Schule versagt · Warum Bildung ein Glücksspiel ist und wie sich das ändern kann

Fast immer fühlte Daniel Faltin sich der Schule

ausgeliefert, in Jahren, die von Langeweile und dem Gefühl der Ungerechtigkeit

und Willkür geprägt waren. Erst während eines Highschool-Jahres in den USA

stellte er fest, dass Lernen Spaß machen kann, vorausgesetzt, man wird ernst

genommen und ermutigt.Seine Mutter Inge Faltin entschloss sich zu einem

ungewöhnlichen Selbstversuch, einer Art investigativer Langzeitrecherche, wie

Günter Wallraff, nur ohne Maskerade. Sie absolvierte ein Referendariat und

unterrichtete zehn Jahre lang an verschiedenen Schulen. Von Anfang an

beobachtete sie, wie durch Hierarchien, sklavisch befolgte Pädagogikkonzepte und

eine Haltung, die Erich Fromm die Furcht vor der Freiheit nennt, die Weichen

falsch gestellt werden. Sie plädiert dafür, das System Schule, angefangen bei

der Auswahl und Ausbildung der Lehrer, völlig neu zu denken. Sie fordert unter

anderem:Kein »Referendariat«Kein BeamtenstatusKeine UnkündbarkeitMehr

QuereinsteigerMehr LeadershipMehr Eigenverantwortung für alle