[Dialogdidaktik 04] • Unterrichtswelten - Dialoge im Deutschunterricht · Neue Perspektiven für Literaturvermittlung, Lesen und Schreiben by Roche, Jörg -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Cover Titel Impressum Inhaltsverzeichnis Einleitung „Ohne Abschied kein Neuanfang“

Annäherung (I) Annäherung (II) Annäherung (III) Schreibaufgaben

Aufgabenstellung I Aufgabenstellung II Aufgabenstellung III

Neuanfang

Annäherung (I) Annäherung (II) Annäherung (II) Schreibaufgaben

Aufgabenstellung I Aufgabenstellung II Aufgabenstellung III

Unterrichtseinheit I

I. Literaturarbeit II – Schreibarbeit

Unterrichtseinheit II

I. Literaturarbeit II – Schreibarbeit

Unterrichtseinheit III

I. Literaturarbeit II. Schreibarbeit

Originaltexte

Literarische Schreibwerkstatt – Am Beispiel der Themen Hoffnung und Sehnsucht

Hoffnung Sehnsucht

II. Schreibwerkstatt

1. Einführung

2. Übungen

Didaktische Vorbemerkung Willkommensklasse Grundschule Haupt- und Mittelschule, Berufsschule Realschule, Gymnasium

Mehrsprachige Lebenswirklichkeit

Exkurs 1 Exkurs 2 Exkurs 3 Aufgabenstellung zum Schreiben anhand einer Lektüre aus Null bis Unendlich

Aufgaben, Stufe I Aufgaben, Stufe II Aufgaben, Stufe III

Von der Notiz ins Notat; vom Notat in die Verdichtung; aus der Verdichtung ins Gedicht

Vorgedicht I. Von der Notiz

Notiz 1 Notiz 2 Notat 1 Notat 2

II. Von der Notiz ins Notat

Verdichtung 1 Verdichtung 2

III. Vom Notat in die Verdichtung ins Gedicht

11 Sätze ins Gedicht Arbeitsblatt 1.1 (für Lehrerinnen und Lehrer) Arbeitsblatt 1.2 (für Lehrerinnen und Lehrer) Arbeitsblatt 1.3 (für Lehrerinnen und Lehrer)

Zu den Grundlagen der Didaktik des Dialogs

Fachkomponente 1: Handlungsdidaktik

Fachkomponente 2: Das Konzept der Transdifferenz

Zur Ausgangslage Dialogische Literatur- und Sprachdidaktik Bildungspolitischer Hintergrund: Sprachsensibles Arbeiten mit Literatur Exemplarische Einblicke

Beispiel I: Dialoge gestalten Beispiel II: Dialoge ausdrücken Beispiel III: Dialoge hinterfragen

Fazit

Literaturverzeichnis Fußnoten