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Contents
Einleitung
1
2
3
Literatur
Fußnoten
Latein als Lingua franca im deutschen Sprachdenken des 17. und 18. Jahrhunderts
1 Einleitende Bemerkungen
2 Latein als Lingua franca gelehrter Kommunikation
3 Konkurrenz des Lateinischen mit anderen Sprachen
4 Puristische Kritik am Gebrauch des Lateinischen
5 Wissenschaftliche Eignung des Lateinischen
6 Abschließende Bemerkungen
Literatur
Fußnoten
Muss (auch) die Philosophie populär werden?
1 Die Herausforderung der Philosophie
2 Von der Vulgarisierung zur Popularisierung
3 Popularisierung als Imperativ
4 Zwischenbemerkung
5 Kant und die Forderungen der Freiheit
6 Ausblicke
Literatur
Fußnoten
‚Deutschland als Mittelpunkt der Bildung‘. Zum Verhältnis von Sprache, Wissenschaft und Universität bei Schleiermacher
1 Adressierung und Sprache
2 Philosophische Universität vs. französische Spezialschulen
3 Vorlesungen als Medium der Selbstvergewisserung. Diskursmodell Jena
Literatur
Fußnoten
Berufung, Erweckung und lebendige Lehrart. Johann Gottlieb Fichtes Reden über Wissenschaft
1
2
3
4
Literatur
Fußnoten
Unbotmäßige Literaturgeschichtsschreibung deutsch. Friedrich Schlegels Wiener Vorlesungen Geschichte der alten und neuen Literatur (1812)
1 Erinnerung und Bewusstsein: performativ
2 Literaturgeschichte in der „preußisch-kleindeutschen Schule“
3 Sprache, Nation und Literatur: Ordnungsversuche
4 Konfession, Literatur und Europa: Lösungsversuche
Literatur
Fußnoten
Geistes-Gegenwart. Rede und Vorlesung bei Adam Müller
1 Die Gegenwart der Zwölf Reden
2 Das Medium der Gegenwart
3 Geistesgegenwart
4 Die Gegenwart des Geistes
Literatur
Fußnoten
Bildung als Ideal und Beredsamkeit als Praxis. Systemkollisionen um 1800
1 Wahrheit, Rhetorik und Dichtkunst
2 Bildung und sprachbasierter Wissenstransfer
3 Institutionalisierung von Bildung im öffentlichen Raum
4 Beredsamkeit und Bildung in ihrer historischen Tiefendimension
5 Wissen, Bildung und Pädagogik um 1800
6 Ethische Apologie und didaktische Praxis von Rhetorik nach 1800
7 Adressatenansprache als performative Gattung: Mündlichkeit, Dialog und Gespräch
8 Grundlegung einer Erfolgsgeschichte deutscher Universität und Wissenschaft
Literatur
Fußnoten
Grimms Wissenschaft, Grimms Deutsch
1 Grimms Wissenschaft
2 Grimms Deutsch
3 Schluss
Literatur
Fußnoten
„Berichtigung des Sprachgebrauchs“? Lichtenberg, ein Aphorismus und seine Folgen im Werk Wittgensteins
1 Der Satz
2 Der Kontext
3 Das Genre
Literatur
Fußnoten
„Eigenes“ und „Lebendiges“. Hölderlins „deutscher Gesang“ nach 1800
1 Der philologische Befund
2 Formsemantik
3 Kulturwanderung: Griechenland und Hesperien, Dionysos und Christus
4 Die Suche nach der eigenen Gangart
5 Eigenes – Fremdes – Lebendiges
6 Was ist Lebendiges?
7 Verpflanzung der Geschichte
8 Alles ist irdisch
9 Schluss ohne Vollendung
Literatur
Fußnoten
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