Each Revision Chapter will begin with a summary of the most important words and expressions that have occurred in the chapters revised. Check yourself as follows:
1 Cover up the English words on the bottom of the page with a piece of paper or blotter. Read one French word at a time aloud and give the English meaning. Uncover the English word of the same number in order to check.
2 Cover up the French words. Say aloud, one at a time, the French for each English word. Uncover the French word to check.
3 Write the words you have difficulty in remembering, three or four times.
Révision de mots (Revision of Words)
NOUNS
1 un ami
2 une amie
3 le bureau
4 les bureaux1
5 la campagne
6 la chaise
7 la chambre à coucher
8 la chose
9 le commerçant
10 le crayon
11 la cuisine
12 un, une enfant
13 la famille
14 la femme
15 la fenêtre
16 la fille
17 la jeune fille
18 le garçon
19 un homme
20 le jour
21 la lampe
22 la langue
23 la leçon
24 la lettre
25 le livre
26 la dame, madame
27 le monsieur, monsieur
28 les messieurs
29 mademoiselle
30 la mère
31 le miroir
32 un oncle
33 le papier
34 le père
35 la personne
36 la porte
37 la rue
38 la salle à manger
39 la salle de bain
40 le salon
41 la sœur
42 le stylo
43 la tante
44 le voyage
45 ville
1 friend (m)
2 friend (f)
3 office, desk
4 offices, desks
5 country
6 chair
7 bedroom
8 thing
9 businessman, tradesman
10 pencil
11 kitchen
12 child (m or f)
13 family
14 wife, woman
15 window
16 daughter, girl
17 girl
18 boy, waiter
19 man
20 day, daylight
21 lamp
22 language, tongue
23 lesson
24 letter
25 book
26 lady, madam, Mrs.
27 gentleman, sir, Mr.
28 gentlemen
29 Miss
30 mother
31 mirror
32 uncle
33 paper
34 father
35 person
36 door
37 street
38 dining-room
39 bathroom
40 living-room
41 sister
42 fountain-pen
43 aunt
44 journey
45 city, town
1 aller
2 apprendre
3 faire
4 lire
5 parler
6 visiter, rendre visite (à)
7 savoir
8 il apprend
9 elle chante
10 il compte
11 il demeure
12 il désire
13 il étudie
14 il habite
15 elle joue
16 il parle
17 parle-t-il?
18 il ne parle pas
19 il prend
20 il sait
21 il travaille
22 il va
23 va-t-il?
24 il y a
25 y a-t-il?
26 il faut
27 il est
28 est-il?
29 il n’est pas
30 ils ont
31 dites-moi
1 to go
2 to learn
3 to do, make
4 to read
5 to speak
6 to visit, to pay a visit to
7 to know (how)
8 he learns
9 she sings
10 he intends, he counts, expects
11 he lives, dwells
12 he wants
13 he studies
14 he lives, dwells
15 she plays
16 he speaks
17 does he speak?
18 he does not speak
19 he takes
20 he knows
21 he works
22 he goes
23 does he go?
24 there is (are)
25 is (are) there?
26 it is necessary
27 he, it is
28 is he, is it?
29 he, it is not
30 they have
31 tell me
ADJECTIVES
1 assis
2 autre
3 bon
4 divers
5 grand
6 intéressant
7 mauvais
8 petit
9 premier
10 tous
11 assidu
1 sitting
2 other
3 good
4 various
5 big, large
6 interesting
7 bad
8 little, small
9 first
10 all
11 diligent
ADVERBS
1 aujourd’hui
2 assez (de)
3 beaucoup (de)
4 bien
5 assidûment
6 ici
7 là
8 lentement
9 peu (de)
10 peut-être
11 presque
12 rapidement, vite
13 très
14 toujours
1 today
2 enough
3 much, many
4 well
5 diligently
6 here
7 there
8 slowly
9 little, few
10 perhaps
11 almost
12 rapidly, quickly
13 very
14 always
PREPOSITIONS
1 à
2 au-dessus (de)
3 autour (de)
4 avec
5 chez
6 dans
7 de
8 derrière
9 devant
10 en
11 entre
12 pour
13 près (de)
14 sous
15 sur
2 over, above
3 around
4 with
5 at the house of
6 in, inside
7 of, from
8 behind
9 in front of
10 in, on
11 between
12 for
13 near
14 under
15 on, upon
QUESTION WORDS
1 qui?
2 qui est-ce qui?
3 qu’est-ce qui?
4 combien (de)
5 comment?
6 où?
7 pourquoi?
8 quand
9 qu’est-ce
que c’est que ça?
1 who (subject)?
2 who (subject)?
3 what (subject)?
4 how much?
how many?
5 how?
6 where?
7 why?
8 when?
9 what is that?
CONJUNCTIONS
1 et |
2 ou |
3 mais |
4 parce que |
1 and |
2 or |
3 but |
4 because |
FRENCH EXPRESSIONS
1 à demain
2 à bientôt
3 à tantôt
4 au revoir
5 bonjour
6 bonsoir
7 à la campagne
8 en ville
9 au printemps
10 en Angleterre
11 c’est assez
12 c’est pourquoi
13 Comment allez-vous?
14 par cœur
15 s’il vous plait
16 toute la journée
1 till tomorrow, goodbye
2 see you soon, goodbye
3 so long, goodbye
4 goodbye
5 Good morning (afternoon)
6 Good evening (night)
7 in the country
8 in (to) the city
9 in the spring
10 in England
11 that’s enough
12 that’s why
13 How are you?
14 by heart
15 please
16 all day
DEUXIÈME PARTIE
Exercise 15 From Group II select the antonym (opposite) for each word in Group I.
I
1 bon
2 oui
3 ici
4 petit
5 sur
6 beaucoup (de)
7 le père
8 derrière
9 bonjour
10 le garçon
11 la ville
12 la femme
II
(a) devant
(b) la campagne
(c) la jeune fille
(d) bonsoir
(e) non
(f) l’homme
(g) mauvais
(h) grand
(i) là
(j) sous
(k) peu (de)
(l) la mère
Exercise 16 Complete the following sentences in French:
1 M. Davis travaille (all day).
2 Dites-moi (please).
3 Il est (perhaps) au bureau.
4 (Good evening) monsieur.
5 M. Davis va (to the city).
6 (That is why) il étudie le français.
7 How are you?
8 (Where) demeure-t-il?
9 What is this?
10 (Who) est commerçant?
11 (What) est au mur?
12 (When) va-t-il en ville?
Exercise 17 Select the group of words in Column II which best completes each sentence begun in Column I.
Exemple: 1 (d) Dans la famille Davis il y a six personnes.
I
1 Dans la famille Davis
2 La maison de M. Davis
3 M. Davis prend le train
4 Il étudie le français
5 Il travaille toute la journée
6 Il sait lire un peu le français
7 Il apprend rapidement
8 Pendant la première leçon
9 Tous les mardis et tous les jeudis
10 La femme de M. Davis chante bien
11 M. Davis va faire un voyage
II
(a) il apprend les salutations et les adieux.
(b) et joue bien du piano.
(c) parce qu’il est très intelligent.
(d) il y a six personnes.
(e) en France et peut-être au Maroc.
(f) est dans les environs de Londres.
(g) mais il ne parle pas le français.
(h) dans son bureau.
(i) pour arriver à son bureau en ville.
(j) les deux messieurs ont rendez-vous.
(k) parce qu’il désire voyager en France.
Exercise 18 Complete these sentences in French:
1 L’auto est (in front of the house).
2 Les chaises sont (around the table).
3 La bibliothèque est (near the door).
4 M. Davis est assis (behind the desk).
5 La lampe est (on the piano).
6 (The boy’s books) sont sur la petite table.
7 (The girl’s mother) est en ville.
8 (The children’s teacher) est français.
9 Le portrait de madame Davis est (on the wall).
10 (To whom) est l’auto?
Exercise 19 Translate into French:
1 Who is Mr. Davis?
2 He is an English businessman.
3 Where does he live?
4 He lives in the suburbs of London.
5 Why is he learning French?
6 He wants to make a trip to France.
7 Who is his (son) teacher?
8 His teacher is Mr. Picard.
9 Why does he learn quickly?
10 He learns quickly because he is intelligent.
11 How many children are there in Mr. Davis’ family?
12 There are four children.
13 How many rooms are there in Mr. Davis’ house?
14 There are five rooms, a bathroom and a kitchen.
Dialogue 1
Read each dialogue silently several times, using the French translation to make certain of the meaning. Practise the French text aloud many times. Follow this procedure with all dialogues.
Où est la rue Scribe?
1 Pardon, monsieur, où est la rue Scribe? |
1 Excuse me, where is rue Scribe? |
2 Continuez tout droit, mademoiselle. |
2 Continue straight ahead, Miss. |
3 Est-ce que c’est loin? |
3 Is it far? |
4 Non, mademoiselle, c’est à trois rues d’ici. |
4 No, it’s the third street from here. |
5 Merci beaucoup, monsieur. |
5 Thank you very much. |
6 De rien, mademoiselle. |
6 Don’t mention it. |
Dialogue 2
Où s’arrête l’autobus?
1 S’il vous plaît, monsieur, où s’arrête l’autobus? |
1 Please, where does the bus stop? |
2 Il s’arrête au coin là-bas, mademoiselle. |
2 It stops at the corner over there. |
3 Merci beaucoup, monsieur. |
3 Thank you so much. |
4 Il n’y a pas de quoi. |
4 Don’t mention it. (You’re welcome.) |
LECTURE (READING SELECTION)
Exercise No. 20—How to Read the Passages
1 Read the passage silently from beginning to end to get the meaning as a whole.
2 Re-read the passage, looking up any words you may have forgotten, in the French-English vocabulary at the end of this book. There are a few new words in the ‘Lectures’ of the Revision Chapters and the meaning of these is given in footnotes.
3 Read the passage silently a third time. Then translate it and check your translation with that given in the answers section of the appendix.
4 Follow this procedure in all succeeding ‘Lectures’.
Monsieur Davis apprend le français
Monsieur Davis est un commerçant anglais qui importe des objets d’art de France. C’est pourquoi il désire faire un voyage en France au printemps. Il désire parler avec son représentant. Il désire aussi visiter des endroits intéressants en France. Mais il ne sait pas parler français.
Monsieur Davis a un bon professeur. C’est un Français qui habite Londres et qui s’appelle monsieur Picard. Tous les mardis et tous les jeudis le professeur prend le train pour aller chez son élève.1 Là, les deux messieurs parlent un peu en français. Monsieur Davis est très intelligent et il apprend rapidement. Pendant la première leçon, par exemple, il apprend par cœur les salutations et les adieux. Il sait déjà2 dire: Bonjour. Comment allez-vous? À bientôt, et à demain. Il sait déjà dire en français le nom de beaucoup de choses qui3 sont dans son salon, et il sait répondre correctement aux questions: Qu’est-ce que c’est que ça? et où est …? Monsieur Picard est très content des progrès4 de son élève et il dit: Très bien. C’est assez pour aujourd’hui. À tantôt.
NOTE 1. When the noun has an irregular plural, the plural is given.
NOTE 1. chez son élève, to the home of his pupil
2. déjà, already
3. qui, which, relative pronoun
4. très … progrès, very satisfied with the progress