Inteligencia
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Cortesía de Michelle Feynman. |
Después de todo, nací sin saber y solo he tenido un poco de tiempo para cambiar esto aquí y allí.
– Carta a Armando García, diciembre de 1965 (Perfectly Reasonable Deviations from the Beaten Track, p. 396)
Los necios ordinarios no suponen problemas: puedes hablar con ellos e intentar echarles una mano. Pero los necios pretenciosos, tipos que son necios y lo esconden e impresionan a la gente diciéndoles lo maravillosos que son con todos sus trucos, ¡A ESTOS NO LOS SOPORTO!
– Surely You’re Joking, Mr. Feynman!, p. 284
No hay talento, no hay una especial capacidad para comprender la mecánica cuántica, o para imaginar los campos electromagnéticos, que surja sin práctica y lectura, aprendizaje y estudio. Nací sin entender la mecánica cuántica... ¡y sigo sin entender la mecánica cuántica!
– BBC, serie de televisión Qué divertido imaginar, 1983
Toda la idea de que la persona promedio es poco inteligente es una idea muy peligrosa. Aunque fuera verdad, no debería tratarse de la manera como se la trata.
– «La época acientífica», serie de conferencias John Danz, 1963
No sé lo que es exactamente, pero es interesante que cuando uno hace algo estúpido, se protege a sí mismo de conocer su propia estupidez.
– «El extraordinario Dr. Feynman», Los Angeles Times Magazine, 20 de abril de 1986
Soy un hombre muy curioso, y observo fenómenos que ocurren continuamente. A menudo os preguntáis cómo sería volverse un poco loco. Y yo tuve esta experiencia de volverme loco, o de que algo estaba mal en mi mente, y no me di cuenta de ello. La misma mente que se debilita ha perdido su capacidad analítica para observarse. De manera que yo simplemente racionalizaba cada fracaso. No tenía el sentido de darme cuenta de lo que era perfectamente evidente: ¡Una persona no se vuelve vieja en una semana!
– Charla en la Universidad de California en Santa Bárbara, «Los Álamos desde abajo», febrero de 1975
Incluso si eres uno de la última pareja de chicos de la clase, esto no significa que no seas bueno. Solo tienes que compararte con un grupo razonable, en lugar de esta colección de insensatos que tenemos aquí en Caltech.
– Feynman’s Tips on Physics, p. 18
La primera tiene que ver con si un hombre sabe de qué está hablando, de si lo que dice tiene alguna base o no. Y el truco que yo uso es muy fácil. Si se le hacen preguntas inteligentes (es decir, preguntas penetrantes, interesadas, honestas, francas, directas sobre el tema, y no preguntas trampa), entonces rápidamente se queda atascado. Es como un niño que hace preguntas ingenuas. Si se le hacen preguntas ingenuas pero relevantes, entonces casi de inmediato la persona no sabe la respuesta, si es un hombre honesto.
– «La época acientífica», serie de conferencias John Danz, 1963
No somos mucho más listos que cualquier otra persona.
– Citado en el New York Times Magazine, James Gleick, 26 de septiembre de 1992
Soy un explorador, ¿de acuerdo? Siento curiosidad por todo, y quiero investigar todo tipo de temas.
– BBC, No Ordinary Genius, 1993
Lo que no puedo crear, no lo entiendo.
– Escrito en una pizarra cuando murió
He aprendido a dibujar y leo un poco, pero todavía soy una persona muy parcial y no sé muchas cosas. Tengo una inteligencia limitada y la uso en una dirección concreta.
– What Do You Care What Other People Think?, p. 11
No importa lo minuciosos que seamos a la hora de seleccionar a los hombres [en 1961, en Caltech solo se admitían hombres], no importa lo pacientemente que hagamos los análisis, cuando llegan aquí algo ocurre: ¡siempre resulta que aproximadamente la mitad de ellos están por debajo de la media! Desde luego, os reís de esto porque es algo evidente para la mente racional, pero no para la mente emocional: la mente emocional no se puede reír de esto. Cuando has vivido todo el tiempo como el número uno o el número dos (o posiblemente el número tres) en el instituto de ciencias, y cuando sabes que todos los que estaban por debajo de la media en los cursos de ciencias de donde tu venías eran completamente idiotas, y ahora descubres de golpe que tú estás por debajo de la media (y la mitad de vosotros, chicos, lo estáis); es un golpe terrible, porque imaginas que eres tan tonto como aquellos chicos lo eran en el instituto, relativamente. Esta es la gran desventaja de Caltech: que este golpe psicológico es muy difícil de aceptar.
– Feynman’s Tips on Physics, p. 17