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Index
Introduction
1
Prendre possession de sa salle de classe
La classe et l’établissement
Avant l’entrée en classe
L’occupation de l’espace
Pour conclure: ce qu’il faut retenir
2
Faire la classe
Les incontournables considérations matérielles
Poser le cadre
Comment s’adresser aux élèves?
Comment asseoir son autorité?
L’efficacité de l’enseignement
Pour conclure: ce qu’il faut retenir
3
Les différences de niveau au sein de la classe
Réussite et échec scolaire
Faire face aux différences de niveau
Pour conclure: ce qu’il faut retenir
4
Le groupe-classe
Faire face au groupe et aux individus
Questions de discipline
L’attention portée aux élèves
Pour conclure: ce qu’il faut retenir
Conclusion
Annexe 1
Interlocuteurs de l’enseignant dans l’établissement
Annexe 2
Instances et lieux d’échange pour le professeur dans l’établissement
Bibliographie
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