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Titelei
1. Einleitung – die Unterrichtsnachbesprechung
2. Forschungsdesign und methodologische Entscheidungen
3. Das Referendariat
4. Die Lehrkräfteausbildung im Spiegel der Sozialforschung
5. Die Methodik der Untersuchung
6. Soziale Positionierungen
7. Die Rekonstruktion einer UNB – der 2. UB von Frau Henke
8. Zentrale Positionierungen – eine erste Verdichtung
9. Die Sicht der Referendarin
10. Die Gruppendiskussion – Bilder über Bilder
11. Vergleich zwischen den drei kommunikativen Instanzen
12. Die Ergebnisse im Kontext der Forschungsfrage
Anhang
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