FRENCH MADE SIMPLE

LES PROBLÈMES D’ARITHMÉTIQUE AU RESTAURANT, À LA GARE, DANS UNE BOUTIQUE

1 —Continuons notre étude de l’usage des mathématiques en voyage.

2 —Nous dînons au restaurant. Nous sommes quatre. Les quatre repas coûtent 90 F (quatre-vingt-dix francs), 95 F (quatre-vingt-quinze francs), 76 F (soixante-seize francs) et 62 F (soixante-deux francs). Combien est l’addition pour tout le monde, service compris à 15%?

3 —L’addition pour tout le monde se monte à 371,45 F (trois cent soixante et onze francs quarante-cinq) en tout. Nous ne laissons pas de pourboire.

4 —Très bien. Continuons. Je suis à la gare et je porte deux valises assez lourdes. Je les fais peser. L’une pèse 30 kg (trente kilos) et l’autre 28,50 kg (vingt-huit kilos cinquante). Combien pèsent-elles ensemble?

5 —Ça alors, c’est facile. Elles pèsent 58,50 kg (cinquante-huit kilos cinquante).

6 —Correct. En France et dans les autres pays de l’Europe continentale on ne compte pas les distances en milles mais en kilomètres. Savez-vous changer les kilomètres en milles?

7 —Certainement. Je divise par huit et je multiplie par cinq. Ainsi, quatre-vingts kilomètres équivalent à cinquante milles. C’est facile, n’est-ce pas?

8 —Vous calculez vite et bien. Encore un problème, le dernier: vous entrez dans une boutique. Vous achetez une paire de gants pour vous-même à 100 F (cent francs), deux paires de gants pour votre femme a 130 F (cent trente francs) chacune et une ceinture de plastique pour chacun de vos quatre enfants à 37 F (trente-sept francs) chacune. Quel est le montant de tous vos achats?

9 —508 F (cinq cent huit francs). Si je donne à la vendeuse six billets de cent francs, je vais recevoir 92 F (quatre-vingt douze francs) de monnaie.

10 —Parfait. Assez de mathématiques pour aujourd’hui. Jeudi nous allons parler des heures de la journée. C’est un sujet très important.

11 —Bien sûr. Je compte sur une conversation intéressante.

12 —À propos, M. Davis, je ne peux pas arriver avant huit heures et demie jeudi prochain.

13 —C’est bien. Mieux vaut tard que jamais.

14 —Bien dit! Au revoir, M. Davis.

15 —Au revoir. À jeudi, M. Picard.

1 Let us continue our study of the uses of mathematics on a journey.

2 We are dining at a restaurant. We are four. The four meals cost 90 francs, 95 francs, 76 francs and 62 francs. What is the bill for everybody including 15% service charge?

3 The total bill comes to 371 francs 45. We don’t leave any tip.

4 Very good. Let us continue. I am at the railway station and I am carrying two fairly heavy suitcases. I have them weighed. One weighs 30 kilos and the other 28.50 kilos. What do they weigh together?

5 Really, that is easy. They weigh 58.50 kilos.

6 Correct. In France and in the other countries of continental Europe one does not measure distance in miles but in kilometres. Do you know how to change kilometres into miles?

7 Certainly. I divide by eight and I multiply by five. Thus 80 kilometres are equal to 50 miles. It’s easy, isn’t it?

8 You reckon fast and well. One more problem, the last one: you go into a shop. You are buying a pair of gloves for yourself for 100 francs, two pairs of gloves for your wife at 130 francs each, and a plastic belt for each of your four children at 37 francs each. How much do your purchases come to?

9 508 francs. If I give the salesgirl six 100 franc notes, I am going to receive 92 francs change.

10 Perfect. Enough mathematics for today. On Thursday we are going to talk about the time of day. It is a very important subject.

11 Yes indeed. I am expecting an interesting conversation.

12 By the way, Mr. Davis, I cannot arrive before 8.30 next Thursday.

13 That’s all right. Better late than never.

14 Well said. Goodbye, Mr. Davis.

15 Goodbye. Till Thursday, Mr. Picard.

Pronunciation and Spelling Aids

A. Practise Aloud:

1 les problèmes d’arithmétique (prɔ-blɛːm da rit-me-tik)

2 les autres pays (lɛ zoːtr pe-i)

3 une addition (y-na-di-sj)

4 le restaurant (rɛs-tɔ-rã)

5 la ceinture (s-tyːr)

6 parfait (par-fɛ)

7 la virgule (vir-gyl)

8 je multiplie (myl-ti-pli)

B. in French a comma is used instead of a full stop to set off decimals, thus: 2,2 (deux virgule deux) instead of 2.2.

Building Vocabulary

Some weights and measures

	le kilo = 1 000 grammes
	le demi-kilo
or	la livre = 500 grammes
	la demi-livre = 250 grammes
	le quart = 125 grammes
	le mètre = 100 centimètres

NOTE la livre = pound, le livre = book.

Locutions françaises

1 comme pourboire (pur-bwaːr), as a tip

2 tout le monde (tul mːd), everybody

3 en monnaie (ã mɔ-nɛ), in change

4 mieux vaut tard que jamais (mjø vo taːr: kə ʒa-mɛ), better late than never

5 ça alors! really!

Grammar Notes

1 Present Tense of savoir, to know; (how)		connaître, to know, to be acquainted, to be familiar with
I know (how), you know (how) etc.		I know (am acquainted with, etc.)
je sais (sɛ)	nous savons (sa-v)	je connais	nous connaissons
tu sais (sɛ)	vous savez (sa-ve)	tu connais	vous connaissez
il sait (sɛ)	ils savent (sav)	il connaît	ils connaissent
elle sait (sɛ)	elles savent (sav)	elle connaît	elles connaissent

(a) savoir, to know or to know how (with or without comment); to know facts, rules, etc. In general, this verb implies mental action, memory.

(b) connaître, means to know, in the sense of to be acquainted with, to be familiar with persons or things. In general, this verb implies knowing through the senses—hearing, seeing, etc.

Vous savez le nom des choses. You know the names of things.

Il sait lire le français. He knows how to read French.

Je sais où cet homme travaille. I know where that man works.

Je connais cet homme. I know (am acquainted with) that man.

Nous connaissons cette rue. We know (are familiar with) this street.

Exercise No. 64 Complete these sentences with the correct form of savoir or connaître as required.

1 (Do you know) le nom de ces choses?

2 (We know) cet homme.

3 (We do not know) où il habite.

4 (He knows how) écrire le français.

5 (I know) qui est ici.

6 (They do not know) cette région de la France.

7 (I know) les enfants de M. Picard.

8 (Do you know how) changer les kilomètres en milles?

9 (Do they know) les musées de Paris?

10 Que veulent-elles (to know)?

2 The Possessive Adjectives. You are already familiar with most of the possessive adjectives. Here is a summary of the forms and meanings of all of them.

(a) Possessive adjectives agree in number and gender with the nouns they precede.

(b) ton, ta, tes, your, like tu, you, are used only in addressing children, relatives, close friends, or animals.

(d) mon, ton, son are used instead of ma, ta, sa, before feminine nouns, beginning with a vowel or h (usually)

mon amie (f)

ton école (f)

son histoire (f)

Exercise No. 65 Complete these sentences with the correct form of mon, ton, son, votre, notre, or leur, as required.

1 (Our) conversations sont très intéressantes.

2 Je vais payer (my) note d’hôtel.

3 Continuons (our) ètude des nombres.

4 (Their) valises sont très lourdes.

5 M. Davis est un de (his) amis.

6 Où sont (your) bagages, monsieur?

7 Achetez-vous une paire de gants pour (your) femme?

8 (His) professeur est M. Picard.

9 (His) femme joue du piano.

10 (Their) enfants vont à l’école.

11 Nous sommes six dans (our) famille.

12 Qui est (her) professeur?

13 Aimes-tu (your) maître, (my) enfant?

14 Où est (his) bureau?

15 Je ne connais pas (their) professeur.

Exercise No. 66 Write out in French the numbers in the following table. Then read the table aloud.

Exemples: Seize kilomètres équivalent (e-ki-val) à dix milles.

16 kilomètres = 10 milles	64 kilomètres = 40 milles
32 kilomètres = 20 milles	80 kilomètres = 50 milles
48 kilomètres =30 milles	160 kilomètres = 100 milles

Exercise No. 67—Questionnaire

1 Où est-ce que vous dînez?

2 Combien est l’addition pour tout le monde?

3 Qu’est-ce que vous laissez comme pourboire?

4 Où portez-vous une valise très lourde?

5 Combien de kilos pèse-t-elle?

6 Comment est-ce qu’on compte les distances en France, en milles ou en kilomètres?

7 Qui sait changer les kilomètres en milles?

8 Combien de paires de gants est-ce que M. Davis achète dans une boutique?

9 Quel est le sujet de la prochaine conversation?

10 De quel proverbe M. Davis fait-il usage?