Teil VI

Herausforderungen meistern – Störungen und Konflikte managen

Karikatur von zwei Erwachsenen im Gespräch, Frau kritisiert Mann für Anschreien des Kindes, er entgegnet, es sei normal.

IN DIESEM TEIL …

In Kapitel 18 liegt der Fokus auf Störungen. Sie zeigen sich in unterschiedlicher Stärke und auf vielfältige Weise. Die Unterscheidung und Einschätzung sind zentral für eine angemessene Reaktion. Auch Konflikte führen zu Störungen. In Form und Ausmaß abzugrenzen sind sie von Mobbing.

Regeln und Rituale strukturieren den Alltag und schaffen Verhaltenssicherheit. Wer Regeln übertritt, braucht hilfreiche Korrekturerfahrungen. Verantwortung für das eigene Handeln übernehmen und Empathie lernen ist auch Aufgabe von Schule. Dies ist Thema in Kapitel 19.

Lösungsfokussierte Methoden und präventive Konzepte für die sozial-emotionale Entwicklung finden Sie in Kapitel 20.