)LES VERBES SONT IMPORTANTS, MONSIEUR
1 M. Davis et M. Picard sont assis dans le salon chez M. Davis. M. Picard commence à parler. M. Davis1 l’écoute avec attention.
2 —Vous savez déjà que le nom des choses et des personnes est important. Mais les verbes sont importants aussi. Il n’est pas possible de former une phrase sans verbes. Il n’est pas possible non plus de causer sans verbes.
3 —Nous allons étudier des verbes d’usage courant. Je vais vous1 poser des questions. Vous allez répondre2 aux questions.
4 Si vous ne savez pas la réponse, dites, s’il vous plaît: ‘Je ne sais pas.’
5 —Très bien, dit M. Davis. Je vais dire: ‘Je ne sais pas,’ si je ne sais pas la réponse.
6 —Est-ce que vous êtes commerçant?
7 —Oui, monsieur, je suis commerçant; je suis importateur d’objets d’art et d’autres articles variés de la France et du Maroc.
8 —Et pourquoi est-ce que vous étudiez le français?
9 —J’étudie le français parce que je désire faire un voyage en France pour rendre visite à mon représentant à Paris. Je désire parler en français avec lui. Il ne parle pas anglais.
10 —Comptez-vous visiter d’autres pays?
11 —Je compte visiter aussi le Maroc et peut-être la Corse.
12 —Quand est-ce que vous partez en voyage?
13 —Je pars le 31 (trente et un) mai.
14 —Est-ce que vous allez prendre le bateau ou l’avion?3
15 —Je vais prendre l’avion parce que c’est le plus rapide.
16 —Combien coûte le trajet?
17 —Je ne sais pas. Je vais prendre des renseignements demain et je vais retenir ma place.
18 —Excellent, monsieur. Vous apprenez le français rapidement.
19 —Merci. Vous êtes trop aimable.
20 —Pas du tout. C’est la vérité. Eh bien, ça suffit pour aujourd’hui. À bientôt.
21 —A jeudi prochain.
1 Mr. Davis and Mr. Picard are sitting in the living-room in Mr. Davis’ house. Mr. Picard begins to speak. Mr. Davis listens to him1 attentively.
2 You know already that the names of things and of persons are important. But verbs are important too. It is not possible to make a sentence without verbs. It is not possible either to talk without verbs.
3 We are going to study (practise) some verbs of common usage. I am going to ask you1 some questions. You are going to answer2 the questions.
4 If you don’t know the answer, please say: ‘I don’t know.’
5 Very good, says Mr. Davis. I am going to say ‘I don’t know’ if I don’t know the answer.
7 Yes, I am a businessman; I am an importer of art objects and of various other articles from France and from Morocco.
8 And why are you studying French?
9 I am studying French because I want to make a trip to France in order to pay a visit to my agent in Paris. I want to speak with him in French. He does not speak English.
10 Do you expect to visit other countries?
11 I expect to visit Morocco also and perhaps Corsica.
12 When are you leaving on your trip?
13 I am leaving on 31 May.
14 Are you going to travel by boat or by plane?3
15 I am going to travel by plane because that is the quickest (way).
16 How much does the passage cost?
17 I don’t know. I am going to get information tomorrow and I’ll make a reservation. (Lit. I’m going to reserve my seat.)
18 Excellent. You are learning French rapidly.
19 Thank you. You are too kind.
20 Not at all. It is the truth. Well, that’s enough for today. Goodbye. (Lit. Until soon.)
21 Till next Thursday.
Pronunciation and Spelling Aids
Practise Aloud:
1 attention (a-tã-sj)
2 nous allons étudier (nu za-l ze-ty-dje)
3 je ne sais pas (ʒǝn sε pa)
4 vous êtes (vu zεt)
5 je suis importateur (ʒǝ sɥi z
-pɔr-ta-tœːr)
6 d’autres articles (doːtr zar-tikl)
7 c’est le plus vite (sεl ply vit)
Building Vocabulary
A. Quelques pays d’Europe (kεl-kǝ pe-i dø-rop) et quelques pays de la Communauté Européenne Some Countries of Europe and some Countries of the European Community.
1 l’Angleterre (lã-glǝ-tεːr), England
2 la Belgique (bεl-ʒik), Belgium
3 l’Allemagne (lal-maɲ), Germany
4 la France (frãs), France
5 l’Espagne (lεs-paɲ), Spain
6 l’Italie (li-ta-li), Italy
7 la Suisse (sɥis), Switzerland
8 la Russie (ry-si), Russia
B. Quelques pays du Commonwealth (kεl-kǝ pε-i dy) Some countries in the Commonwealth.
1 la Grande-Bretagne (la grãːd brǝ-taɲ), Great Britain
2 l’Australie (lɔs-tra-li), Australia
3 la Malaisie (la ma-lε-zi), Malaysia
4 en Grande-Bretagne (ã grãːd brǝ-taɲ), in Great Britain
5 en Australie (ã nɔs-tra-li), in Australia
6 en Malaisie (ã ma-lε-zi), in Malaysia
C. Les pays de l’Amérique da Nord (la-me-rik dy nɔːr) The Countries of North America.
1 Les États-Unis (le ze-ta-zy-ni), the United States
2 le Mexique (mεk-sik), Mexico
3 le Canada (ka-na-da), Canada
4 aux États-Unis (o ze-ta-zy-ni), in or to the United States
5 au Mexique, in or to Mexico
6 au Canada, in or to Canada
Locutions françaises
1 pas … non plus (n ply), not … either
2 d’usage courant (dy-zaʒ ku-rã), of common usage
3 poser des questions, to ask questions
4 rendre visite (à), to pay a visit to
5 en bateau (ã ba-to), by boat
6 en avion (ã na-vj), by aeroplane
7 prendré des renseignements (prãdr dε rã-sε-ɲǝ-mã), to get information
8 retenir une place (rǝt-nir), to reserve a seat
9 pas du tout (pa dy tu), not at all
10 ça (or cela) suffit, that’s enough
Exercise No. 21—Completion of Text
1 Les verbes (are important), monsieur.
2 Nous allons étudier (some verbs).
3 (Why) étudiez-vous le français?
4 (Because) je désire rendre visite à mon représentant.
5 Je désire parler (with him).
6 Je compte visiter (other countries).
7 Allez-vous prendre (the boat or the plane)?
8 (How much) coûte le trajet?
9 Vous apprenez (very rapidly).
10 (That’s enough for today.)
Grammar Notes
1 About Verb Endings
The infinitive is the base form of the verb. In English it is expressed by to. Thus: to speak, to learn, etc.
The infinitive of all French verbs ends in -er, -ir, -re, or -oir. Thus:
parler, to speak partir, to leave apprendre, to learn savoir, to know
That part of the verb which remains after the ending is removed is called the stem. Thus: parl-, part-, apprend- and sav- are the stems of parler, partir, apprendre and savoir.
Learn the present tense of the verb parler, to speak. Note carefully the endings which are added to the stem parl-.
2 Present Tense of parler, to speak. Regular -er Verb.
|
je parle (parl) I speak, am speaking tu parles (parl) you speak il parle (parl) he speaks elle parle (parl) she speaks |
nous parlons (par-l vous parlez (par-le) you speak ils parlent (parl) they (m) speak elles parlent (parl) they (f) speak |
(a) The endings of a regular -er verb in the present tense are:
Singular -e, -es, -e Plural -ons, -ez, -ent
All the endings are silent except -ons and -ez.
(b) The pronoun vous (vu), like English you, is used both in the singular and plural. It is the polite or usual form of address. Thus:
Parlez-vous français, monsieur? Do you speak French, sir?
Vous parlez bien, mesdames. You speak well, ladies.
The pronoun tu (ty) is used in addressing a near relative, an intimate friend, a child or an animal. It is the familiar form of address. Thus:
Tu parles trop haut, mon enfant. You speak too loudly, child.
(c) The present tense may be translated in three ways:
I speak, I am speaking, I do speak. You speak, you are speaking, you do speak, etc.
3 The Imperative or Command Forms of parler.
parle, mon enfant, speak, child; parlons, let us speak; parlez, monsieur (messieurs), speak, sir (gentlemen).
The imperative forms are like the corresponding present tense forms, except that the pronouns tu, nous and vous are omitted; and the familiar singular is parle instead of parles.
4 The Interrogative.
As you have already noted there are two ways of forming the interrogative; by placing Est-ce que? (Is it that?) before the subject of the sentence; or by placing the subject after the verb (inverted form of question). The inverted form is rarely used with je.
There is also a third way which is used a great deal in conversation: making a statement but raising the voice at the end of the sentence instead of lowering it:
Tu travailles, mon enfant?
Question with est-ce que |
Inverted form of question |
|
est-ce que je parle? |
_______ |
do I speak, am I speaking? |
est-ce que tu parles? |
parles-tu? |
do you (fam) speak? |
est-ce qu’il parle? |
parle-t-il? |
does he speak? |
est-ce qu’elle parle? |
parle-t-elle? |
does she speak? |
est-ce que nous parlons? |
parlons-nous? |
do we speak? |
est-ce que vous parlez? |
parlez-vous? |
do you speak? |
est-ce qu’ils parlent? |
parlent-ils? |
do they (m) speak? |
est-ce qu’elles parlent? |
parlent-elles? |
do they (f) speak? |
Note the two ways of forming a question when there is a noun subject.
The negative is formed by placing ne before the verb and pas after the verb.
Il ne parle pas anglais. |
He does not speak English. |
|
|
Ne parlez pas trop haut. |
Do not speak too loudly. |
6 Regular -er verbs like parler.
The vast majority of verbs in French are regular -er verbs like parler. You are already familiar with the following:
causer, to chat |
je cause, etc. |
étudier, to study |
j’étudie, etc. |
compter, to expect |
je compte, etc. |
habiter, to live, dwell |
j’habite, etc. |
commencer, to begin |
je commence, etc. |
importer, to import |
j’importe, etc. |
coûter, to cost |
il coûte |
jouer, to play |
je joue, etc. |
demeurer, to live, dwell |
je demeure, etc. |
travailler, to work |
je travaille, etc. |
désirer, to want |
je désire, etc. |
visiter, to visit |
je visite, etc. |
écouter, to listen |
j’écoute, etc. |
Exercise No. 22 Complete each of the following verbs with the correct ending
Exemple: j’étudie I study, I am studying
1 j’étudi……
2 ils ne parl……pas
3 nous compt……
4 elles désir……
5 je travaill……
6 demeur……-vous?
7 il écout……
8 il ne coût……pas
9 nous caus……
10 vous étudi……
11 elles habit……
12 elle ne visit……pas
13 vous commenc……
14 import……-t-il?
15 Qui parl……?
16 les enfants jou……
Exercise No. 23 Change the following sentences into the negative:
Exemple: Henri ne joue pas bien du piano.
1 Henri joue bien du piano.
2 Paul étudie le français.
3 Nous parlons espagnol.
4 Ils écoutent avec attention.
5 Mes enfants, jouez dans le salon.
6 Elle désire aller en Europe.
7 Qui étudie l’anglais?
8 Nous travaillons toute la journée.
9 Elle compte aller au Maroc.
10 Vous travaillez assidûment.
Exercise No. 24 Practise aloud the following brief dialogues:
1 —Parlez-vous français, Jean?
—Oui monsieur, je parle français.
—Marie parle-t-elle français?
—Non, monsieur, elle ne parle pas français.
2 —Qui joue du piano?
—Annette joue du piano.
—Tu ne joues pas du piano, Rosette?
—Non, je ne joue pas du piano.
3 —Est-ce que les garçons étudient la leçon?
—Non, ils n’étudient pas la leçon.
—Est-ce qu’ils jouent dans la rue?
—Oui, ils jouent dans la rue.
4 —Qui est le professeur de M. Davis?
—M. Picard est son professeur.
—N’est-il pas français?
—Si,1 il est français.
Exercise No. 25—Questionnaire
1 Où est-ce que les messieurs sont assis?
2 Qui commence à parler?
3 Qui écoute avec attention?
4 Qui pose les questions?
5 Qui est-ce qui1 répond aux questions?
6 Est-ce que les verbes sont importants?
7 M. Davis importe-t-il des objets d’art?
8 Parle-t-il français?
9 Pourquoi étudie-t-il le français?
10 Quels pays2 est-ce qu’il compte visiter?
11 Est-ce qu’il va prendre le bateau ou l’avion?
12 Est-ce que M. Davis apprend rapidement ou lentement?
NOTE 1. le(l’) him, it; and vous you, are object pronouns. Object pronouns usually precede the verb.
2. Lit. to answer to the questions.
3. prendre l’avion, le bateau, Lit. to take the plane, the boat: to travel by plane, by boat.
NOTE 1. Use si in
answer to a negative question instead of oui.
NOTE 1. qui est-ce qui? who? is a longer form of qui? who?
2. what countries.
