Sociologie générale vol. 1 · Cours au Collège de France 1981-1983 by Bourdieu, Pierre -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Couverture Du même auteur Copyright Table des matières NOTE DES ÉDITEURS Année 1981-1982

COURS DU 28 AVRIL 1982

Enseigner la recherche Logique de la recherche et logique de l’exposition Qu’est-ce que classer ? Classer des sujets classants Divisions construites et divisions réelles L’insulte

COURS DU 5 MAI 1982

L’acte d’institution L’insulte, une conduite magique Le codage des individus Découper la réalité L’exemple des catégories socioprofessionnelles

COURS DU 12 MAI 1982

Classement objectif et objectivité Indicateurs objectifs et stratégies de représentation de soi Parenthèse sur l’histoire monumentale Les ruses de la raison sociologique Une définition objective des indicateurs objectifs ? Le moment objectiviste Le géométral de toutes les perspectives Le problème de l’échantillonnage

COURS DU 19 MAI 1982

La définition légitime du principe de définition Les opérations de recherche comme actes de constitution Les classements comme enjeux de luttes L’objectivisme et son objectivisation Le bon classement et le biais scolastique Classement théorique et classement pratique

COURS DU 26 MAI 1982

Dépasser les alternatives Réalité et représentations de la réalité L’autonomie du social et le problème de la prise de conscience Le droit, cas particulier d’effet de théorie Les mots comme sens commun

COURS DU 2 JUIN 1982

L’acte de consécration La lutte symbolique sur le classement Le capital symbolique La manipulation des frontières entre les groupes Défendre son capital

COURS DU 9 JUIN 1982

L’accumulation du capital symbolique Les noms et les titres comme formes d’objectivation L’officialisation L’institutionnalisation du capital symbolique Les deux corps Des imaginaires homologués

COURS DU 16 JUIN 1982

Agir « au nom de… » Sur la délégation L’État et le perspectivisme Le problème de la vérité sur le monde social Validation par le consensus ou par les preuves objectives

Année 1982-1983

COURS DU 5 OCTOBRE 1982

L’illusion rétrospective dans la recherche et l’irréalité théorique Un travail d’axiomatisation Les concepts scientifiques Les questions fondamentales Définition réaliste et définition interactionniste Des exigences métaphysiques pour la sociologie La limaille

COURS DU 12 OCTOBRE 1982

La double existence du social Le processus d’objectivation et l’incorporation du social Dépasser l’opposition subjectivisme/objectivisme Compréhension savante et compréhension pratique L’exemple de la lecture et de l’œuvre d’art Programme des cours à venir et questions du public

COURS DU 19 OCTOBRE 1982

Sens sans conscience L’erreur mécaniste et l’erreur intellectualiste La tentation du sociologue-roi Obstacles intellectuels à la connaissance de la gnoseologia inferior L’habitus comme orthè doxa

COURS DU 2 NOVEMBRE 1982

Positions et dispositions Les deux états de l’histoire Le sens du jeu La connaissance pratique Investissement dans le jeu et illusio Les transferts affectifs de la libido domestique et le conformisme Critique du discours économique Les conditions économiques des pratiques économiques

COURS DU 9 NOVEMBRE 1982

L’habitualité chez Husserl La théorie de la décision en économie Échapper au mécanisme et au finalisme La théorie de la machine Le pouvoir ontologique du langage Culture populaire, langage populaire La téléologie marxiste La réification et la personnalisation des collectifs La solution de l’habitus

COURS DU 16 NOVEMBRE 1982

L’ajustement des espérances aux chances Échapper au finalisme L’intériorisation du social L’incorporation de la nécessité Les rites d’institution Le rappel à l’ordre : l’exemple du rapport de la famille à l’école La relation sociale dans la relation d’enquête Persuasion clandestine, violence symbolique Le paradoxe de la continuité Critique de la relation savante

COURS DU 23 NOVEMBRE 1982

Un discours louche Faire savant D’où parle le sociologue ? La sociologie dans l’espace des disciplines Les structures inconscientes de la hiérarchie des disciplines Philosophie/sociologie/histoire Luttes épistémologiques, luttes sociales Savoir ce que la sociologie fait

COURS DU 30 NOVEMBRE 1982

La sociologie comme prise de liberté(s) Positions, dispositions et prises de position Corps des sociologues et styles académiques Positions faites et positions à faire Structures mentales et structures objectives Les transformations du champ : le cas du système universitaire La réfraction des contraintes externes Stratégies de lutte Les frontières du champ Le champ intellectuel

COURS DU 7 DÉCEMBRE 1982

Le mode de pensée structural Des systèmes symboliques aux relations sociales Parenthèse sur la genèse des savoirs Champ de forces et champ de luttes Penser une position sociale Comment construire un espace relationnel ? La distribution du capital et les différentes structures Les inter-champs Retour sur la structure de distribution du capital L’interdépendance du champ et du capital Les grandes espèces de capital La conversion des espèces de capital

COURS DU 14 DÉCEMBRE 1982

Une manière de penser Champ et agrégat statistique Le concept de champ (1) : itinéraire théorique Le concept de champ (2) : itinéraire pratique Champ et milieu Champ et interaction Champ et réseau Champ et positions Champ et représentation de la situation Espace des relations objectives et espace des interactions Champ, groupe, population, individu Représentations et sens pratique Les homologies entre champs

COURS DU 11 JANVIER 1983

Physicalisme et sémiologisme La structure comme histoire cristallisée La roulette et le poker L’alternative de la rente ou de la vente Le terrain productif du champ littéraire L’art contre la méthode : idéologie charismatique et « sociologie de la littérature » Le champ comme médiation Champ littéraire et intertextualité Une structure en chiasme Autonomisation, hiérarchisation, institutionnalisation Les intellectuels dans le champ de production culturelle

COURS DU 18 JANVIER 1983

Un monde renversé Champ du pouvoir et champ de production culturelle Les intellectuels conservateurs La loi de la légitimation symbolique Retour sur les luttes à l’intérieur du champ de production culturelle La genèse des invariants L’ajustement de l’offre à la demande par homologie de structure La conquête de l’autonomie Hiérarchie des productions et hiérarchie des publics

COURS DU 25 JANVIER 1983

La logique économique des entreprises culturelles La vérité de la pratique Les profits différés du désintéressement Les profits ambivalents du marché La subversion des règles du champ Temporalités et « personnalités » Clients et concurrents : la médiation du système scolaire Générations et révolutions Les modes de vieillissement et d’éternisation Dépasser pour dépasser S’orienter dans l’espace des possibles La trajectoire et l’habitus Le démontage impie de la fiction

SITUATION DU COURS DE SOCIOLOGIE GÉNÉRALE DANS L’ŒUVRE DE PIERRE BOURDIEU

Annexes

RÉSUMÉS DES COURS PARUS DANS L’ANNUAIRE DU COLLÈGE DE FRANCE

1981-1982 1982-1983

INDEX DES NOMS INDEX DES NOTIONS

← Prev
Back
Next →

← Prev
Back
Next →