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Table des matières
Avant-propos
Chapitre 1. Histoire littéraire. Quelques repères
Le Moyen Âge
Des chansons de geste aux romans courtois
Vers la poésie lyrique
Le contrepoint réaliste et satirique
Le récit et l’histoire
Le XVIe siècle
Humanisme, évangélisme, Réforme
L’essor de la poésie
Fin de siècle : crise de l’humanisme
Le XVIIe siècle : baroque et classicisme
Le contexte culturel et intellectuel
Classicisme, baroque, préciosité
Le théâtre classique
Les moralistes
Les contestations de la fin du siècle
Un XVIIIe siècle humaniste
L’esprit « philosophique »
Le Panthéon des « philosophes »
La sensibilité et l’émergence du moi
Un XIXe siècle de tourmentes
Le « préromantisme »
Le romantisme
L’essor du réalisme
Nouvelles formes
Évolution du réalisme
Fin de siècle
XXe siècle : la littérature au défi
De la Belle Époque au surréalisme
D’une guerre à l’autre
Renouvellements
Fin de siècle
Pour une lecture critique de l’histoire littéraire : de la curiosité à la recherche
Chapitre 2. La lecture plurielle
1. Préambule : quelques notions linguistiques
2. Le sujet
Les deux plans énonciatifs : « récit » et « discours »
Les marques de la subjectivité dans le récit
Trois notions problématiques : registre, tonalité, style
3. La question des genres
Une notion problématique
Les genres dans l’histoire
4. L’histoire
L’inscription de l’histoire dans le texte
L’inscription du texte dans l’histoire
5. L’écriture
Approche lexicale : les isotopies
Les figures de signification portant sur un mot
Les figures de signification portant sur des groupes de mots ou des phrases
Les figures de construction
Les figures portant sur le signifiant
Le rythme de la phrase
6. Écriture et réécriture : avant-textes et intertextes
L’intertextualité
Motif, topos, thèmes et mythes
L’approche génétique des textes
7. La lecture intégrale d’une œuvre : les six axes
Complément bibliographique
Chapitre 3. Lire le roman
I. Le roman : approche historique
Cadre pour l’étude d’un texte romanesque
L’origine du roman
Le développement du roman du XVIIe au XVIIIe siècle
L’affirmation du réalisme au XIXe siècle
Crise et expansion du roman dans le premier XXe siècle
Les mutations du roman dans le deuxième XXe siècle
II. Le roman : approche poétique
1. Le narrateur et ses fonctions
2. Les interventions du narrateur
3. Les points de vue narratifs (la focalisation)
4. L’action et les personnages
5. Le personnage romanesque
6. La parole des personnages
7. La description
8. La temporalité romanesque
9. Roman et société : la question du réalisme
Complément bibliographique
III. Application : Moderato cantabile de Marguerite Duras (1958)
1. Étude de l’action
2. Forces agissantes et personnages
3. Approche psychologique
4. Approche sociologique
5. Structures
6. Les choix d’écriture
Chapitre 4. Lire la poésie
Cadre pour l’étude d’un poème
I. La poésie : approche historique
La poésie du Moyen Âge et du XVIe siècle
La poésie du XVIIe siècle et du XVIIIe siècle
La poésie du XIXe siècle
La poésie du premier XXe siècle
La poésie depuis la Seconde Guerre mondiale
II. La poésie : approche poétique
1. La poésie et le vers
2. La poésie comme langage différent
3. Le poète et son lecteur
Complément bibliographique
III. Application. Verlaine, romances sans paroles (1874)
1. Approche globale du recueil
2. La poésie et le vers
3. La poésie comme langage différent
4. Le poète et son lecteur
Chapitre 4. Lire le théâtre
Cadre pour l’étude d’un texte théâtral
I. Le théâtre : approche historique
Le théâtre en France jusqu’au XVIIIe siècle
Le théâtre en France au XIXe siècle
Renouvellement et expérimentations au XXe siècle
II. Le théâtre : approche poétique
1. La représentation théâtrale
2. La spécificité du texte de théâtre
3. Les conventions du langage théâtral (un dialogue fabriqué)
4. Les personnages et leur parole
5. Action et découpage
6. Le temps et l’espace
Complément bibliographique
III. Application. Marivaux, Les Fausses Confidences (1737)
1. L’action et les forces agissantes
2. La composition
3. Les personnages et leur parole
4. Une illustration de l’amour moderne
5. Morale et société
Chapitre 6. L’essai et les genres littéraires de l’argumentation
Cadre pour l’étude d’un texte argumentatif
I. Approche historique
La littérature d’idées aux XVIe et XVIIe siècles
Le débat d’idées au XVIIIe siècle
L’avènement de l’essai au XIXe siècle
Fortune et diversité de l’essai au XXe siècle
II. Approche poétique
1. La démarche argumentative
2. L’implication de l’auteur
3. Le recours à la narration et au dialogue
4. Écriture et argumentation
III. Application. Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville (1772)
1. La question du genre
2. La démarche argumentative : conversation et conversion
3. L’implication de l’auteur
4. Les ambiguïtés de l’utopie
5. L’écriture : du sérieux à l’humour
Conclusion
Chapitre 7. Méthodologie
L’élargissement de la culture générale
Le travail de l’étudiant
L’acquisition d’une langue
Ressources en ligne et bibliothèques universitaires
Une exigence de transparence
Principes généraux des exercices universitaires
L’exposé oral
Le dossier et le traitement de texte
Le commentaire composé
La dissertation littéraire
Complément bibliographique
Annexes
Corrigés des exercices
Les phonèmes du français
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