CHAPITRE 8 (HUIT)

AU BUREAU DE M. DAVIS

1  Le bureau de M. Davis est au dernier étage d’un grand immeuble. Il n’est pas grand mais il est commode. Par deux grandes fenêtres on peut voir en bas Oxford Street. Aux murs gris il y a des affiches illustrées et une grande carte de la France.

2  Sur le bureau de M. Davis il y a beaucoup de papiers. Près de la porte il y a un petit bureau avec une machine à écrire. Entre les deux fenêtres il y a une longue table. Sur la table il y a des journaux, des revues, et un joli cendrier.

3  M. Davis est assis à son bureau quand M. Picard arrive. Il va à la porte pour le¹ saluer.

4  —Bonjour, M. Picard. Je suis très content de vous¹ voir.

5  —Bonjour, M. Davis. Comment allez-vous?

6  —Très bien, merci.

7  —Votre bureau est très beau. J’aime beaucoup cette carte de la France, et ces affiches illustrées. Quelles jolies couleurs! À propos, M. Davis, qu’est-ce que vous voyez sur cette affiche-là?

8  —Je vois le ciel et le soleil, un château blanc sur une colline, avec un toit rouge et beaucoup de cheminées.

9  —De quelle couleur est le soleil?

10  —Il est jaune et il est immense.

11  —De quelles couleurs sont le ciel, les cheminées et la colline?

12  —Le ciel est bleu. Les cheminées sont noires. La colline est verte. Mon Dieu, il est déjà une heure! C’est assez de couleurs! Je commence à avoir faim. Et vous? Vous n’avez pas faim?

13  —Eh bien, moi aussi, j’ai faim.

14  —Bon. Pas loin d’ici il y a un bon restaurant.

15  —Tant mieux! Allons-y!²

1  The office of Mr. Davis is on the top floor of a big block. It is not large, but it is convenient. Through two large windows one can see Oxford Street below. On the grey walls there are some posters and a large map of France.

2  On the desk of Mr. Davis there are many papers. Near the door there is a small desk with a typewriter. Between the two windows there is a long table. On the table there are some newspapers, magazines and a pretty ash-tray.

3  Mr. Davis is sitting at his desk when Mr. Picard arrives. He goes to the door to greet him.¹

4  Good afternoon, Mr. Picard. I am very glad to see you.¹

5  Good afternoon, Mr. Davis. How are you?

6  Very well, thank you.

7  Your office is very beautiful. I like this map of France very much and these illustrated posters. What pretty colours! By the way, Mr. Davis, what do you see on that poster?

8  I see the sky and the sun, a white castle on a hill, with a red roof and many chimney-tops.

9  What colour is the sun?

10  It is yellow and it is huge.

11  What colours are the sky, the chimney-tops and the hill?

12  The sky is blue. The chimney-tops are black. The hill is green. My goodness! It’s already one o’clock. That’s enough of colours! I’m beginning to be hungry. How about you? Aren’t you hungry?

13  Well, I am hungry, too.

14  Good. Not far from here there is a good restaurant.

15  Good! Let’s go there!²

Pronunciation and Spelling Aids

1. Practise Aloud:

1  deux grandes fenêtres
(dø grãːd fǝ-nεːtr)

2  des affiches illustrées
(dε za-fiʃ i-lys-tre)

3  une machine à écrire
(yn ma-ʃin a e-kriːr)

4  quelles jolies couleurs
(kεl ʒɔ-li ku lœːr)

5  beaucoup de cheminées
(bo-kud ʃmi-ne)

6  pas loin d’ici
(pa lw di-si)

Building Vocabulary

Some Common Adjectives

blanc (blã), white	beau (bo), beautiful	pauvre (poːvr), poor
noir (nwaːr), black	joli (ʒɔ-li), pretty	facile (fa-sil), easy
bleu (blø), blue	grand (grã), big	jeune (ʒœn), young
gris (gri), grey	petit (pti), small	vieux (vjø), old
jaune (ʒoːn), yellow	long (1), long	difficile (di-fi-sil), difficult
rouge (ruːʒ), red	court (kuːr), short	malade (ma-lad), sick
vert (vεːr), green	riche (riʃ), rich	important (pɔr-tã), important
bon (b), good	haut (o), high	intéressant (-te-rε-sã), interesting
mauvais (mo-vε), bad	bas (ba), low	assis (a-si), seated

Locutions françaises

1  on peut voir ( pø vwaːr), one can see

2  à propos (a prɔ-po), by the way

3  j’aime bien (ʒεm bj), I quite like; j’aime beaucoup, I like very much

4  de quelle couleur (dǝ kεl ku-lœːr), (of) what colour

5  il est une heure (il ε ty-nœːr), it is one o’clock

6  tant mieux (tã mjø), good; so much the better

7  avoir faim (a-vwaːr f), to be hungry (Lit. to have hunger)

8  j’ai faim (ʒe f), I am hungry (Lit. I have hunger)

9  mon Dieu! (m djø), goodness!

10  moi aussi (mwa o-si), I too

Exercise No. 31—Completion of Text

1  Il y a deux (large) fenêtres.

2  (One can) voir la rue.

3  Sur la table il y a des (newspapers).

4  M. Davis (is sitting) à son bureau.

5  Je suis content (to see you).

6  (I like) cette carte.

7  (I see) un château blanc.

8  (What colour) est le ciel?

9  Le ciel est (blue).

10  (Goodness!) Il est une heure.

11  (Not far from here) il y a un restaurant.

12  (Good! Let’s go there.)

Grammar Notes

1  Agreement of Adjectives

Adjectives have masculine, feminine and plural forms, and agree in number and gender with the nouns they accompany. Study the following examples, which illustrate this agreement, noting especially the feminine and plural forms of adjectives.

le père intelligent	le crayon noir	le stylo bleu
la mère intelligente	la table noire	la carte bleue
les pères intelligents	les crayons noirs	les stylos bleus
les mères intelligentes	les tables noires	les cartes bleues
un exemple facile	l’homme riche	le mur gris
une question facile	la femme riche	la carte grise
les exemples faciles	les hommes riches	les murs gris
les questions faciles	les femmes riches	les cartes grises

(a)  To make an adjective feminine, add a silent e to the masculine, unless the masculine already ends in e (riche, facile, rouge, jaune).

(b)  To make an adjective plural, add -s to the singular, unless the singular adjective already ends in -s (gris, assis).

2  Position of Adjectives

In general, adjectives come after their nouns. However, here are some common adjectives which usually precede the noun:

bon, good	grand, big, tall	jeune, young	long, long
meilleur, better	petit, small	vieux, old	haut, high, loud
mauvais, bad	beau, beautiful	joli, pretty	gros, big, thick

un bon livre	le mauvais garçon	les hautes collines
une jolie femme	la grande station	les petites jeunes filles

Exercise No. 32 Complete in French with the correct form of the adjective. If the adjective is used after some form of the verb être, to be, the adjective must agree with the subject of the sentence.

Exemple 1: Madame Davis est assise dans le salon.

1  Mme Davis est (sitting) dans le salon.

2  Les (little) enfants jouent dans le parc.

3  Mme Davis est une femme (intelligent).

4  J’aime bien les (pretty) couleurs.

5  M. Davis a un bureau (convenient).

6  Le château est situé sur une (high) colline.

7  Les murs du bureau sont (grey).

8  Tous les élèves sont (diligent).

9  Avez-vous un (good) stylo?

10  Annette et Rosette sont très (pretty).

11  Il y a beaucoup de (big) parcs à Paris.

12  Où sont les affiches (illustrated)?

13  Il y a une (large) carte au mur.

14  Le ciel est-il (red) ou (blue)?

15  Les cheminées sont-elles (black)?

16  Son grand-père est très (old).

NOTE. Some plural nouns may include both masculine and feminine persons (les élèves, pupils; les étudiants, students; les enfants, children). In that case the agreeing adjective is in the masculine plural.

3. Some Irregular Adjectives. Note particularly the feminine forms.

(b)  Note carefully the forms and meanings of the adjective tout, and of the question adjective quel.

tout le livre, the whole book	quel frère? which, what brother?
toute la salle, the whole room	quelle sœur? which, what sister?
tous les livres, all the books	quels frères? which, what brothers?
toutes les salles, all the rooms	quelles sœurs? which, what sisters?

Exercise No. 33 Complete in French with the correct form of the adjective.

Exemple 1: Madame Picard est une belle femme.

1  Madame Picard est une (beautiful) femme.

2  Marie est une (good) fille.

3  Les filles de M. Davis sont très (beautiful).

4  Elles ont beaucoup de (good) amies.

5  Voyez-vous les maisons (white)?

6  Où est la (long) table?

7  (Which) homme parle français?

8  (What) jolies jeunes filles!

9  De (what) couleur est la colline?

10  (Which) cendriers avez-vous?

11  M. Davis travaille (ail) la journée.

12  Où sont (all) les journaux?

Exercise No. 34 Translate into French.

1  Mr. Davis’ office is very convenient.

2  The windows of the office are large.

3  There are some illustrated posters on the walls.

4  There are some French newspapers on the table.

5  The sky on the poster is blue.

6  The sun is yellow.

7  How are you, Mr. Davis?

8  Very well, thank you.

9  I am hungry.

10  I’m also hungry.

Exercise No. 35—Questionnaire

1  Où est le bureau de M. Davis?

2  Est-ce que¹ le bureau est grand?

3  Est-ce qu’il est commode?

4  Où est-ce qu’il y a des affiches illustrées?

5  Où est-ce qu’il y a beaucoup de papiers?

6  Où est-ce qu’il y a un petit bureau?

7  Où est-ce qu’il y a une longue table?

8  Qui est assis?

9  De quelle couleur est le soleil sur l’affiche?

10  De quelle couleur sont les cheminées?

11  De quelle couleur est la colline?

12  Est-ce que le ciel est bleu?

13  De quelle couleur est le château?

14  Est-ce que le toit est rouge ou jaune?

15  Est-ce que M. Davis a faim?

NOTE 1.  Le, him, and vous, you, are object pronouns. Object pronouns usually precede the verb.

2.  y, there. It is used to refer to a place already mentioned; in this case, to a good restaurant.

NOTE 1.  Remember: In any question with est-ce que the word order is subject—verb.