”.
e) Alguns substantivos, pela evolução da língua, perderam o sentido gradual e assumiram valores semânticos autônomos. É o que se verifica, por exemplo, na palavra “portão” que não mais é o aumentativo de “porta”, mas sim um tipo de entrada. Fato idêntico ocorreu com os vocábulos: cartilha, cartão, caldeirão, colchão.
f) No trato familiar, geralmente eivado de bastante afetividade, muitos diminutivos e aumentativos são criados a partir de nomes personativos. Tais criações são denominados de “hipocorísticos”. Observe alguns:
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2.4.3.1 Plural dos substantivos diminutivos
Para a formação do plural dos substantivos diminutivos deve-se obedecer às seguintes orientações:
1.º coloca-se o substantivo, sem os sufixos do diminutivo, no plural coração faz corações
2.º retira-se o “-s” do plural deste substantivo corações – “s” fica coraçõe
3.º acrescenta-se o sufixo do diminutivo coraçõe + zinho fica coraçõezinho
4.º acrescenta-se o fonema “-s” que foi retirado coraçõezinho + s fica finalmente “coraçõezinhos”
Outros exemplos:
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2.5 QUESTÕES DE CONCURSOS PÚBLICOS
1. (MM) A alternativa em que há erro no sentido dos substantivos é:
a) o grama = unidade de medida; a grama = relva
b) o rádio = aparelho receptor; a rádio = estação transmissora
c) o guia = documento; a guia = pessoa que guia
d) o cisma = separação; a cisma = desconfiança
e) o moral = ânimo; a moral = ética
2. (TER-MT) O termo que faz o plural como cidadão é:
a) limão
b) órgão
c) guardião
d) espertalhão
e) balão
3. (ESAF-CJF) Assinale a opção em que há substantivos que se referem, respectivamente, a ação e sentimento:
a) homem, passos
b) passado, medo
c) diferença, raízes
d) inteligência, criação
e) trabalho, tristeza
4. (TRT-RJ) Há erro, quanto à flexão do substantivo composto, em:
a) Essa medida irá beneficiar as donas de casas.
b) Os surdos-mudos irão participar da olimpíada dos deficientes.
c) Todas as manhãs os beija-flores apareciam no jardim.
d) No Brasil muitos vice-presidentes assumem a presidência da República.
e) Não podemos tolerar os disse me disse neste assunto.
5. (TRT-RJ) Escolha a alternativa cujos gêneros, pela ordem, correspondem aos seguintes vocábulos: alface, grama (peso), dó e telefonema.
a) masculino – feminino – masculino – feminino
b) feminino – feminino – masculino – feminino
c) masculino – feminino – masculino – masculino
d) feminino – masculino – masculino – masculino
e) feminino – feminino – masculino – masculino
6. (TCE-RJ) A opção em que as duas palavras formam o plural da mesma maneira é:
a) substituição / nação
b) administração / pão
c) ficção / alemão
d) demonstração / capitão
e) talão / cristão
7. (TEC-RJ) Assinale a opção em que o plural das palavras destacadas é feito da mesma forma;
a) O escrivão desacatou aquele cidadão.
b) O salário-família será pago na sexta-feira.
c) O freguês antigo tinha uma aparência simples.
d) O funcionário encarregado de vistoria era dócil e gentil.
e) Naquele mundo pagão, havia apenas um cristão.
8. (Mackenzie-SP) Em qual das alternativas todas as palavras pertencem ao gênero masculino?
a) dinamite, agiota, trema, cal
b) dilema, perdiz, tribo, axioma
c) eclipse, telefonema, dó, aroma
d) estratagema, bílis, omoplata, gengibre
e) sistema, guaraná, rês, anátema
9. (UFBA) Ficou com _______ quando soube que ______ caixa do banco entregara aos ladrões todo o dinheiro _______ clã.
a) o moral abalado – o – do
b) a moral abalada – o – da
c) o moral abalado – a – da
d) a moral abalado – a – do
e) a moral abalada – a – da
10. (ITA-SP) Examinar a frase abaixo, dando atenção aos vocábulos destacados:
“A estação emissora procurava encorajar o ânimo daqueles que lutavam contra a tropa inimiga.”
A sequência dos sinônimos das palavras destacadas na sentença acima é, pela ordem:
a) o rádio, a moral, a corja
b) a rádio, a moral, a horda
c) a rádio, o moral, a hoste
d) o rádio, o moral, a hoste
e) As alternativas acima não são corretas.
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