Log In
Or create an account ->
Imperial Library
Home
About
News
Upload
Forum
Help
Login/SignUp
Index
Forside
Titelblad
Forord
Indledning
Hvad er det særlige ved at være leder på en uddannelsesinstitution?
Hvad forstår vi ved god ledelse i uddannelsesmiljøer?
01: Det lukkede rum
Panden mod muren
Udfordringer er der nok af
Grundlæggende vilkår for ledelse af undervisere
Den tredje vej – mulighedsledelse
Autoritet
En tilfreds studieleder
Refleksion
02: Det åbne rum
Den hårde kerne
For lidt tillid
Sårbare undervisere
Usikre ledere
Opbygning af tillid
Et eksempel på den direkte vej
Systematisk tilgang til kvalitetsudvikling
Et lukket uddannelsessted
Kvalitetsudvikling på Nørreskov Seminarium
Refleksion
03: Medarbejderne definerer løsningen
Den frustrerede uddannelsesleder
Nogle spørgsmål til overvejelse
Den gode proces
Vis opmærksomhed, giv anerkendelse undervejs, undertryk dine bekymringer
Processen fører til nye samtaleformer
Refleksion
04: Dine medarbejdere er fantastiske – men det har de behov for selv at opdage
En kvart succes
Kollegial supervision – hvad er det?
Forudsætninger for succes
En hel succes
Refleksion
05: Fra ord til handling
Kursustrimning (1)
Handling bag ordene
Eksekvering gennem drift eller udvikling
Eksekvering gennem projekter
Hvor ambitiøse skal vi være?
I kødet på driften
Uddannelsesledere som repræsentanter for løbende udvikling
Effekt i hverdagen
Forandringskraften – opsummering
Kursustrimning (2)
Refleksion
06: Hvem ejer uddannelserne?
En klar besked til dekanen
Et overordnet interessentperspektiv
Interessentperspektiv på ledelsen
Kampen om ressourcerne
De strategiske udfordringer for ledelsen
Den nye uddannelsesdekan på Det Teknologiske Fakultet
Refleksion
07: Når der skal tænkes fremad
Den pligtdrevne proces
Lederen som strateg
At tage imod ideer
Værdier før strategi
En frisk start
Refleksion
08: Ledelse gennem facilitering
Nye rammevilkår – ny struktur version 1.0
Udviklingsprocesser
Hverdagens møder
Klassiske faldgruber ved møder om udvikling
Konstruktive mødeformer gennem facilitering
Overvejelser inden mødet
Når mødet går i gang
Det gode møde
Hvem skal være facilitator?
Nye rammevilkår bliver implementeret
Refleksion
09: Lederen nytænker sin rolle
Lederrollens dimensioner og udviklingsmuligheder
Den personlige afklaring
Den naturlige tilgang til ledelse
Den professionel-faglige ledelsesforståelse
Et bud på fremtidens uddannelseslederrolle
Litteratur
Kolofon
← Prev
Back
Next →
← Prev
Back
Next →