Non È Colpa Dei Bambini by Novara, Daniele -- Read -- Imperial Library of Trantor

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Copertina

Abstract Biografia

Frontespizio

NON È COLPA DEI BAMBINI INTRODUZIONE. COSA STA SUCCEDENDO AI NOSTRI BAMBINI?

Quando si giocava sempre Un secolo di vorticosi cambiamenti Ciò che non si corregge si cura Meglio cambiare strada Il letteralismo: un clamoroso errore educativo A ognuno la sua diagnosi Il cervello compensa Dare il tempo per crescere Malattie neuropsichiatriche o educative? La buona educazione Il bicchiere mezzo pieno

1. L’INFANZIA DIAGNOSTICATA

Le tonsille e i piedi piatti C’è un’epidemia in corso? Le esplosioni delle diagnosi di disabilità in età evolutiva I conti non tornano Il record dei maschi certificati Autismo o non autismo? Meno disabili, più certificazioni La strada dell’inferno è lastricata di buone intenzioni Gli insegnanti di sostegno: in aumento tra grandi contraddizioni Una spesa a carico dei Comuni italiani, quasi triplicata negli ultimi 10 anni L’esplosione dei servizi di certificazione pubblici e privati Cambiare prospettiva Riepilogando

2. TRA SCREENING ED ETICHETTE L’EDUCAZIONE ANNASPA

Lo screening a tappeto non risparmia nessuno Qual è l’obiettivo degli screening a scuola? Dai troppo imperfetti ai troppo perfetti Più certificazioni per i bambini stranieri Un business molto attuale Un circolo vizioso Diagnosi o etichette? Un linguaggio oscuro e non sempre accurato L’equivoco delle facilitazioni Il cervello ha potenzialità inesplorate Riepilogando

3. I GENITORI COME RISORSA: LA BUONA EDUCAZIONE NASCE DALLA GIUSTA DISTANZA

L’eclissi educativa Quando il dialogo diventa un equivoco Non alla pari: genitori educativi e non amici L’equivoco della vicinanza Un tranquillo weekend di stress Sentimentali coi figli, pedagogici col partner Il genitore fai da te Un basilare educativo: l’importanza del pisolino quotidiano a 3 anni Un altro esempio di basilare educativo: separarsi ma senza fidanzarsi con i figli A cosa fare attenzione per educare bene I sei principi fondamentali dei basilari educativi Riepilogando

4. LA SCUOLA È UNA COMUNITÀ DI APPRENDIMENTO

La pedagogia ha abbandonato la scuola italiana Così non si impara nulla La scuola colonizzata I limiti pedagogici della scuola italiana Riepilogando

5. CURARE CON L’EDUCAZIONE

In fuga dalle diagnosi La scuola come risorsa Lo sguardo pedagogico nel gioco di squadra Un piccolo sogno

EPILOGO. ELOGIO DEL BAMBINO CHE MI SCAMBIÒ PER PINOCCHIO PICCOLO GLOSSARIO RINGRAZIAMENTI INDICE