Ebenen des Narrativen in Bildimpulsen und Erzähltexten · Eine empirische Studie über Wirkungspotentiale von Bildern auf schriftliche Erzählfähigkeiten in der Grundschule by Drepper, Laura -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Cover Titel Impressum Inhaltsverzeichnis Vorwort 1 Hinführung zum Forschungsinteresse

2 Narratoästhetische Bilder

2.1 Verarbeitung narratoästhetischer Bilder

2.1.1 Visual Literacy 2.1.2 Präattentive und attentive Bildwahrnehmung 2.1.3 Interaktion von Bild und Visual Literacies

2.2 Gestaltung narratoästhetischer Bilder

2.3 Ebenen des Narrativen in narratoästhetischen Bildern

3 Erzählen

3.1 Etablierung von Erzählkontexten

3.1.1 Erzählen als Sprachhandlung 3.1.2 Erzählen innerhalb der Verweisräume 3.1.3 Erzählen als Origoverschiebung 3.1.4 Erzählen als Kontinuum

3.2 Narrative Gebrauchsmuster bei der Erzähltextgestaltung

3.2.1 Kohäsive Mittel in Erzählungen

3.3 Ebenen des Narrativen in Erzähltexten

4 Narratoästhetische Erzählimpulse

4.1 Verarbeitung narratoästhetischer Erzählimpulse

4.2 Gestaltung narratoästhetischer Erzählimpulse

4.2.1 Gestaltung einer visuellen Narration 4.2.2 Gestaltung der erzählten Welt

5 Forschungsdesign

5.1 Ziel der Studie und Forschungsfragen

5.6 Reliabilitätsanalyse einzelner Analysekategorien 5.7 Transkription der Daten

6 Empirische Analyse

6.2 Analyse der narrativen Gebrauchsmuster auf Mesoebene des Erzähltextes

6.3 Analyse der narrativen Gebrauchsmuster auf Makroebene des Erzähltextes

6.4 Zusammenführung und Interpretation der Ergebnisse

6.4.1 Mikroebene des Erzähltextes 6.4.2 Mesoebene des Erzähltextes 6.4.3 Makroebene des Erzähltextes

7 Diskussion und Erkenntnisgewinn

8 Resümee und Ausblick Literaturverzeichnis Anhang

Geschichten zum fiktiven Erzählimpuls Geschichten zum imaginären Erzählimpuls

Fußnoten