Teil I

Der Aktionsradius von Classroom Management

Cartoon mit zwei Figuren: Ein Hip-Hopper will Deutschprüfung "flexen", rechts überraschter Mann sagt "Nächster!"

IN DIESEM TEIL …

Classroom Management zielt darauf ab, eine Umgebung zu schaffen, in der Lernen effektiv stattfinden kann. Um dieser anspruchsvollen und komplexen Aufgabe gerecht zu werden, bedarf es unterschiedlicher Aspekte. Kapitel 1 macht die Bedeutung von Management und Führung für diese Aufgabe deutlich.

Lernen ist an Lernumgebungen gekoppelt. Schule als Lebensraum ermöglicht sowohl das fachliche Lernen als auch das sozial-emotionale Lernen. Kapitel 2 widmet sich konkreten Managementkompetenzen im Classroom Management für einen lernwirksamen Unterricht und dem Umgang mit Aufgaben, Zeit und Zielen (Selbstmanagement).

Kapitel 3 thematisiert die Führungskompetenzen einer Lehrkraft. Die Balance aus professionellem Beziehungsangebot und klarer Grenzziehung zu finden ist Kernaufgabe von Klassenführung. Am Ende kennen Sie zwei etablierte Konzepte des Classroom Managements und deren Fokus auf präventive Maßnahmen.