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Frontespizio Premessa Parte prima. Scuola
Sì, ma a che serve? Metonimia internazionale Manca Della Valle Dante nel pomeriggio Cosa fare (e non fare) nell’ora di italiano
1. Cura 2. Parlare 3. Scrivere 4. Capire da dove vengono i testi che si hanno di fronte 5. Vita e opere degli autori 6. Attualizzazione 7. Dove tagliare
La «Buona Scuola» Di cosa parliamo quando parliamo di scuola digitale? Fine del classico come metonimia Requiem per la scuola? Perché odiate me?
Parte seconda. Università
La nostra sconcertante mancanza di materialismo
1. Il posto 2. Docenti 3. Studenti 4. The P word
Piagnistei Homo festivus entra all’università Ha ancora senso fare Lettere? Ha ancora senso fare un dottorato in discipline umanistiche? Certo che ha senso fare un dottorato in discipline umanistiche. Ma come? I dottori di ricerca dovrebbero avere la possibilità di insegnare a scuola Troppe tesi? Come selezionare gli insegnanti? Idonei a insegnare? Didattica della fuffa Saper scrivere potrebbe non essere così importante Dormìtat
E se non fosse la buona battaglia? Indice dei nomi
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Chief Librarian: Las Zenow <zenow@riseup.net>
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