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Cubierta
La mente no escolarizada
Agradecimientos
1. Introducción: los enigmas centrales del aprendizaje
Primera parte. El aprendiz «natural»
2. Conceptualizar el desarrollo de la mente
3. Aprendizajes iniciales: limitaciones y posibilidades
4. Conocer el mundo a través de símbolos
5. Los mundos del preescolar: la aparición de comprensiones intuitivas
Segunda parte. Comprender las instituciones educativas
6. Los valores y las tradiciones de la educación
7. La institución llamada escuela
8. Las dificultades planteadas por la escuela: ideas erróneas en las ciencias
9. Más dificultades planteadas por la escuela: los estereotipos en las ciencias sociales y en las humanidades
Tercera parte. Hacia una educación para la comprensión
10. La búsqueda de soluciones: callejones sin salida y medios prometedores
11. Educación para la comprensión durante los primeros años
12. La educación para la comprensión durante los años de la adolescencia
13. Hacia las comprensiones nacionales y globales
Autor
Notas
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