ADS / ADHS · Ein Ratgeber für Eltern, Pädagogen und Therapeuten by Gelb, Dina -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Cover Titel Copyright Page Inhaltsverzeichnis Vorwort des Herausgebers Einführung

Liebe Leserinnen und Leser Zur Geschichte

ADS/ADHS – Was ist das überhaupt?

Symptomatik Kriterien zur Diagnose Klassifikationssysteme

Ursachen der ADS/ADHS-Störung

Genetische Störung Neurobiologische Störung Allergien und Ernährung Störung des Gleichgewichts Umweltfaktoren Jäger-Sammler-Theorie

Diagnostik

Einführung Die Krankengeschichte Eigenanamnese Sozialanamnese Körperliche und neurologische Untersuchung Blutuntersuchung Elektrokardiogramm (EKG) Augenärztliche Untersuchung Untersuchung beim Hals-Nasen-Ohren-Arzt bzw. Pädaudiologische Untersuchung Elektroenzephalogramm (EEG) Bildgebende Verfahren Testverfahren Standardisierte Fragebögen Intelligenztests Testverfahren zur Erfassung von Teilleistungsschwächen Konzentrationstests Computergestützte Testverfahren Video-Analysen Differenzialdiagnose Zusammenfassung

Therapie

Grundsätzliches Alternative Behandlungsmethoden Medikamentöse Therapie Methylphenidat Atomexetin Andere Medikamente Kombinationsbehandlung Dauer der medikamentösen Behandlung Andere Therapieverfahren Ergotherapie Biofeedback-Neurobiofeedback Ernährung und Nahrungsmittelergänzungen Magnesium Multivitamin- und Multimineralstoffpräparate Omega-Fettsäuren Algen-Präparate Homöopathie

Die Perspektive Planarbeit

Allgemeine Einführung Das Kapitel für die Eltern Typische konfliktreiche Alltagssituationen Der Teufelskreis im Alltag Plan- und Strukturarbeit im Alltag Grundlagen der Plan– und Strukturarbeit Gestaltung des Plans Strukturplan Regeln im Plan Verhaltensregeln Hausaufgaben im Plan Was passiert, wenn das Belohnen nicht ausreicht? Kann die Plan- und Strukturarbeit dem Kind schaden? Was zu beachten ist! Beispiele aus dem Alltag der Plan- und Strukturarbeit Zum Abschluss

Literatur, Quellen und Links Bestellen Sie jetzt Autor Back Cover