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Note sur cette édition électronique
Lachès
Prologue. (178a - 180a)
À cette entreprise commune d'éducation, il faut associer Socrate. (180a - 181d)
I. Que vaut l'escrime en armes pour former la jeunesse? 1. Opinions des deux militaires: A) de Nicias en sa faveur; (181d - 182d)
B) de Lachès, en sens contraire. (182d - 184c)
2. L'opinion de Socrate: A) principes d'un programme de recherche; (184c - 187b)
B) la méthode de Socrate. (187b - 189c)
II. Socrate prend la direction du débat. (189c - 190b)
Le courage est la vertu intéressée par ce qui a donné lieu au présent débat. (190b - 190e)
A) Lachès: a) son premier essai de définition; (190e - 192b)
b) second essai de définition. (192b - 194b)
B) Nicias: a) son essai de définition. (194b - 196b)
b) Critique de la définition de Nicias. (196c - 197e)
III. Socrate mène le débat à une conclusion négative. (197e - 199e)
Épilogue (199e - 201c)
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