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Murmann Verlag Lernlust. Worauf es im Leben wirklich ankommt Ein persönliches Vorwort von Peter M. Endres Bevor es losgeht Erkenntnis 1: Einzelkämpfertum ist gut. Beziehungsfähigkeit und Gemeinsinn sind besser!
■ ■ ■ Was wir wissen ■ ■ ■ Darüber müssen wir reden ■ ■ ■ Was wir behaupten ■ ■ ■ … und wie kann man Beziehungsfähigkeit und Gemeinsinn in der Bildungspraxis fördern?
Erkenntnis 2: Pflichterfüllung ist gut. Hingabe und Leidenschaft sind besser!
■ ■ ■ Was wir wissen ■ ■ ■ Darüber müssen wir reden ■ ■ ■ Was wir behaupten ■ ■ ■ … und wie kann man Hingabe und Leidenschaft in der Bildungspraxis fördern?
Erkenntnis 3: Regelkonformität ist gut. Verantwortungsgefühl und Engagement sind besser!
■ ■ ■ Was wir wissen ■ ■ ■ Darüber müssen wir reden ■ ■ ■ Was wir behaupten ■ ■ ■ … und wie kann man Verantwortungsgefühl und Engagement in der Bildungspraxis fördern?
Erkenntnis 4: Angepasstheit ist gut. Eigensinn und Beharrlichkeit sind besser!
■ ■ ■ Was wir wissen ■ ■ ■ Darüber müssen wir reden ■ ■ ■ Was wir behaupten ■ ■ ■ … und wie kann man Eigensinn und Beharrlichkeit in der Bildungspraxis fördern?
Erkenntnis 5: Geheimhaltung ist gut. Offenheit und Ehrlichkeit sind besser!
■ ■ ■ Was wir wissen ■ ■ ■ Darüber müssen wir reden ■ ■ ■ Was wir behaupten ■ ■ ■ … und wie kann man Offenheit und Ehrlichkeit in der Bildungspraxis fördern?
Erkenntnis 6: Besitzstandswahrung ist gut. Entdeckerfreude und Gestaltungslust sind besser!
■ ■ ■ Was wir wissen ■ ■ ■ Darüber müssen wir reden ■ ■ ■ Was wir behaupten ■ ■ ■ … und wie kann man Entdeckerfreude und Gestaltungslust in der Bildungspraxis fördern?
Erkenntnis 7: Ergebnisorientierung ist gut. Achtsamkeit und Umsicht sind besser!
■ ■ ■ Was wir wissen ■ ■ ■ Darüber müssen wir reden ■ ■ ■ Was wir behaupten ■ ■ ■ … und wie können wir Achtsamkeit und Umsicht in der Bildungspraxis fördern?
Erkenntnis 8: Selbstbewusstsein ist gut. Selbsterkenntnis und Selbststeuerung sind besser!
■ ■ ■ Was wir wissen ■ ■ ■ Darüber müssen wir reden ■ ■ ■ Was wir behaupten ■ ■ ■ … und wie kann man Selbsterkenntnis und Selbststeuerung in der Bildungspraxis fördern?
Ein persönliches Nachwort von Gerald Hüther Impressum
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Chief Librarian: Las Zenow <zenow@riseup.net>
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