Exercise No. 1
1 Qui
2 commerçant
3 dans
4 Il y a
5 père
6 mère
7 fils; et
8 s’appellent; et
9 cinq pièces
10 cuisine; salle de bain
11 bureau
12 Il est
13 dernier
14 toute la journée
Exercise No. 2
1 La
2 une
3 L’
4 Le
5 La
6 une
7 un
8 La
9 La; une
10 L’; le
11 L’; le
12 une; un
Exercise No. 3
1 les chambres
2 les mères
3 les pièces
4 les fils
5 les hommes
6 les salons
7 les Anglais
8 les étages
9 les bureaux
10 les personnes
11 les oncles
12 les enfants
13 les commerçants
14 les rues
15 les avenues
Exercise No. 4
1 M. Davis est un commerçant anglais.
2 Il habite à Londres.
3 Il y a six personnes dans la famille.
4 Il habite dans une villa.
5 Il y a cinq pièces dans la maison.
6 M. Davis est le père.
7 Mme Davis est la mère.
8 Le bureau est dans Oxford Street.
9 M. Davis prend le train.
10 Il travaille au bureau.
Exercise No. 6
1 Qui
2 importateur
3 objets d’art
4 Au printemps
5 Il désire
6 parler
7 aussi
8 Mais
9 C’est pourquoi
10 le professeur
11 un ami de M. Davis
12 rendez-vous
13 Ils parlent
14 rapidement
15 très intelligent
16 un bon professeur
Exercise No. 7
1 est
2 Est-il
3 Il ne parle pas
4 Parle-t-il
5 Il apprend
6 Il désire
7 Il n’étudie pas
8 Il sait
9 Ont-ils
10 Il compte
11 faire
12 parler
Exercise No. 8
1 (d)
2 (f)
3 (g)
4 (b)
5 (c)
6 (e)
7 (a)
8 (j)
9 (h)
10 (i)
1 le français
2 le Français
3 merci
4 aussi
5 peut-être
6 le bureau
7 presque
8 toujours
9 très bien
10 rapidement
11 un peu
12 là
13 de
14 ici
15 grand
16 mais
17 où
18 bon
19 mauvais
20 avec
21 des articles
22 des endroits
23 c’est pourquoi
24 Comment allez-vous?
Exercise No. 11
1 est assis
2 beaucoup de choses
3 Il faut savoir
4 qu’est-ce que c’est que ça 7
5 joue; chante
6 au-dessus du piano
7 entre
8 des lettres
9 C’est assez
10 À mardi
Exercise No. 12
2 au
3 des
4 du
5 à Ρ
6 à la
7 aux
8 au
9 à Ρ
10 de la
Exercise No. 13
2 près de la
3 Sur le
4 au-dessus du bureau
5 entre les
6 autour de la
7 derrière la
8 devant le
9 dans la
10 avec; dans le
Exercise No. 14
1 M. Davis est assis dans le salon.
2 M. Picard est assis près de lui.
3 Il y a beaucoup de choses autour de nous.
4 Oui, elle chante bien.
5 Mme Davis joue bien du piano.
6 Il est sur le piano.
7 Il est au mur au-dessus du piano.
8 La bibliothèque est devant une fenêtre.
9 Le miroir est entre les fenêtres.
10 Le bureau est près de la porte.
11 Une chaise est près du bureau.
12 Il y a des livres sur la petite table.
Exercise No. 15
1 (g)
2 (e)
3 (i)
4 (h)
5 (j)
6 (k)
7 (l)
8 (a)
9 (d)
10 (c)
11 (b)
12 (ƒ)
Exercise No. 16
1 toute la journée
2 s’il vous plaît
3 peut-être
4 Bonsoir
5 en ville
6 C’est pourquoi
7 Comment allez-vous?
8 Où
9 Qu’est-ce que c’est que ça?
10 Qui
11 Qu’est-ce qui
12 Quand
Exercise No. 17
1 (d)
2 (f)
3 (i)
4 (k)
5 (h)
6 (g)
7 (c)
8 (a)
9 (j)
10 (b)
11 (e)
1 devant la maison
2 autour de la table
3 près de la porte
4 derrière le bureau
5 sur le piano
6 Les livres du garçon
7 La mère de la jeune fille
8 Le maître des enfants
9 au mur
10 À qui
Exercise No. 19
1 Qui est M. Davis?
2 C’est un commerçant anglais.
3 Où habite-t-il?
4 11 habite dans les environs de Londres.
5 Pourquoi apprend-il le français?
6 Il désire faire un voyage en France.
7 Qui est son professeur?
8 Son professeur est M. Picard.
9 Pourquoi apprend-il vite?
10 Il apprend vite parce qu’il est intelligent.
11 Combien d’enfants y a-t-il dans la famille Davis (or dans la famille de M. Davis)?
12 Il y a quatre enfants.
13 Combien de pièces y a-t-il dans la maison de M. Davis?
14 Il y a cinq pièces, une salle de bain et une cuisine.
Exercise No. 20
Mr. Davis Is Learning French
Mr. Davis is an English businessman who imports art objects from France. That is why he wants to make a trip to France in the spring. He wants to talk with his agent. He also wants to visit some interesting places in France. But he does not know how to speak French.
Mr. Davis has a good teacher. He is a Frenchman who lives in London and who is called Mr. Picard. Every Tuesday and Thursday the teacher takes the train to go to the home of his pupil. There the two gentlemen talk a little in French. Mr. Davis is very intelligent and he learns quickly. During the first lesson, for example, he learns by heart the greetings and farewells. He knows already how to say:—Hello. How are you? See you soon, and till tomorrow. He knows already how to say in French the names of many things which are in his living-room, and he knows how to answer correctly to the questions:—What is that? and—Where is …? Mr. Picard is well satisfied with the progress of his pupil and he says:—Very good. That’s enough for today. Goodbye.
Exercise No. 21
1 sont importants
2 des verbes
3 Pourquoi
4 Parce que
5 avec lui
6 d’autres pays
7 le bateau ou l’avion
8 Combien
9 très rapidement
10 Ça suffit (or c’est assez) pour aujourd’hui
Exercise No. 22
2 ils ne parlent pas
3 nous comptons
4 elles désirent
5 je travaille
6 demeurez-vous?
7 il écoute
9 nous causons
10 vous étudiez
11 elles habitent
12 elle ne visite pas
13 vous commencez
14 importe-t-il
15 Qui parle?
16 Les enfants jouent
Exercise No. 23
2 Paul n’étudie pas …
3 Nous ne parlons pas …
4 Ils n’écoutent pas …
5 ne jouez pas …
6 Elle ne désire pas …
7 Qui n’étudie pas …?
8 Nous ne travaillons pas …
9 Elle ne compte pas …
10 Vous ne travaillez pas …
Exercise No. 25
1 Les messieurs sont assis dans le salon chez M. Davis.
2 M. Picard commence à parler.
3 M. Davis écoute avec attention.
4 M. Picard pose les questions.
5 M. Davis répond aux questions.
6 Oui monsieur, les verbes sont importants.
7 Oui, il importe des objets d’art.
8 Non monsieur, il ne parle pas français.
9 Il désire faire un voyage en France.
10 Il compte visiter la France, le Maroc, et peut-être la Corse.
11 H va prendre l’avion.
12 M. Davis apprend rapidement.
Exercise No. 26
1 ouvre
2 Entrez, monsieur
3 Passez au salon s’il vous plaît
4 Ma fille
5 Avez-vous
6 j’ai
7 Nous sommes
8 l’aîné
9 dix ans
10 la plus jeune
11 ils causent
12 accepte
Exercise No. 27
1 avez-vous
2 J’ai
3 a-1-elle
4 Elle a
5 Avez-vous
6 Nous n’avons pas
7 as-tu
8 Je n’ai pas
9 ont-elles
10 Elles n’ont pas
11 a
12 a
13 avez-vous
14 J’ai
15 ont-elles
16 ont
Exercise No. 28
1 va-t-il?
2 Il va
3 Allez-vous
4 nous allons
5 vont-ils
6 va
7 vas-tu
8 va
9 Allez-vous
10 Nous n’allons pas
11 allez-vous
12 Nous allons
13 Comment allez-vous? (or Comment ça va?)
14 Je vais bien (or ça va bien) (Lit. It goes well)
1 est
2 est
3 est
4 est
5 est-il
6 il n’est pas
7 Êtes-vous
8 je suis
9 sont
10 Ils sont
11 sont-ils
12 Ils sont
13 Êtes-vous
14 nous ne sommes pas
15 Nous sommes
16 N’est-il pas
Exercise No. 30
1 M. Picard sonne à la porte.
2 La bonne ouvre la porte.
3 M. Davis attend M. Picard dans le salon.
4 Annette est malade.
5 Oui, elle est enrhumée.
6 Il a quatre enfants.
7 Il y a six personnes dans sa famille.
8 Ils s’appellent Phillipe, Henri, Rosette et Annette.
9 Philippe a dix ans.
10 Oui, ils vont à l’école.
11 Il invite M. Picard à visiter son bureau.
12 Oui, il accepte l’invitation.
Exercise No. 31
1 grandes
2 On peut
3 journaux
4 est assis
5 de vous voir
6 J’aime beaucoup
7 Je vois
8 De quelle couleur
9 bleu
10 Mon Dieu!
11 Pas loin d’ici
12 Tant mieux! Allons-y!
Exercise No. 32
1 assise
2 petits
3 intelligente
4 jolies
5 commode
6 haute
7 gris
8 assidus
9 bon
10 jolies
11 grands
12 illustrées
13 grande
14 rouge; bleu
15 noires
16 vieux
Exercise No. 33
1 belle
2 bonne
3 belles
4 bonnes
5 blanches
6 longue
7 Quel
8 Quelles
9 quelle
10 Quels
11 toute
12 tous
Exercise No. 34
1 Le bureau de M. Davis est très commode.
2 Les fenêtres du bureau sont grandes.
3 Il y a des affiches illustrées aux murs.
4 Il y a des journaux français sur la table.
5 Le ciel sur l’affiche est bleu.
6 Le soleil est jaune.
7 Comment allez-vous, M. Davis?
8 Très bien, merci.
9 J’ai faim.
10 Moi aussi j’ai faim.
Exercise No. 35
1 Il est au dernier étage d’un grand immeuble.
2 I n’est pas grand.
3 Oui, il est commode.
4 Il y a des affiches illustrées aux murs.
5 Il y a beaucoup de papiers sur le bureau de M. Davis.
6 Il y a un petit bureau près de la porte.
7 Il y a une longue table entre les fenêtres.
8 M. Davis est assis.
9 Le soleil est jaune.
10 Les cheminées sont noires.
11 La colline est verte.
12 Oui, madame, le ciel est bleu.
13 Le château est blanc.
14 Le toit est rouge.
15 Oui, il a faim.
Exercise No. 36
1 Ses parents
2 Son ami
3 Voici
4 n’est-ce pas
5 J’apprends
6 n’est pas trop difficile
7 Je l’étudié
8 Le français me plaît
9 à merveille
10 Je comprends M. Picard.
11 Vous êtes
12 Pas du tout; la vérité
Exercise No. 37
1 Are you learning French? Yes, I am learning French. Is Charles learning French? No, he is not learning French.
2 Are you writing a letter? I am not writing a letter. What are you writing? I am writing the French lesson.
3 What are you reading? I am reading a French newspaper. What is Anna reading? She is reading a French magazine.
4 Do you understand your teacher when he speaks fast? No, but we understand him well when he speaks slowly.
5 What does Mr. Davis sell? He sells art objects. Does he sell wholesale or retail? He only sells wholesale.
6 Whom is Mr. Davis waiting for? He is waiting for Mr. Picard. Where is he waiting for him? He is waiting for him in the living-room.
Exercise No. 38
2 Nous apprenons
3 Je comprends
4 Ils lisent
5 Écrivez-vous
6 lisez-vous
7 Je prends
8 Ils ne prennent pas
9 Nous répondons
10 Qui apprend
11 Lit-U
12 Ils ne comprennent pas
13 nous n’écrivons pas
14 Écrivons
15 vendent-ils
16 Lisez
17 Nous attendons
18 Entendez-vous
Exercise No. 39
1 M. Dupont demeure à Londres.
2 Oui, il parle bien le français.
3 Non, monsieur, ses parents ne sont pas américains. Ds sont canadiens.
4 Il sait que M. Davis apprend le français.
5 Il entre un jour dans le bureau de M. Davis.
6 Il salue M. Davis en français.
7 M. Davis apprend à parler, à lire et à écrire le français.
8 Il étudie assidûment.
9 M. Picard est son professeur de français.
10 C’est un bon professeur.
11 Il comprend bien quand M. Picard parle français.
12 Il apprend les mots et les expressions de la vie quotidienne.
13 M. Davis va faire un voyage en France.
14 Il espère partir au printemps.
15 M. Dupont dit: Bon voyage, et bonne chance!
1 (c)
2 (e)
3 (a)
4 (g)
5 (i)
6 (b)
7 (j)
8 (d)
9 (h)
10 (f)
Exercise No. 41
1 Je parle français.
2 Ils demeurent en Angleterre.
3 Nous avons faim.
4 La revue est blanche et noire.
5 Les maisons sont rouges.
6 J’ai quinze ans.
7 Les professeurs posent des questions
8 Nous répondons aux questions.
9 D attend son ami.
10 J’écris des lettres.
Exercise No. 42
1 travaillons
2 apprennent
3 ne savez pas
4 écris
5 lisent
6 ne comprends pas
7 étudie
8 prenez
9 attendent
10 ne répondez pas
11 lisez
12 n’attendez pas
Exercise No. 43
1 J’ai faim; je n’ai pas faim.
2 Je suis enrhumé; je ne suis pas …
3 J’étudie la leçon; je n’étudie pas …
4 J’attends le professeur; je n’attends pas …
5 Je compte voyager; je ne compte pas …
6 J’apprends à écrire le français; je n’apprends pas …
7 Je lis la revue; je ne lis pas …
8 J’écris la lettre; je n’écris pas …
9 Je comprends les questions; je ne comprends pas …
10 J’accepte l’invitation; je n’accepte pas …
11 Je commence à lire; je ne commence pas …
12 Je réponds à la question; je ne réponds pas …
Exercise No. 44
1 Qui
2 Qui
3 Qui
4 qui
5 qui
6 Qu’est-ce que
7 Qu’
8 Qui
9 Qu’est-ce qui
10 Que
11 Qu’est-ce que
12 Qu’est-ce qui
Exercise No. 45
Mr. Davis already knows the names of all the objects in his house. Now he is beginning to study the verbs because he wants to learn to read, write and speak in French. He also wants to learn the numbers in French. As he wants to visit his agent in Paris who does not speak English, he wants to learn to speak French as soon as possible. Therefore he needs much practice with people who speak French well. Luckily he has two French friends who are in business near his office in Oxford Street.
One day Mr. Davis goes to visit these French gentlemen. The two gentlemen listen with attention while Mr. Davis talks with them in French. After ten minutes of conversation the gentlemen ask their friend many questions, and they are well satisfied with his progress.
Exercise No. 46
Thursday, April twenty-six at nine o’clock in the evening Mr. Picard arrives at the house of his pupil, Mr. Davis. The eldest son, a boy of ten, opens the door, and greets the teacher politely. They go into the living-room, where Mr. Davis usually awaits his teacher.
But this evening he is not there. Mrs. Davis is not there either. Mr. Picard is very much surprised, and he asks the boy:—Where is your daddy? The son answers sadly:—Daddy is ill. He is in bed because he has a bad cold.
The teacher becomes sad and says:—What a pity! Well, next week we shall study for two hours. Till next Tuesday, then. Goodbye son. The boy answers:—Goodbye, sir.
Exercise No. 47
1 Ils prennent
2 ces tasses
3 fleurs bleues
4 célèbre
5 Chaque région
6 très jolie
7 presque aussi jolie
8 Vous connaissez
9 C’est vrai
10 beaucoup de
11 Comme vous dites
12 C’est un plat simple
13 encore une tasse
14 Tout
Exercise No. 49
1 nous disons
2 je vois
3 il ne dit pas
4 il dit
5 Dit-il?
6 Que dites-vous?
7 Que voyez-vous?
8 ils voient
9 Vois-tu?
10 je ne vois pas
11 ils disent
12 Que disent-ils?
13 elle ne voit pas
14 voyons
15 dites-moi
Exercise No. 50
1 ce
2 ces
3 ce
4 ces
5 cette
6 cet
7 ce
8 cette
9 ces
10 cet
11 ces
12 cet
Exercise No. 52
1 Ils sont assis dans la salle à manger.
2 Ils prennent du café avec des gâteaux.
3 M. Davis dit:—Comment trouvez-vous ces tasses et ces soucoupes?—
4 La tasse blanche est de Limoges.
5 La porcelaine de Limoges est célèbre.
6 Il est de Vallauris.
7 Elle est célèbre pour sa poterie.
8 Elle est en Provence.
9 Elle est très jolie.
10 M. Davis connaît bien son métier.
11 Il a des échantillons de poterie ordinaire.
12 Elle est simple.
13 Il accepte encore une tasse de café.
14 Il dit:—Merci bien. Tout est délicieux.
Exercise No. 53
1 Vous savez
2 aussi importante que
3 à quoi
4 Je crois que oui; voulez dire
5 Vous avez raison; sont indispensables
6 Nous avons besoin
7 Sans argent; grand-chose
8 En attendant; vous avancez rapidement
9 C’est
10 À jeudi prochain
Exercise No. 54
1 Je veux
2 Je peux (puis)
3 Voulez-vous
4 Pouvez-vous
5 Nous voulons
6 Nous ne pouvons pas
7 Ils ne veulent pas
8 Pouvez-vous
9 Veut-il
10 Peut-elle
(a) trente
(b) dix
(c) cinquante
(d) quarante-neuf
(e) seize
(f) trente-huit
(g) dix-sept
(h) quinze
(i) soixante-deux
(j) soixante-huit
(k) vingt-quatre
(l) treize
Exercise No. 56
(a) deux et six font huit
(b) dix et sept font dix-sept
(c) sept fois huit font cinquante-six
(d) neuf fois sept font soixante-trois
(e) dix-neuf moins huit fait onze
(f) dix-huit moins six fait douze
(g) soixante divisé par dix fait six
(h) soixante-neuf divisé par trois fait vingt-trois
Exercise No. 57
2 Il y a douze mois dans une année.
3 Il y a vingt-quatre heures dans une journée.
4 Il y a soixante minutes dans une heure.
5 Il y a soixante secondes dans une minute.
6 Il y a trente jours dans le mois de septembre.
7 Il y a trente-six étudiants dans la classe.
8 J’ai dix-sept ans.
9 Il a dix-neuf ans.
10 Il y a quinze autos dans le garage.
Exercise No. 58
1 Il sait déjà que le nom des choses et des personnes est important.
2 Les nombres sont aussi importants que les noms et les verbes.
3 Nous avons besoin des nombres pour le commerce.
4 Il pense tout de suite au commerce.
5 Nous avons besoin des nombres pour téléphoner.
6 M. Davis veut comprendre et employer les nombres correctement.
7 Il avance rapidement.
8 dix, vingt, trente, quarante, cinquante, soixante.
Exercise No. 59
1 Combien de fois; en voyage
2 On; pour prendre des billets
3 dans les grands magasins
4 Connaissez-vous
5 Je le connais
6 vaut
7 à peu près
8 Vous voulez acheter
9 Vous donnez
10 Il me rend
Exercise No. 60
1 What are you doing? I am writing a letter.
2 What is John doing? He is playing the piano.
3 What is Mary doing? She is studying the French lesson.
4 What are the girls doing? They are shopping.
5 What are you doing, child? I am playing ball.
6 What is Mr. Martin doing? He is having the luggage weighed.
7 Do you believe this story? I do not believe it.
8 Does your friend believe it? He doesn’t believe it either.
(a) quatre cents
(b) mille
(c) sept cent cinquante-trois
(d) mille neuf cent soixante-quatorze
(e) quatre-vingt-quinze
(f) soixante-dix-sept
(g) quatre-vingt-six
(h) soixante et onze
(i) six cent soixante-dix
(j) quatorze mille cinq cent quatre-vingt-six
Exercise No. 63
1 Je reçois 60 (soixante) francs.
2 Je paie 150 (cent cinquante) francs.
3 Je paie 34 (trente-quatre) francs.
4 Je reçois 6,50 (six francs cinquante).
5 J’ai en poche 175 (cent soixante-quinze) francs.
6 Oui, monsieur, il est millionnaire.
7 Un billet de cinq livres a plus de valeur qu’un (than a) billet de dix francs.
8 Je ne sais pas, monsieur.
Exercise No. 64
1 Savez-vous
2 Nous connaissons
3 Nous ne savons pas
4 Il sait (comment)
5 Je sais
6 Ils ne connaissent pas
7 Je connais
8 Savez-vous (comment)
9 Connaissent-ils
10 savoir
Exercise No. 65
1 Nos
2 ma
3 notre
4 Leurs
5 ses
6 vos
7 votre
8 Son
9 Sa
10 Leurs
11 notre
12 son
13 ton; mon
14 son
15 leur
Exercise No. 66
16 seize
32 trente-deux
48 quarante-huit
64 soixante-quatre
80 quatre-vingts
160 cent soixante
Exercise No. 67
1 Nous dînons au restaurant.
2 L’addition pour tout le monde se monte à 371,45 F (trois cent soixante et onze francs quarante-cinq).
3 Nous ne laissons pas de pourboire.
4 Je porte une valise très lourde à la gare.
5 Elle pèse 30 (trente) kilos.
6 En France on compte les distances en kilomètres.
7 M. Davis sait changer les kilomètres en milles.
8 M. Davis achète trois paires de gants.
9 Le sujet de la prochaine conversation est: les heures de la journée.
10 M. Davis dit:—Mieux vaut tard que jamais.
Exercise No. 68
1 À quelle heure
2 La première séance; seize heures trente
3 d’autres questions
4 la gare
6 un billet d’aller et retour
7 est-ce que le train part
8 Arrive-t-il
9 de bonne heure
10 Les voici
11 Merci bien (or Merci beaucoup)
12 À votre service
Exercise No. 69
1 part
2 partez-vous
3 Nous dormons
4 ne dort pas
5 sert
6 Sentez-vous
7 Je ne sens pas
8 sortent-ils
9 Je sors
10 Ne dormez pas
Exercise No. 70
2 vingt-deux heures quinze
3 six heures trente
4 douze heures
5 seize heures trente
6 dix-huit heures quarante
7 à vingt et une heures
8 seize heures dix
9 sept heures quarante-cinq
10 neuf heures moins vingt du matin (or huit heures quarante)
Exercise No. 71
1 Tout le monde veut savoir l’heure.
2 M. Davis joue le rôle du voyageur.
3 M. Picard joue le rôle de l’employé du guichet.
4 Il désire un billet de deuxième classe.
5 Un billet d’aller et retour coûte 74 F (soixante-quatorze francs).
6 M. Picard joue le rôle de l’employée du cinéma.
7 M. Davis demande des renseignements.
8 Il y a trois séances à ce ciné.
9 Il prend deux billets pour la troisième séance.
10 Il paie ces deux billets cinquante-deux francs.
Exercise No. 72
1 (f)
2 (h)
3 (a)
4 (j)
5 (b)
6 (i)
7 (c)
8 (d)
9 (e)
10 (g)
Exercise No. 73
2 Nous avons besoin d’
3 connaît son métier
4 changer de l’argent
5 pensez-vous
6 Aimez-vous
7 j’ai faim
8 voulez-vous dire
9 Nous payons nos repas
10 Vous avez raison
11 vous avez tort
12 avez-vous besoin
Exercise No. 74
1 (c)
2 (h)
3 (a)
4 (d)
5 (g)
6 (k)
7 (b)
8 (e)
9 (l)
10 (f)
11 (i)
12 (ƒ)
Exercise No. 75
2 je veux faire…
3 je peux acheter …
4 je porte …
5 je pars …
6 je compte …
7 je dis …
8 je connais …
9 je donne …
10 je sais …
2 nous ne calculons pas …
3 nous ne trouvons pas …
4 nous ne lisons pas …
5 nous n’écrivons pas …
6 nous ne dînons pas …
7 nous ne connaissons pas …
8 nous n’achetons pas …
9 nous n’avons pas …
10 nous ne savons pas …
Exercise No. 77
The Davis Family Drops In On Daddy (Lit. Makes A Little Visit To Daddy)
It is the first time that the Davis family is coming to see Mr. Davis at his office. Mrs. Davis and her four children enter a block of offices and go up to the top floor in the lift. Annette, the youngest, who is only five years old is very inquisitive. She asks her mother many questions about the office.
When they arrive at the office the father gets up and says:—What a pleasant surprise! How glad I am to see you!
The children admire all the objects they see in the office: the typewriter, the articles from Paris, the samples of French ceramics, the French magazines, and especially the coloured posters on the walls. Everybody is very happy.
Philip the eldest, looks out of the large window and sees the blue sky and the sun which is shining. Below he sees the cars which are passing through the street. From the top floor they seem very small.
The visit over, the whole family goes into a restaurant which is not far from the office. They all eat heartily, especially the boys, because they are very hungry.
Exercise No. 78
The Draught Horse and the Car A Modern Fable
Annette, the youngest of Mr. Davis’ children, is very fond of Aesop’s old fables. She also like this modern fable which Mr. Picard has written for her. Here is the fable: The Percheron and the Car’.
A car is passing along the road and sees a Percheron. The Percheron is a French horse, big and strong. However, this Percheron seems very tired. He is harnessed to a heavy cart.
The car stops and says to the Percheron:—Good morning. You are going along very slowly. Don’t you want to go fast like me?
—Oh, yes, madam. But tell me how it is possible?
—It is not difficult, says the car.—My petrol tank is full. Drink some and you’ll see something!
Then the Percheron drinks some petrol. Now he does not go along slowly any more. He does not go fast either. In fact, he does not go at all. He has a stomach-ache.
Poor horse! He is not very intelligent, is he? He does not know that petrol is good for cars but that it is no good at all for horses.
Exercise No. 79
1 J’aime beaucoup voir
2 ne m’intéressent pas
3 Ils adorent
4 toutes les vedettes de l’écran
5 Ils les connaissent
6 près de chez vous
7 à pied
8 Nous préférons
9 rester (or être) debout
10 Donc; de bonne heure
Exercise No. 80
1 Je viens
2 Ils ne viennent pas
3 vient
4 viennent
5 Venez
6 Venez-vous
7 Nous revenons
8 revient-il
9 Elle ne vient pas
10 Venez-vous
11 devenir
12 Je veux devenir
1 les
2 la
3 1’
4 les
5 le
6 la
7 le
8 vous
9 nous
10 nous
11 y
12 y
13 vous
14 m’
15 t’
Exercise No. 82
1 M. Davis sait demander des renseignements.
2 Ils préfèrent le théâtre.
3 Ils préfèrent le ciné.
4 Oui, monsieur, ils les connaissent bien.
5 La famille Davis habite une petite ville dans les environs de Londres.
6 Il est près de la maison de M. Davis.
7 Ils préfèrent les places au quatorzième ou au quinzième rang.
8 De là, il est possible de bien voir et bien entendre.
9 L’ouvreuse vient les aider au cinéma.
10 Ils arrivent de bonne heure.
Exercise No. 83
1 Vous savez (comment)
2 un événement important
3 Commençons
4 Comme
5 une date triste
6 une date victorieuse
7 Finissons
8 aussi bien que
9 D’ailleurs
10 Il m’apprend
11 C’est vous
12 Pas du tout
Exercise No. 84
1 finissez-vous
2 Nous finissons
3 choisissez-vous
4 Je choisis
5 punit
6 il n’obéit pas
7 bâtissent
8 Remplissez
9 Ils ne finissent pas
10 remplit
11 Choisissons
12 saisir
Exercise No. 85
1 première
2 troisième
3 quatorzième
4 cinquième
5 douzième
6 premier
7 dernière
8 neuvième
9 derniers
Exercise No. 86
1 le dix-huit avril dix-sept cent (or mil sept cent) soixante-quinze.
2 le douze octobre quatorze cent (or mil quatre cent) quatre-vingt-douze.
3 le vingt-deux février dix-huit cent (or mil huit cent) neuf.
4 le premier mai dix-neuf cent (or mil neuf cent) cinquante-six.
Exercise No. 87
1 Il apprend vite parce qu’il aime les questionnaires en français.
2 M. Picard va citer quelques dates de l’histoire de France.
3 M. Davis va citer un événement important pour chacune.
4 Il cite la prise de la Bastille.
5 Il cite la bataille de Waterloo.
6 C’est une date triste.
7 Il cite la victoire des Alliés à la fin de la première guerre mondiale.
8 C’est une date glorieuse pour les Parisiens.
9 Il la connaît bien.
10 Son professeur M. Picard lui apprend à aimer la France.
1 Voyons; la géographie de la France.
2 que je vous pose
3 recevoir de prix
4 est situé
5 de café, de coton, et de sucre
6 le fleuve le plus long
7 beaucoup plus longue que
8 plus petite que
9 la montagne la plus haute
10 plus haut que
11 que vous avez raison
12 est terminé
Exercise No. 89
1 je mets
2 Qui met?
3 Pourquoi mettez-vous?
4 Que mets-tu? or Qu’est-ce que tu mets?
5 nous mettons
6 ils ne mettent pas
7 je ne permets pas
8 permet-il?
9 Pourquoi permettez-vous?
10 nous permettons
11 Ne permet-il pas?
12 permettez-moi
Exercise No. 90
1 Are French films better than American films?
2 Some are better, some are worse. In France and in the United States one can see the best and also the worst films. In general, I like French films better.
3 George sings badly. Henry sings worse than George. But William sings worst of all.
4 Philip writes well. But you write better than he. Jane writes best of all.
5 Where do they make the best porcelain? They make it at Limoges.
6 Better late than never.
Exercise No. 91
2 plus aimable que
3 le meilleur stylo
4 si bonne que
5 plus grande que
6 le plus assidu
7 la plus jeune
8 plus intéressant que
9 le plus long
10 une des plus grandes villes
11 plus long et plus large que
12 si mal
13 les meilleurs films
14 le pire (le plus mauvais)
15 plus de
Exercise No. 92
1 La question est: sur quel grand fleuve est-ce que la ville de Paris est située?
2 11 est situé à l’embouchure de la Seine.
3 C’est un grand marché de café, de coton et de sucre.
4 La Volga est plus longue et plus large que la Loire.
5 Le Mont Blanc est plus haut que le Ben Nevis.
6 (a) M. Dupont est le plus jeune des trois.
(b) M. Arnaud est le plus âgé des trois.
(c) M. Millet est plus âgé que M. Dupont.
(d) M. Dupont est le plus riche.
(e) M. Arnaud est le moins riche.
(f) M. Millet n’est pas si riche que M. Dupont (or Il est moins riche que M. Dupont).
Exercise No. 93
1 une journée typique
2 à six heures et demie
3 matinal
4 de bonne heure
5 Que mangez-vous
6 du café, des petits pains et des œufs
7 Parfois
8 au bureau
9 mon courrier; les réponses
10 Que faites-vous
11 me voir
12 finissez-vous
13 Je quitte
14 Nous nous mettons
2 se
3 se, s’
4 vous
5 vous
6 se
7 se
8 nous
9 vous
10 s’
11 m’
12 toi
13 vous
14 me
15 se
Exercise No. 95
1 What is your name? My name is John Martin.
2 At what time do you get up? I get up at 7 a.m.
3 At what time do you go to bed? I go to bed at 11 p.m.
4 Do you dress quickly? Yes, I dress very quickly.
5 How are you? I’m well, thank you.
6 How is your father? He is not well. He has a cold.
7 At what time does Mr. Davis sit down at table? He sits down at table at 7 p.m.
8 Are the boys having a good time playing football? Yes, they are having a very good time.
Exercise No. 96
1 Il se lève à six heures et demie.
2 Il se lave et il s’habille.
3 Il s’habille en une demi-heure environ.
4 Vers sept heures, il se met à table dans la salle à manger.
5 Elle se lève de bonne heure.
6 Ils déjeunent ensemble.
7 Il prend du jus d’orange, du café, des petits pains, et des œufs.
8 Parfois il mange des céréales au lieu d’œufs.
9 Il est prêt à partir à sept heures et demie.
10 Il arrive à son bureau à neuf heures.
11 Il déjeune à une heure.
12 Il prend un sandwich, un café et un dessert quelconque.
13 Des clients viennent le voir l’après-midi.
14 Il finit sa journée à cinq heures.
Exercise No. 97
1 bien renseigné
2 Tout de même
3 Nous restons
4 son marché
5 des fruits, des légumes, du lait, du beurre, du fromage, et du café
6 des col la t its et des casseroles
7 stationner
8 à son aise
9 de bons camarades
10 J’ai envie de déménager
Exercise No. 98
1 du, du
2 du; du; des
3 de
4 des
5 des
6 d’
7 de la; de la; des
8 de
9 deT
10 de
Exercise No. 99
2 Oui, elle en achète.
3 Non, je n’en ai pas.
4 Prenez-en.
5 N’en mangez pas.
6 XI en a trente.
7 Merci. Je n’en veux pas.
8 Oui, ils en ont assez
1 M. Picard est toujours curieux.
2 Il sait déjà que M. Davis rentre assez tard.
3 La famille Davis ne finit pas de dîner beaucoup avant huit heures et demie.
4 Parce que les enfants ne veulent pas se coucher.
5 Il s’appelle ‘supermarché*.
6 On y achète des fruits, des légumes, du lait, du café, des conserves, toutes sortes de viande, et ainsi de suite (etc.)
7 On n’y trouve pas de pardessus.
8 Plusieurs grands magasins y ont des succursales.
9 Ils aiment leurs maîtres d’école.
10 M. Picard a envie de déménager en banlieue.
Exercise No. 101
1 (i)
2 (e)
3 (f)
4 (h)
5 (g)
6 (a)
7 (c)
8 (j)
9 (b)
10 (d)
Exercise No. 102
1 le fleuve le plus long
2 plus grand que
3 plus fatigué que
4 si grand que
5 plus haut que
6 la plus haute montagne
7 le premier jour
8 le 30 janvier 1956 (dix-neuf cent cinquante-six)
9 de la famille
10 mon meilleur ami
Exercise No. 103
1 Do you have coffee or chocolate for your breakfast? I have neither. I drink a glass of water.
2 Do you want cream and sugar in your coffee? I would like some cream, but I do not want any sugar.
3 What do they have for breakfast in France? They have very little; generally rolls and coffee.
4 What do they have for breakfast in Britain? Sometimes they begin with orange juice. Then they eat cereals, eggs or bacon, often both. English people are also very fond of toast. Of course there is also tea, coffee, milk, bread, or rolls.
Exercise No. 104
2 Non, je ne le préfère pas.
3 Oui, ils les connaissent bien.
4 Oui, nous vous attendons.
5 Non, je me lève tard.
6 Nous nous couchons à onze heures.
7 Oui, ils s’habillent très vite.
8 Je m’appelle Jean Martin.
9 Nous les finissons à quatre heures de l’après-midi.
10 Oui, ils le finissent maintenant.
Exercise No. 105
1 fatiguée; pareille
2 Ils se mettent à table
3 Ils sont (or restent) debout
4 sont assis
5 De temps en temps; au lieu de
6 attraper un rhume
7 la plupart de
8 à l’heure
9 Nous sommes; les bienvenus
10 de bonne heure; tard
A Visit to the Liner île de France
It is Saturday. Mr. Davis gets up at eight o’clock, and he looks out the window. The sky is blue. The sun is shining. He says to his wife:—Today let’s visit the liner tie de France, which arrived this morning. 1 have some goods on board. We’ll have a good opportunity to visit the ship.
—Fine, says Mrs. Davis.
At nine o’clock they leave by car and a few hours later they arrive at the pier. At the entrance they see a group of boys eating ice-cream and talking French.
Mr. Davis greets the boys and chats a little with the nearest one. Here is the conversation:
—Good morning, young man. Are you French?
—No, sir, I am English.
—But you speak French very well.
—Well, these boys who work on the liner île de France are my friends, and they teach me how to speak correctly. They are my teachers. Besides, I study French at the grammar school, and every day I read a few pages of French. By the way, are you French?
—Thank you for the compliment. No, young man, I am English, and like you I am studying French. But 1 have only one teacher.
—I see. But you speak very well.
—Thanks again. Goodbye and good luck.
—Goodbye, sir. Hope to see you again.
Mr. Davis goes back to his wife, who is waiting for him smiling, and they continue on their way for the visit to the steamer.
—Il est sympathique, ce garçon, says Mr. Davis to his wife, and then he translates the sentence because she doesn’t understand French.
Exercise No. 107
1 Quel sale temps!
2 Entrez, entrez; trempé
3 votre imperméable
4 Mettez
5 ça va mieux
6 attraper un rhume
7 on ne doit pas sortir
8 Venez
9 leur apporte
10 Prenez
11 Permettez-moi
12 il pleut toujours
Exercise No. 108
2 nous
3 lui
4 leur
5 leur
6 lui
7 m’
8 lui
9 lui
10 nous
11 nous
12 moi
13 leur
14 lui
15 lui
Exercise No. 109
1 Il pleut à verse.
2 La bonne ouvre la porte.
3 Il le met dans le porte-parapluies.
4 Il les laisse dans l’entrée
5 Ils entrent dans la salle à manger.
6 Ils prennent du thé au rhum.
7 Elle met sur la table des tasses, des soucoupes, une théière pleine de thé, un sucrier, des cuillers à thé et une bouteille de rhum.
8 Après, elle sort de la salle à manger.
9 M. Davis sert M. Picard.
10 Il y verse du thé avec une portion libérale de rhum.
1 en buvant
2 à pleuvoir
3 il fait chaud
4 il fait très froid
5 il pleut souvent
6 Je préfère (or j’aime mieux)
7 préférez-vous (or aimez-vous mieux)
8 parlons plutôt
9 d’humidité et de brouillard
10 doit
11 il fait beau
12 bleu; doux; sourit
Exercise No. 112
2 n’ … pas encore
3 ne … jamais
4 n’ … pas … non plus
5 ne … rien; ne … rien
6 ne … pas
7 n’ … plus
8 ne … pas non plus
9 n’ … rien
10 n’ … qu’
11 rien
12 pas encore
13 jamais
14 ne … jamais
15 ne … ni … ni
Exercise No. 113
1 Ils parlent du climat.
2 Le climat de la France est un peu différent du climat de l’Angleterre.
3 Il fait chaud. Parfois il fait très chaud.
4 Il préfère l’automne.
5 Il préfère le printemps.
6 Il y a une différence assez marquée entre les saisons en France.
7 Il pleut beaucoup, il fait du vent, le ciel est gris.
8 Le ciel est bleu clair et l’air est doux et embaumé.
9 Il est content parce qu’il va être à Paris au printemps.
10 Il compte partir au mois de mai.
Exercise No. 114
1 nous allons continuer
2 très désagréable
3 qui ont les moyens
4 Est-ce qu’il n’y a pas d’hiver
5 Il ne fait jamais froid
6 Il faut mettre
7 nager le matin
8 On peut voir
9 doit être
10 Si vous avez le temps
Exercise No. 115
1 Which pottery do you prefer, that of Vallauris o r that of Biot? I prefer that of Biot.
2 Which hat do you like better? This one or that one? I prefer that one.
3 Which climate is milder, that of France or that of Canada? That of France is milder.
4 How do you like these dresses? I like this one but I find the colours of that one too garish.
5 Which seats do you prefer, those in the front rows or those in the rear? We prefer those in the front rows.
6 What kind of handkerchiefs are you going to buy? I am going to buy those which are the cheapest.
Exercise No. 116
2 ceux
3 ceîui-là
4 celies-là
5 celles-là
6 ceux-là
7 celui-ci; celui-là
8 celle-ci; celle-là
9 celui
10 cela
Exercise No. 117
1 Ils quittent Paris en hiver parce que le climat est désagréable.
2 Ils vont en Suisse ou sur la Côte d’Azur,
3 L’hiver est doux. Le soleil brille presque tous les jours.
4 En été il fait plus chaud, mais il y a toujours une jolie brise de mer.
5 Sur la Côte d’Azur on peut nager le matin et faire du ski l’après-midi.
6 On peut voir les montagnes couvertes de neige.
7 Il fait frais pendant la nuit.
8 Il fait très froid dans les montagnes.
9 Les montagnes sont à une distance d’environ quatre-vingts kilomètres.
10 M. Davis va tâcher de faire ce petit voyage au mois de juin.
Exercise No. 118
1 la bonne cuisine française
2 un des plus grands plaisirs
3 à déjeuner
4 Cela arrive
5 nous fait cadeau
6 Envoyez à votre femme
7 Je vais vous dire
8 Tout ce qui; de bonne qualité
9 Il faut avoir
10 du beurre, du beurre et encore du beurre
Exercise No. 119
1 avec moi
2 pour toi
3 chez moi
4 chez nous
5 chez elle
6 sans eux
7 près d’elle
8 autour de nous
9 à nous
10 à elles
Exercise No. 120
1 Lui. Elle
2 Moi
3 moi; nous; eux
4 toi
5 moi
6 lui
7 Elle et moi
8 Moi
9 à vous
10 à lui
Exercise No. 121
1 La bonne cuisine française est un des plus grands plaisirs du touriste en France.
2 Oui. Il connaît un peu la cuisine française.
3 Elle nous fait cadeau de beaucoup d’expressions d’usage courant
4 Il doit faire une liste de ses plats préférés.
5 Non, pas vraiment. La cuisine française n’est pas compliquée.
6 Le troisième secret est: du beurre, du beurre et encore du beurre.
7 Oui. Il va tout de suite le dire à sa femme.
8 M. Davis est un mari modèle.
9 M. Davis a un appétit de loup.
10 M. Picard va casser la croûte avec lui.
Exercise No. 122
1 (c)
2 (f)
3 (a)
4 (e)
5 (g)
6 (h)
7 (k)
8 (b)
9 (d)
10 (l)
11 (h)
12 (j)
Exercise No. 123
1 j’ai froid
2 j’ai chaud
3 il fait chaud
4 il pleut beaucoup
5 il fait frais
6 il fait froid
7 un imperméable
8 un pardessus
9 tombe
10 toutes les saisons
Exercise No. 124
1 (d)
2 (f)
3 (a)
4 (g)
5 (i)
6 (h)
7 (e)
8 (b)
9 (j)
10 (c)
Exercise No. 125
1 lui
2 lui
3 Ρ
4 le
5 la; se
6 moi; vous
7 les
8 la
9 m’
10 leur
Exercise No. 126
1 Je ne connais personne.
2 Nous ne mangeons jamais de viande.
3 Je n’ai qu’un professeur.
4 Elle ne veut plus de ce chapeau-là.
5 Jeanne ne va pas encore à l’école.
6 Je ne suis pas fatigué non plus.
7 Nous n’avons plus le temps.
8 Pourquoi ne dites-vous rien?
9 Nous n’avons ni temps ni argent.
Phillip Does not Like to Study Arithmetic
One day on returning from school Philip says to his mother:—I don’t like studying arithmetic. It’s so difficult. Why do we need so many exercises and so many problems? We have calculating machines, haven’t we? Well, then!
Mrs. Davis looks at her son and says:—You are wrong, dear (my little one). We cannot do without numbers. For example, one always needs to change money, go shopping, estimate distances and then, and then…. The mother stops speaking on seeing that Philip is not paying attention to what she says.
—By the way, dear, she continues, smiling,—football doesn’t interest you either?
—What an idea! You’re joking.
—Well then, if the Spurs have won eighty games and they have lost thirty do you know what percentage of games they have won?
On hearing this Philip exclaims:—You’re right, mum. Numbers, arithmetic and mathematics are very important. I think that now I’m going to study much more.
Exercise No. 128
1 quelques
2 les allumettes; le cendrier
3 très à mon aise
4 Us se ressemblent
5 partout
6 comme vous dites
7 quelques-unes de ces
8 Les pêcheurs et les marins
9 Les fermiers
10 Les mineurs
11 Nous n’avons pas besoin
12 ne ressemble pas
13 discuter
14 un roman d’amour
Exercise No. 129
1 étudions, étudiant
2 venons, venant
3 lisons, lisant
4 achetons, achetant
5 voulons, voulant
6 disons, disant
7 choisisson, choisissant
8 finissons, finissant
9 bâtissons, bâtissant
10 connaissons, connaissant
11 apprenons, apprenant
12 appelons, appelant
13 comptons, comptant
14 dormons, dormant
15 mettons, mettant
16 faisons, faisant
17 avons, ayant
18 sommes, étant
Exercise No. 130
1 quelqu’un
2 quelques
3 Quelques-uns
4 Quelques-unes
5 quelques-unes
6 quelques
7 quelque chose
8 quelques
9 quelques-unes
10 quelqu’un
Exercise No. 131
1 Il va poser quelques questions à M. Picard sur les Français.
2 Il demande si les Français se ressemblent plus ou moins.
3 Oui. Il est vrai qu’il y a de très grandes différences entre tous les Français.
4 Il y des différences entre les Français à cause de la géographie et aussi à cause de leurs métiers.
5 Les pêcheurs de la Bretagne sont très dévots et très fervents du calvados.
6 L’homme du Midi est bavard et blagueur.
7 Non. D ne ressemble pas trop au montagnard de l’Auvergne.
8 Oui. Les Français aiment beaucoup discuter.
9 Ils sont fiers de leur tradition de démocratie, de philosophie, de belles-lettres et de science.
10 Ils aiment tous la bonne cuisine et le bon vin.
1 vient de recevoir
2 est en train d’admirer
3 non seulement … mais aussi
4 que vous n’aimez pas
5 n’est-ce pas?
6 les beaux-arts
7 La peinture, la sculpture, l’architecture
8 Je compte sur le plaisir
9 tout à fait exceptionnel
10 Je vous admire
Exercise No. 133
1 Elle achète
2 Préférez-vous
3 je préfère
4 Répétons
5 J’espère
6 vous levez-vous
7 Je me lève
8 on célèbre
9 s’appelle
10 jettent
11 appelle
12 Je lève
Exercise No. 134
1 Il vient de recevoir une grande caisse de marchandises.
2 M. Picard est en train de regarder et d’admirer.
3 Il y a des échantillons de riches étoffes de soie.
4 La belle étoffe de laine est de la maison Cardin.
5 M. Picard croit que M. Davis n’aime pas la mode.
6 M. Davis est amateur des arts.
7 Il va étudier l’art des grands maîtres.
8 Il espère visiter aussi les musées d’art moderne.
9 M. Davis s’intéresse à Part, à l’histoire et aux belles-lettres.
10 Ils vont former une société d’estime mutuelle.
Exercise No. 135
1 la grande fete nationale
2 On célèbre
3 Tout le monde
4 toute la journée; toute la nuit
5 Guignol
6 J’espère
7 célébrée
8 en dormant
9 Le jour de l’an
10 les étrennes
11 table ouverte
12 doit être
13 tout le monde quitte Paris
Exercise No. 136
1 Il tient
2 Nous obtenons
3 Je ne retiens pas
4 tient table ouverte
5 Nous commençons à travailler
6 changeons-nous
7 prononcez-vous
8 Nous le prononçons
9 Nous ne mangeons pas
10 nous nageons
11 Nous corrigeons
12 Recommençons
Exercise No. 137
1 on
2 personne ne
3 On
4 rien
5 personne
6 rien
7 Rien
8 Personne
9 personne
10 Personne ne
Exercise No. 138
1 Ils vont parler des jours de fetes en France.
2 On célèbre le quatorze juillet dans les rues.
3 On danse dans les rues.
4 On vend des beignets chauds, des gaufrettes, des glaces et toutes sortes de friandises.
5 Il y a des petits chevaux de bois et Guignol pour les enfants.
6 Il faut dire la Noël.
7 On dort parce qu’on a réveillonné toute la nuit.
8 Les enfants reçoivent leurs cadeaux à Noël et au jour de l’an.
9 On les appelle les étrennes.
10 La ville est morte.
1 Je prendrai
2 Je visiterai
3 Il vous faudra
4 Je ferai
5 J’irai
6 Je passerai
7 je prendrai
8 Je reviendrai
9 mieux que moi
10 sera
11 qui arrive à tout le monde
12 chez soi
13 Laissons
14 J’ai grande envie
Exercise No. 140
1 Where will you go next summer? I shall go to France. When will you leave London? I shall leave May 31st.
2 How long will you stay in France? I shall spend three months there. Will you travel by plane or by boat? I shall travel by plane.
3 Will you take a trip to Morocco? I shall take a trip to Morocco and perhaps to Corsica also. Will Mr. Picard be able to accompany you? Alas, he will not be able to accompany me.
4 Will you see your agent in Paris? Yes indeed. He will wait for me at the airport. How long will you stay in Paris? I shall stay there two weeks.
5 Will you visit the famous Riviera? Of course I shall visit it. When will you return to Britain? I shall return on September 1st.
Exercise No. 141
1 il visitera
2 je voyagerai
3 nous irons
4 ils n’écriront pas
5 il faudra
6 verrez-vous?
7 ils ne partiront pas
8 nous vendrons
9 ne finira-t-il pas?
10 elle n’apprendra pas
11 il sera
12 viendrez-vous?
13 j’aurai
14 tu n’écouteras pas
15 nous étudierons
16 je ne ferai pas
17 pourrez-vous?
18 irez-vous?
Exercise No. 142
1 Il prendra l’avion.
2 Il verra la Vénus de Milo, la Joconde et la salle de céramique grecque.
3 Il passera par le jardin des Tuileries.
4 Il prendra un taxi à la place de l’Étoile.
5 Il visitera la Tour Eiffel.
6 Π se promènera au Bois de Boulogne.
7 M. Davis connaît le Paris des guides.
8 On se sent chez soi à Paris.
9 Le soir du quatorze juillet, on voit jouer les grands jets d’eau à Versailles.
10 M. Davis mangera trois omelettes au Mont-Saint-Michel.
11 il prendra des bains de mer et de soleil sur la Côte d’Azur.
12 il reviendra à Paris par la route des Alpes.
Exercise No. 143
1 (e)
2 (g)
3 (l)
4 (1)
5 (b)
6 (c)
7 (i)
8 (o)
9 (m)
10 (j)
11 (h)
12 (k)
13 (d)
14 (a)
15 (f)
Exercise No. 144
1 la ceinture de cuir, leather belt
2 la robe de soie, silk dress
3 Sa montre d’or, gold watch
4 la salle de bain, bathroom
5 la chemise de nylon, nylon shirt
6 le bureau de poste, post office
7 le voyage d’affaires, business tnp
8 le cahier de musique, music book
9 le tissu de coton, cotton cloth
10 le bracelet d’argent, silver bracelet
11 l’objet d’art, art object
12 le chapeau de paille, straw hat
2 Elle coûtera cinquante francs.
3 J’irai en France.
4 Je reviendrai en Angleterre le 31 décembre.
5 Je me coucherai à minuit.
6 Je me lèverai à six heures du matin.
7 Je ne lui dirai rien.
8 Personne n’ira avec moi.
9 Je travaillerai toute la journée.
10 Nous nous rencontrerons à l’entrée du théâtre.
Exercise No. 146
2 Nous n’avons pas besoin de continuer.
3 Elle a l’intention de porter son manteau neuf.
4 Avez-vous envie de m’accompagner?
5 Il fera tout son possible pour vous aider.
6 Allez-vous faire des achats au Marché aux Puces?
7 M. Davis est en train d’ouvrir la caisse.
8 Avez-vous peur de dire la vérité?
9 Allez-vous vous promener au Bois de Boulogne?
10 Vous savez que M. Davis ne s’intéresse pas à la mode.
Exercise No. 147
1 mon chapeau
2 ton manteau
3 sa chemise de nylon
4 sa robe de soie
5 notre ceinture de cuir
6 vos gants rouges
7 leur imperméable
8 leur écharpe
9 Cette robe
10 Cette cravate
11 Ces gants
12 Cette jupe
Exercise No. 148
Mrs. Davis’ Birthday
It is March 22nd, the birthday of Mrs. Davis. She is thirty-five years old today. To celebrate this festive day, the Davis family is going to dine in an elegant restaurant in Soho, London.
When they enter the restaurant they see on the table reserved for the Davises a beautiful basket full of white roses. Naturally, Mrs. Davis is very surprised. She thanks and kisses her dear husband warmly.
At the end of a delicious dinner Annie, the youngest, says in a low voice to the other children:—Now ! And each of the four children takes out from under the table a pretty little box. These are presents for their mother.
Annie gives her a silk handkerchief; Rosie, a nylon blouse; Henry, a pair of gloves; and Philip, a polyester scarf.
The following week, Mr. Davis works out the bill for that day, which follows:
£120.00 |
|
Tip |
5.00 |
Flowers |
30.00 |
Gifts |
23.00 |
Total |
£178.00 |
Exercise No. 149
1 à la main
2 vient d’arriver
3 qui suit
5 J’ai l’intention
6 très occupé
7 Par conséquent
8 Depuis quelque temps; deux fois par semaine
9 une seule faute
10 Voulez-vous bien
Exercise No. 150
2 recevra
3 Ils sauront
4 Il ne voudra pas
5 courront
6 ne vaudront pas
7 Ils nous devront
8 Ils tiendront
9 Traduirez-vous
10 Nous ne suivrons pas
11 Je ferai
12 Nous pourrons
Exercise No. 151
2 pendant les mois
3 Depuis quand
4 depuis dix ans
5 depuis deux ans
6 depuis trois heures
7 Combien de temps
8 Il y a trois jours
9 Depuis quand habitez-vous
10 Nous y habitons
Exercise No. 152
1 Ils sont assis dans le salon chez M. Davis.
2 Il tient deux lettres à la main.
3 Il va lire sa lettre à M. Parmentier.
4 Il partira de Londres le 31 mai.
5 Il passera deux mois en France (or Π y passera deux mois).
6 Il restera trois semaines à Paris.
7 En partant de Paris, il fera quelques excursions.
8 Il espère aller par avion au Maroc, et peut-être en Corse.
9 M. Parmentier est très occupé.
10 Il veut faire la connaissance de M. Parmentier.
11 I écrit d’avance dans l’espoir de pouvoir arranger un rendez-vous.
12 Il y a cinq mois que M. Davis prend des leçons de français.
Exercise No. 153
1 Il est en train de lire
2 J’ai reçu
3 pendant les mois
4 Je compte sur le plaisir
5 que je causerai en français
6 vous féliciter
7 Vous avez connu
8 si je suis fier
9 Vous verrez
10 Je pourrai
Exercise No. 154
1 Did Mr. Picard ask Mr. Davis some difficult questions? Yes, he asked some difficult questions. Did Mr. Davis answer well? Yes, he answered all the questions well.
2 When did Mr. Davis write the letter to his agent? He wrote the letter two weeks ago today. To whom did he read a copy of the letter? He read the copy to Mr. Picard.
3 Did Mr. Picard find many mistakes in the letter? He did not find a single mistake. What book helped Mr. Davis a great deal? The book, Commercial Correspondence, helped him a great deal.
4 Did Mr. Davis appreciate the services of Mr. Parmentier? Yes. he always appreciated his loyal services. What did Mr. Picard say when Mr. Davis finished reading the letter? He said:—It is a nice letter.
2 décidé
3 apprécié
4 contribué
5 vendu
6 écrit
7 lu
8 rendu
9 fait
10 entendu; dit
11 fini
12 servi
Exercise No. 156
1 M. Davis a écrit une lettre à son représentant.
2 Il a lu la copie de cette lettre à son professeur.
3 Il n’a pas trouvé une seule faute.
4 M. Parmentier sera à Paris pendant les mois de juin et juillet.
5 Il va rencontrer M. Davis (or Il va le rencontrer) à l’aéroport d’Orly.
6 Il va causer en français avec lui.
7 M. Parmentier veut féliciter M. Davis aussi bien que son professeur.
8 Il l’a connu en tant que représentant sérieux.
9 M. Davis est certain qu’il sera heureux parmi les Français.
10 Les deux messieurs auront leur dernier rendez-vous mardi prochain.
11 Ils se rencontreront au bureau de M. Davis.
12 M. Picard lui donnera quelques derniers conseils.
Exercise No. 157
1 Par la fenêtre ouverte
2 J’ai envie
3 Voulez-vous me donner
4 avec plus de formalité
5 Chaque homme est digne
6 se connaître
7 est plus tranquille
8 Avez-vous lu
9 J’ai parcouru
10 Je passerai
11 Vous allez me manquer or Vous me manquerez
12 Je serai content
Exercise No. 158
1 parcouru
2 compris; dit
3 mis
4 promis
5 entendu; compris
6 Vu
7 couru
8 appris
9 pris
10 pris
Exercise No. 159
1 Have you recommended these guides? I have recommended them.
2 Did he write the answer? He wrote it.
3 Where did he find the money? He found it on the desk.
4 Did you understand the question? I did not understand it.
5 Has she learned the proverb? She hasn’t learned it.
6 Who reserved the two seats? My father reserved them yesterday.
7 When did you see your friend? I saw her yesterday evening.
8 When did they finish the examination? They finished it at two o’clock.
9 When did the postman bring the letters? He brought them this morning.
10 Did you hear the bell? I did not hear it.
11 Has Mr. Davis been through all the guide-books? He has been through them all.
12 What letter did he read to Mr. Picard? He read the letter which he received from Mr. Parmentier.
1 Ils se trouvent dans le bureau de M. Davis.
2 Il fait chaud.
3 On entend les bruits de la rue.
4 M. Davis est content de quitter la ville.
5 M. Picard a envie d’accompagner M. Davis (or de l’accompagner).
6 Il répond:—Malheureusement, ce n’est pas possible.
7 On fait les choses avec plus de formalité en France.
8 Chaque homme est digne d’estime.
9 Il a remarqué que les affaires se traitent en France avec plus de formalité qu’ici.
10 M. Davis est las d’être bousculé.
11 M. Davis a lu des livres sur la France.
12 M. Picard les a recommandés.
13 M. Picard passera l’été à Londres.
14 M. Davis pensera souvent à M. Picard.
15 Il lui écrira des lettres de temps en temps.
Exercise No. 161
1 Il y a cinq mois
2 Il a appris
3 Il a vraiment travaillé
4 Il a obtenu
5 Il a écrit
6 a promis
7 il doit être
8 ne l’accompagne pas
9 doivent finir
10 a fait
11 Ils montent tous
12 a fait peser ses bagages
13 Il doit payer
14 fait ses adieux à
15 en route
Exercise No. 162
1 il a voulug
2 vous avez ouvert
3 j’ai su
4 a-t-il ouvert?
5 nous avons eu
6 ils ont été
7 je n’ai pas couvert
8 ont-ils su?
9 nous n’avons pas ouvert
10 elle a été
11 a-t-il voulu?
12 j’ai offert
Exercise No. 163
2 illustrées
3 fermées
4 connu
5 cassées
6 levés
7 habillé
8 envoyées
9 reservée
10 perdus
Exercise No. 164
1 Il y a cinq mois qu’il étudie le français.
2 Il a passé beaucoup de temps à converser avec son professeur M. Picard.
3 Il a appris les règles essentielles de la grammaire.
4 Il a vraiment travaillé dur.
5 Il parle bien le français maintenant.
6 M. Davis a obtenu son billet et son passeport
7 Il a écrit à son représentant.
8 Son représentant lui a promis de le rencontrer à l’aéroport.
9 Ils se sont levés à sept heures du matin.
10 Il quitte l’aéroport à dix-huit heures précises.
11 Chaque voyageur doit faire contrôler son billet et son passeport.
12 Sa famille n’accompagne pas M. Davis en France (or ne l’accompagne pas).
13 Ils doivent finir l’année scolaire.
14 Elle doit rester à Londres pour s’occuper des enfants.
1 obtained, obtenir
2 left, laisser
3 been, être
4 said, dire
5 finished, finir
6 wanted, vouloir
7 received, recevoir
8 written, écrire
9 read, lire
10 learned, apprendre
11 known, savoir
12 given back, rendre
13 put, mettre
14 obeyed, obéir
15 seen, voir
16 eaten, manger
17 done, made, faire
18 taken, prendre
19 listened, écouter
20 covered, couvrir
21 understood, comprendre
22 opened, ouvrir
23 had, avoir
24 permitted, permettre
25 been able, pouvoir
Exercise No. 166
1 (g)
2 (e)
3 (a)
4 (h)
5 (c)
6 (ι)
7 (d)
8 (j)
9 (b)
10 (f)
Exercise No. 167
1 Avez-vous fait
2 Faites mes amitiés
3 de ma part
4 dans votre propre langue
5 Pardonnez-moi
6 me tirer d’affaire
7 de faire votre connaissance
8 Ils montent en voiture
9 Ils descendent de la voiture
10 a fait ses adieux
Exercise No. 168
2 Il l’a écrite.
3 Il les a appréciés.
4 M. Davis l’a faite.
5 Ils m’ont aidé
6 Elle l’a servie.
7 Je ne l’ai pas comprise.
8 Philippe ne les a pas apprises.
9 Nous ne l’avons pas vu.
10 Il a apporté un colis postal.
Exercise No. 169
An Unusual Programme at the Cinema
This evening Mr. and Mrs. Davis are going to the cinema. They don’t like the majority of Hollywood films, especially the Westerns in which cowboys fire shots at everybody and are always galloping. Thrillers don’t interest them either.
But this evening there is an unusual programme in a cinema very near their home. The picture is called A Journey in France. This is a documentary film on the country which our friend Davis is going to visit in a few months. There are scenes representing the history of France, others which show its countryside, its rivers, its mountains, its large cities, etc. That is to say it is a most interesting film for tourists.
The Davises arrive at the cinema at 20.30. Almost all the seats are taken, and so they have to sit in the third row. Mr. Davis does not like this because the movements on the screen hurt his eyes. Fortunately they are able to change their seats after a quarter of an hour, and they take seats in the thirteenth row.
The Davises enjoy this picture very much. They find it absorbing.
On leaving the cinema, Mr. Davis says to his wife:—Do you know Alice, I think that I’ll get along well in France. I understood almost all that the actors and actresses said.
Exercise No. 170
1 à la salle d’attente
2 Tout de suite
3 Il m’a demandé
4 J’ai répondu
5 de faire votre connaissance
6 Le plaisir est pour moi
8 Je me suis dit
9 à une vitesse vertigineuse
10 Pas si vite!
11 je ne suis pas pressé
12 Ni moi non plus
13 reservée pour M. Davis
14 Quel est le prix
15 Deux cent trente francs par jour
Exercise No. 171
1 Did Philip go to the station to meet his father? Yes, he left the house twenty minutes ago. Did his sister Rosette go with him? His sister Rosette and also his brother Henry went with him.
2 Has Mrs. Davis returned from town? She has not returned, but she will return soon. Why did she go to town? She went there to do her shopping.
3 Why did Mr. Davis return late this evening? Many customers came to see him in the afternoon. At what time does he usually leave his office? Usually he leaves at five o’clock sharp, but today he did not leave until a quarter to six.
4 At what time did Mr. Davis leave for the airport? He left at six o’clock in the morning. At what time did he get into the plane? He got into the plane at seven forty-five.
Exercise No. 172
2 allées
3 né
4 mort
5 devenus; monté
6 revenue
7 partie
8 entrés
9 resté
10 partis; arrivés
Exercise No. 173
1 II a passé par la douane et il est allé à la salle d’attente.
2 Un bel homme s’est approché.
3 Il a dit:—Pardon monsieur, êtes-vous M. Davis?
4 Il a répondu:—Mais oui.
5 Le taxi est allé en ville à toute vitesse.
6 À la fin il a crié:—Je ne suis pas pressé!
7 Le chauffeur a répondu:—Ni moi non plus.
8 Ils sont arrivés à l’hôtel sains et saufs.
9 Il a dit:—Bonjour monsieur. Avez-vous une chambre réservée pour M. Davis?
10 Il a répondu:—Soyez le bienvenu à Paris, Monsieur Davis.
Exercise No. 174
1 m’a appelé
2 à prendre le thé
3 Nous nous sommes arrêtés
4 Je suis monté
5 J’ai sonné; m’a invité
6 s’est approché pour me saluer
7 je suis content de vous voir
8 Il y a beaucoup de maisons
9 Nous sommes entrés
10 m’a présenté
11 veut être
12 se sont retirés; leurs devoirs
13 Nous nous sommes mis
14 Nous avons parlé
15 Je suis revenu
16 par les vieux quartiers
Exercise No. 175
2 you went to bed. you lay down
3 he dressed (himself)
4 she enjoyed herself
5 we stopped
6 you approached
7 they met “ach other
8 they knew each other
9 I did not take a walk
10 he was not mistaken
11 did they not withdraw?
12 did they not sit down?
1 Did the children go to bed early? They went to bed early.
2 Did John get up late? He did not get up late.
3 Did Mary dress quickly? She dressed quickly.
4 Were you mistaken, Charles? I was not mistaken.
5 Did you have a good time, Anne? I did not have a good time.
6 Where did you meet, gentlemen? We met at the office.
7 Did the boys withdraw? Yes, they withdrew.
8 Where did the bus stop? It stopped on the corner over there.
9 Did Mrs. Davis look after the children? She looked after the children.
10 Did the tourist feel at home in Paris? Like all tourists he felt at home.
Exercise No. 177
1 M. Parmentier a appelé M. Davis au téléphone.
2 Il s’est arrêté à cinq heures.
3 Une petite bonne à l’air éveillé a ouvert la porte.
4 M. Parmentier s’est approché pour le saluer.
5 Elle a l’air de dater du dix-huitième siècle.
6 Les messieurs sont entrés dans un grand salon.
7 Ce sont les fils de M. Parmentier.
8 Ils font leurs études au Lycée Condorcet.
9 L’aîné veut être médecin.
10 Ils se sont retirés pour aller faire leurs devoirs.
11 On a parlé de la vie en France.
12 M. Parmentier a recommandé le Marché aux Puces.
13 Mme Parmentier l’a invité à l’accompagner au Marché aux Fleurs.
14 Il a passé une heure agréable à parler de choses et d’autres.
15 Il est revenu à pied.
Exercise No. 178
1 me chercher
2 Nous sommes restés
3 sans rien attraper
4 à jeter des pierres
5 Nous avons continué
6 îa plus belle place
7 Quelle belle avenue!
8 m’a frappé
9 On y joue
10 On y écrit
11 Les passants
12 Ensuite; notre route
13 m’a quitté
14 J’ai suivi
15 sur la chaise la plus proche
Exercise No. 179
1 Did you understand all that the teacher said? I did not understand all (of it).
2 Did you read the guide-books that I lent you? I read them with much interest.
3 What is the first secret of good cooking? All that goes into a dish must be of good quality.
4 Can one ski in the mountains? Those who are young and strong ski all the time.
5 At what café did you sit today? I sat at the Royale-Concorde of which we have spoken often.
6 Where are the suitcases in which I have put my clothes? They are m your room.
Exercise No. 180
1 que
2 ce qu’
3 qui
4 ce qui
5 qui
6 laquelle
7 dont
8 que
9 tout ce qui
10 que
1 Il écrit sa lettre (or il l’écrit) attablé au café Royale-Concorde.
2 Il est venu le chercher à l’hôtel.
3 Ils sont restés très longtemps sur le pont des Arts.
4 Ils ont vu des pêcheurs, des bateaux-mouches, et des enfants.
5 Il pense que cela doit être la plus belle place du monde.
6 Ils se sont attablés pour prendre un café, mais surtout pour se reposer.
7 L’importance du café dans la vie quotidienne l’a frappé.
8 Le café est un autre bureau pour les hommes d’affaires.
9 Les passants sont les acteurs et les actrices.
10 Ils ont contemplé l’Arc de Triomphe.
11 Ils a quitté M. Davis à la place de l’Aima.
12 Il a admiré la Tour Eiffel.
13 Il est tombé, fatigué, épuisé et enchanté sur la chaise du café.
Exercise No. 182
1 Vous avez raison
2 Me voilà
3 Je prends (je bois)
4 les champs et les forêts
5 par la fenêtre
6 Les fermiers; les champs
7 le linge
8 J’ai pris un taxi
9 Presque tout de suite
10 Par ici
11 les oreilles
12 a duré
13 rester pour contempler
14 est poussé; on est tiré
15 On doit suivre
Exercise No. 183
1 What was Mr. Davis doing when you entered the living-room? He was reading aloud a letter which he had just received from his agent in Paris. What was Mr. Picard doing? He was listening to him.
2 What were you doing while the train was crossing the fields and the forests? I was looking out of the window. What did you see (were you seeing)? I saw the peasants who were working in the fields.
3 Were there many vendors at Mont-Saint-Michel? There was an army of them. What were they selling? They were selling souvenirs of the Mount.
4 Do you often play tennis? Formerly 1 played (used to play) almost every day, but this year 1 have played only once.
Exercise No. 184
1 (criaient et hurlaient) The vendors were calling and yelling when I arrived at the market.
2 (J’écoutais) While I was listening to the radio, somebody telephoned me.
3 (nous faisions) When we were doing our homework, they entered our room,
4 (elle descendait) She fell when she was getting out of the car.
5 (allait) When the taxi was going at full speed, I cried: “Not so fast.’
6 (il était) We visited him when he was ill.
7 (Il y avait) There were many people at the airport when our plane arrived.
8 (attendions) While we were waiting for the bus it began to rain.
9 (sortions) We met them when we were coming out of the cinema.
10 (dormaient) Mr. Davis returned while the children were sleeping.
Exercise No. 185
1 Il écrit attablé à un café.
2 Le métier de touriste exige beaucoup de repos.
3 Le café est dans la ville de Perros-Guirec.
4 Il prend un calvados.
5 Il regardait par la fenêtre.
6 Il voyait les paysans qui travaillaient dans les champs.
7 Il apercevait des femmes qui lavaient le linge.
8 Il a entendu un bruit terrifiant.
9 La tête lui tournait comme une toupie.
10 Il voulait rester pour contempler les sculptures.
11 Il se tourne vers la Bretagne.
12 La visite de l’Abbaye a duré une heure.
Exercise No. 186
1 Je suis revenu
2 de plus en plus
3 je suis allé
4 Je ne peux
5 La tête
6 Je me suis dit
7 il y a deux heures
8 J’étais
9 Je marchais
10 Je me suis approché
11 se pressaient
12 Ils riaient
13 ne bougeait pas
14 Il ne disait rien
15 n’étaient pas du tout
16 J’ai dit
Exercise No. 187
2 vivait
3 lavaient
4 Étaient-ils
5 sortait
6 rendions visite à
7 pensait-il
8 descendait
9 revenais
10 montions
11 souriait
12 J’étais
13 s’approchait
14 commençaient
15 mangeait
16 se rencontraient
17 n’avions pas
18 ne voulaient pas
19 Pouviez-vous
20 savait; devait
Exercise No. 188
1 M. Davis est allé au Louvre pour le visiter à fond.
2 Il s’est dit:—Imbécile.
3 Il s’est tourné vers le Jardin du Luxembourg.
4 Il a entendu de grands éclats de rire.
5 Il a vu un joli petit théâtre.
6 Guignol ne bougeait pas.
7 Les enfants éclataient de rire.
8 Il a pris place à côté d’une toute petite fille.
9 Elle a crié:—Papa.
10 La petit Gringalet était en train de donner de grands coups de tête dans le ventre de Guignol.
11 Non, monsieur, les enfants n’étaient pas fâchés.
12 L’enfant a répondu gentiment:—Au revoir, papa.
Exercise No. 189
1 Mr. Davis has left for Paris.
2 His wife remained at home.
3 Mrs. Picard went out one hour ago.
4 She hasn’t returned yet.
5 We went up in the lift.
6 They went down on foot.
7 Why did you return so late, Mary?
8 I went to the market to do my shopping.
9 His grandfather died this morning.
10 My grandmother was born on 5 June 1900.
Exercise No. 190
2 rencontrés
3 pris
4 sortis
5 arrêté
6 arrivée
7 descendu
8 réservé
9 née
10 mis
11 dit
12 fait
13 demandé
14 ouvertes; ouvertes
Exercise No. 191
1 (rendrons) Tomorrow we shall pay a visit to the Davis family.
2 (sont allés) Yesterday evening the children went to the cinema.
3 (parlait) The pupils were not listening while the teacher was talking.
4 (avez-vous passé) Where did you spend last winter?
5 (verrai) I shall not see them until tomorrow.
6 (jouaient) We were doing our homework while they were playing cards.
7 (pleuvait) They remained at home, because it was raining hard.
8 (ferez-vous) Will you take a trip to Europe next summer?
9 (a prêté) He lent us five francs yesterday.
10 (vous vous êtes levé) At what time did you get up this morning?
Exercise No. 192
1 Il pleuvait à verse
2 J’étais très content
3 quand M. Davis a reçu
4 quand mon représentant m’a téléphoné
5 nous allions
6 Je ne savais pas
7 Nous ne pouvions pas
8 Voulaient-ils voyager or Est-ce qu’il voulaient voyager
9 Elle n’avait pas le temps
10 Elle devait
Exercise No. 193
One day Mr. Davis invited Mr. Parmentier’s sons to accompany him on an excursion to Versailles.
It is not very far from Paris, and they arrived without any difficulty. On the way to the Palace Mr. Davis had a brilliant idea:
—Let’s have lunch on the grass in the big park at the edge of the lake. I’m told that it’s allowed.
—Wonderful! Let’s go.
They entered a grocer’s shop to buy some ham, a Camembert cheese, and a bottle of red wine. In a bakery next door, they bought three long loaves of bread and three éclairs.
—I’m as hungry as a wolf, said the elder one as they left the bakery.
—Let’s eat right away, said Mr. Davis.—But what to do about utensils?
—Let’s see what there is in our pockets, said the younger one. The two boys unearthed four knives: one brand new, two fairly good, and one in a bad state.
—There! And we’ll drink out of the bottle.
They entered the Palace grounds through the great iron gate, but instead of visiting the Palace they crossed the immense garden. The garden with its statues, fountains, and groves of trees made a strong impression on Mr. Davis. The two boys were in agreement. The younger one said:—I assure you that the garden is the jewel of Versailles. But the Palace bores us to death.
Mr. Davis answered laughing:—We’re not obliged to go there.
When they arrived at the lake they sat down on the grass to eat. They talked of one thing and another while eating, and Mr. Davis was struck once more by their intelligence. The boys ate like two wolves, and they had a wonderful time. All three will remember this excursion to Versailles for a long time.
Exercise No. 194
The Avenue of the Opera
We are strolling along the Avenue of the Opera. It is a beautiful avenue which leads from the Tuileries Gardens to the Opera.
There are many people on the avenue. All tourists meet there. The pavements are lined with luxury shops where one can buy all sorts of beautiful things, if one has money: jewellery, fine lingerie, gloves, china, blouses, leather goods, and also books, for we are in France, where people like to read. There is even a small bookshop inside the Opera house, on the second floor.
There is also a well-known café-restaurant, the Brasserie Universelle. Let’s go and have a beer, shall we? With pleasure.
Exercise No. 195
1 Mr. Davis has noticed that, although French villages differ they all have a High Street.
2 The street often leads to a square surrounded by trees.
3 Behind the trees are the well arranged shops of the village.
4 The cleaners’ and dyers’ shop is painted purple.
5 One can see delicious cakes in the window of the bakery. In the grocery window. In the laundry window.
6 The flies are walking peacefully on the legs of lamb hanging up in the butcher’s shop.
7 The town hall, the church and the school are all on the square.
8 The children are well-behaved in France.
9 Mr. Davis gets up early so as not to miss anything of the street scene.
10 First he hears a cock crowing.
11 A small boy rushes into the street.
12 He suddenly stops to examine something which catches his eye.
13 Our hero returns with a loaf of bread almost as long as he is.
14 It is seven-thirty and Mr. Davis has an appointment with the Parmentier boys to go to Chartres.
15 He will describe the adventures of that afternoon.
Exercise No. 196
1 à une place entourée d’arbres
2 bien rangées
3 est peinte
4 est remplie de gâteaux délicieux
5 a pendu ses gigots
6 s’y promènent
7 Au milieu du village
8 des rires et des chansons
9 Pour ne rien manquer du spectacle
10 On dort
11 à se saluer
12 se réveille
13 Ce que les Français mangent
14 revient avec un pain
15 Je dois tout de même
Exercise No. 197
1 Did you send the pottery to Mr. Davis? We sent it to him.
2 Do many people meet on the Avenue de l’Opéra? All tourists meet there.
3 Please send me the French newspapers. We shall send them to you tomorrow.
4 Has the waiter given you the bill? He hasn’t given it to me yet.
5 Did you ask the employee for the tickets? I haven’t asked him for them yet because he is very busy.
6 How many dishes are there in this case? There are twenty-five dozen (of them).
7 Did you return the money (to him), which you borrowed from him? I shall return it to him this evening.
8 Has the maid put on the desk the porcelain which Mr. Davis has just received from Limoges? Yes, she has put it there.
9 Will you lend me your umbrella? I shall lend it to you; but please return it to me tomorrow. Many thanks. I shall return it to you tomorrow.
10 Show me, please, the new dress you have bought? I cannot show it to you, because it has not yet arrived from the shop.
1 Mr. Davis wanted to be back in time to go to the opera.
2 They had prepared a good lunch.
3 The car was waiting downstairs.
4 He heard a sound that he recognized immediately.
5 They had a flat tyre.
6 The young men wanted to help change the tyre
7 There was no jack in the tool kit of the car.
8 The lorry driver offered to give them a hand.
9 The lorry driver had so much natural dignity.
10 The boys invited him to share their lunch.
11 They ate their chicken and the lorry driver’s ham, and drank the bottle of wine.
12 They said:—This ham is delicious.
13 He said:—My wife looks after me well.
14 They all said goodbye after lunch.
15 Mr. Davis has to dress to go to the opera.
Exercise No. 199
1 me chercher
2 Ils avaient préparé
3 Une nappe, des serviettes, des couteaux, des fourchettes
4 Et nous voilà
5 Tout à coup
6 Nous avons crevé un pneu
7 Il n’y avait pas de cric
8 Personne ne
9 Nous nous sommes assis
10 Bientôt un gros camion
11 un coup de main
12 En tout cas
13 s’est mis à la besogne
14 lui offrir un pourboire
15 déjeuner avec nous
Exercise No. 200
2 Nous avions vraiment travaillé … We had really worked hard.
3 Ils n’avaient pas encore obtenu … They had not yet obtained their tickets.
4 Avait-il écrit …? Had he written a letter to his friend?
5 Qui avait promis …? Who had promised to meet him at the airport?
6 J’avais oublié … I had forgotten my umbrella.
7 Avaient-ils réservé …? Had they reserved a room for Mr. Davis?
8 Aviez-vous lu …? Had you read many guide books?
9 Ses jeunes amis avaient préparé … His young friends had prepared a good lunch.
10 N’avait-il pas loué …? Had he not rented a car?
Exercise No. 201
2 Un gros camion s’était approché … A large lorry had approached rapidly.
3 Nous nous étions assis … We had sat down under a large tree.
4 J’étais allé … I had gone to the waiting room.
5 Nous n’étions pas sortis … We had not gone out together.
6 Ils étaient arrivés … They had arrived safe and sound.
7 Le taxi s’était arrêté … The taxi had stopped before the hotel.
8 Étiez-vous allé …? Had you gone to the customs office?
9 Nous nous étions dit … We had said goodbye to each other.
10 Elles n’étaient pas restées … They had not stayed in Paris two weeks.
1 We have good teachers. What are yours like?
2 Let’s go to the post-office in your car. Ours has a flat tyre.
3 Please lend me your pen. Mine does not write.
4 I have forgotten my umbrella. Will you lend me yours?
5 You have no jack. Would you like to borrow mine?
6 Louis’ bicycle costs more than mine, but mine is better than his.
7 Jane and I bought theatre tickets yesterday. I have mine, but she has lost hers unfortunately.
8 Here are our hats. This one is mine and that one is yours.
Exercise No. 203
1 He had never been a gambler.
2 He had noticed that people were greatly taken up with the National Lottery.
3 He dreamt of winning the first prize.
4 He would have sufficient money to travel all over Europe.
5 His wife would go with him.
6 The children would go to school somewhere in France.
7 Mr. Davis bought a lottery ticket from a young girl at a kiosk.
8 The next morning he rang for coffee, rolls and the newspaper.
9 Only the newspaper interested him.
10 He stopped breathing and began to look for his ticket
11 He was making trips to the moon.
12 Mr. Davis had the number 25,000.
13 The prize-winning number was 26,000.
14 Mr. Davis decided that the emotions of the gambler were not for him.
15 He likes a quiet life.
Exercise No. 204
1 Je n’avais jamais été
2 des kiosques de la Loterie Nationale
3 qu’on s’occupait beaucoup de
4 Je voyais des affiches illustrées
5 Si je gagnais le premier prix
6 Je pourrais acheter
7 l’homme le plus heureux du monde
8 Et voilà comment
9 de bonne heure
10 je ne m’intéressais qu’au journal
11 Je cherche
12 à peine le tenir
13 c’est un cinq, pas un six
14 en riant de moi-même
Exercise No. 205
2 Il visiterait … He would visit France and Italy.
3 Nous apprendrions … We would learn French.
4 Ma famille ne m’accompagnerait pas.… My family would not accompany me.
5 Elle pourrait acheter … She would be able to buy many beautiful things.
6 Aurait-il.…? Would he have enough money?
7 Ils achèteraient.… They would buy some art objects.
8 Seriez-vous …? Would you be satisfied to remain here?
9 Elle ne vous connaîtrait pas … She would not know you.
10 Ils ne feraient pas … They would not do their homework.
11 Je vous enverrais … I would send you the magazines.
12 Ils ne viendraient pas … They would not come next week.
Exercise No. 206
1 Mr. Davis had read a few books on the history of France and on its customs.
2 He was able to describe only a little of what he had seen and learnt.
3 He particularly likes the French people.
4 He likes their politeness, their marked feeling for the dignity of man, and their keen sense of humour.
5 He thinks life in Paris resembles that in London.
6 He got a different impression in the taxi when he first arrived.
7 He did not have the time to go to Morocco or Corsica.
8 His whole family would accompany him.
9 He is sure he could act as a guide without any trouble.
10 He is leaving on August 1.
11 He will be glad to telephone Mr. Picard when he returns.
12 He thinks they will spend hours in talking about France and the Paris they love.
Exercise No. 208
1 They went to the market to shop.
2 French people made a strong impression on Mr. Davis.
3 He went to the railway station to ask for information.
4 I shall be able to get along in France because I speak French well.
5 The day after tomorrow we shall visit Mr. Duval.
6 The young man had already filled the tank and checked the oil.
7 Next summer Mr. Davis will be able to act as guide for his whole family.
8 If Mr. Davis had had more time, he would have taken a trip to Morocco.
9 At the Hotel du Quai Voltaire we lacked nothing.
10 Having finished his business matters, Mr. Davis devoted himself completely to entertainment.
11 I’m going to write a letter to my agent to let him know the date of my arrival.
12 After saying goodbye we boarded the plane.
13 I was thinking of my teacher’s advice while the taxi was going at full speed through the streets.
14 Formerly Mr. Davis had his French correspondence translated, but in future he will translate it himself.
15 The children were amusing themselves by throwing stones into the water.
16 If you find the parcels which I left at your house, return them to me please.
17 I shall not forget to return them to you.
18 I had never seen such a sight.
19 When Mr. Davis was travelling in Europe, Mrs. Davis was looking after the children.
20 I have never been in France, but I intend to go there next summer.
Exercise No. 209
1 est un commerçant de Londres.
2 un voyage à Paris pour rendre visite à son représentant.
3 faire sa connaissance.
4 il avait appris à bien parler le français.
5 Il avait aussi lu beaucoup de livres.
6 beaucoup de lettres à son ami, le professeur.
7 Les endroits intéressants dont ils avaient parlé dans leurs conversations.
8 il avait trouvé la vie à Paris semblable à la vie à Londres.
9 qui l’avait conduit à son hôtel.
10 La vitesse vertigineuse du taxi.
11 il a bientôt terminé ses affaires.
12 leur politesse et leur sentiment marqué de la dignité de l’homme.
13 il n’a pas eu le temps d’aller au Maroc ni en Corse.
14 tant à voir, à faire et à apprendre.
15 au sujet des coutumes, de la vie, de la langue et des arts de la France.
16 il reviendra en France.
17 l’accompagnerait.
18 Il n’a pas gagné le gros lot à la loterie mais il aura assez d’argent.
19 que M. Davis écrira avant de quitter la France.
20 il invitera M. Picard à dîner en famille.
Nice, Capital of the Riviera
There are really two towns in Nice: the Italian town and the French town; the old town and the modern town. One can walk in the old districts where one hears nothing but Italian, and yet Nice became French a long time ago. In this district they sell macaroni, ravioli, olives, and sausage. The air is perfumed with garlic and tomato sauce. People shout, sing, bargain. This town is entirely Italian.
But close by, crossing the Place Massena, you are in the French town. You walk up Avenue de la Victoire under a row of lofty trees and you admire the magnificent shops. You see cars as long as trains. You see furs on the ladies, wigs on the gentlemen, and diamonds on the dogs! It is the city of luxury.
Nice is also a sports centre. There is a magnificent tennis club; there is the golf course at Cagnes, near-by; the famous winter sports at Beuil in the mountains: yachting, and sea bathing. It is true that the beach is stony, but that does not matter. You go there anyway to worship the sun.
But the town where one is born, where one goes to school, where one earns a living, this town exists too. This town has its commerce: tourism, flowers, perfume, olives, fishing, it has its cultural life: music, which it takes very seriously, the opera, theatres, lectures, and bookshops and above all its university of which it is very proud. As in the typical towns of France, there is an interest in science, and an interest in art.
But the real glory of Nice is its position. Surrounded by hills adorned with flower-covered villas, it stretches from the blue sea to the foothills of the snowy mountains. The sky is intensely blue like the sea. The air is mild and balmy.
Everything is there to make people happy.