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Title Page Copyright Contents Vorwort Teil 1: Religionskunde in Deutschland
1 Religionskunde
Organisatorische Aspekte Inhaltliche Aspekte Das Zusammenspiel organisatorischer und inhaltlicher Aspekte Bibliografie
Notes 2 Systematischer Überblick: Religions- und ethikbezogener Unterricht in Deutschland
Religions- und ethikbezogener Unterricht in Deutschland Rechtsstatus Trägerschaft Curriculare Vorgaben Religionswissenschaftliche Lehramtsausbildung Lehrbefähigungen Abschlussreflexion Bibliografie
Notes
Teil 2: Historische Entwicklungen und Kontexte
Einleitung
Bibliografie
1 Das 19. Jahrhundert und das Deutsche Kaiserreich
Der volksschulische Religionsunterricht und seine Kritik Die Träger✶innen alternativer Unterrichtsmodelle Die Status alternativer religionsbezogener Unterrichtsmodelle Die Konzepte religionsbezogenen Unterrichts jenseits konfessionellen Unterrichts Bibliografie
Notes 2 Weimarer Republik
Ausgangssituation: Staatsreform und Schulreform Lebenskundeunterricht Religion als nachlassender Konfliktfaktor im schulischen Alltag Bibliografie
Notes 3 Die Zeit des Nationalsozialismus
Das Reichskonkordat und seine Schulartikel Schulpolitik im Kontext der nationalsozialistischen Bildungsreform Bibliografie
Notes 4 Deutsche Demokratische Republik
Erziehung im „Weltanschauungsstaat“: nicht Religions-, sondern Staatsbürgerkunde Geschichte und Entwicklung des Weltanschauungsfachs Staatsbürgerkunde Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 5 Bundesrepublik Deutschland
Der Streit um das Grundgesetz Konfessionsbindung Ersatzfachkonstruktionen und ihre Probleme Religionskunde als Option Bibliografie
Teil 3: Bundesländer
1 Baden-Württemberg
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
2 Bayern
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 3 Berlin
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 4 Brandenburg
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 5 Bremen
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 6 Hamburg
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 7 Hessen
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curricula Neuere Entwicklungen und Diskussion Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 8 Mecklenburg-Vorpommern
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 9 Niedersachsen
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 10 Nordrhein-Westfalen
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 11 Rheinland-Pfalz
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curricula Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 12 Saarland
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
13 Sachsen
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 14 Sachsen-Anhalt
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 15 Schleswig-Holstein
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 16 Thüringen
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes
Teil 4: Vergleichsperspektiven
1 Schweiz
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes 2 Österreich
Geschichte und Entwicklung des aktuellen Modells Rahmenbedingungen Ausbildung der Lehrkräfte Curriculare Vorgaben Aktuelle Situation und Diskussionen Religionswissenschaftliche Einordnung Bibliografie
Notes
Sachregister
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Chief Librarian: Las Zenow <zenow@riseup.net>
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