Kampen om folket by Korsgaard, Ove -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Forside Titelblad Dedikation Forord Indledning

Mentale forestillinger og materielle komponenter Samfundsstrukturen og subjektstrukturen Historieopfattelse Pædagogisk filosofi Afhandlingens arkitektur Den sproglige vending Begreber, fortællinger og institutioner

En kristen stat

Ord og begreber

Formynderskab Slægtskab, husstand og folk Det dobbelte borgerskab

En kristen opdragelse

Samfundet som krop Luthers politiske filosofi Luthers pædagogiske filosofi Den lille Katekismus Den protestantiske fundamentalisme Luther og jøderne Hustavlens verden

Den danske fyrstestat 1536-1776

Kunsten at lede Stat og religion Reformationen: magtskifte og trosskifte Fyrstestaten og enevælden i Danmark Tabet af de ‘svenske’ områder

Fyrstestatens identitetspolitik

Husstanden, lærerstanden og regeringsstanden Peder Palladius som superintendent Medlem af menigheden Katekismusundervisning og salmesang Læseundervisning og individualisering Pietisme som asketisk praksis Erik Pontoppidan om økonomi, statsteori og moralsk livsførelse Subjektivering og disciplinering

Fra kristen stat til national stat

Ord og begreber

Folk – fra husstand til nation Nation – fra adel til folk Demokrati – fra bystat til nationalstat

Fra kristen opdragelse til national dannelse

Oplysning og dannelse Rousseaus pædagogiske og politiske filosofi Herders pædagogiske og politiske filosofi Rousseau og Herder Individualisme, menneskerettigheder og organisme Den liberale retsstat Den etniske nationalstat Ud af huset – ind i skolen Fra aristokratiske nationer til demokrati Fra husholdning til virksomhed Demokrati, folk, nation og stat

Fra formynderstyre til folkestyre 1776-1848

Fra absolut til opinionsstyret enevælde Fra undersåt til statsborgerskab og medborgerskab Fra formynderi til personlig pligt og frihed Filantropisk opdragelse Lærerstand og borgerskab L.C. Sander: Nordens første professor i pædagogik Kosmopolitisk historieundervisning Menneskerettigheder og gymnastik Almueskolen, den højere borgerskole og den lærde skole Laurits Engelstoft: Danmarks første nationalist? Fra kunstpoesi til folkepoesi Fra Bibelens frelseshistorie til national universalhistorie Grundtvigs pædagogiske og politiske filosofi Fra katekismusundervisning til historie og litteratur Fra prædikestol til talerstol Fra religion til national historie og national litteratur Fra folkereligiøse fester til nationale folkefester Fra København til Skamlingsbanken Fra kirkens prædikestol til højskolens talerstol Helstatens udfordring F.C. Sibbern og D.G. Monrad Stænderforsamlinger og medborgerskab Fra standsbevidsthed til folkebevidsthed

Fra helstat til nationalstat 1848-1864

Demokrati, menneskerettigheder og nationalitet Folketoget og felttoget Grundtvig og Goldschmidt Statsborgerskab og nationsborgerskab Føderativstat versus nationalstat Helstatens sammenbrud og nationalstatens frembrud Et folk – folket Kulturel nationalisme Sproglig homogenisering Nationalstater – en fælles europæisk proces

Den demokratiske nationalstat

Den demokratiske stats symbolske orden og udformning

Embedsmandsstaten, venstrestaten og socialstaten Den politiske talerstol Den kulturelle talerstol Det folkelige foredrags symbolske orden Den synlige og den usynlige folkehøjskole

Embedsmands- og godsejerstaten 1848-1901

Monrad om statens åndelige interesser Madvigs skoleordning Folkeskoler eller friskoler Statsinstitutioner versus frie institutioner Folkehøjskolen før og efter 1864 Stats-nationalisme og folke-nationalisme Ernst Trier og Vilhelm Beck om danskhed og kristendom Ludvig Schrøder om den poetiske højskole Brandesianisme og grundtvigianisme Morten Pontoppidan om den politiske højskole Forfatningskamp og klassekamp Provinsnationalisme og international socialisme

Venstrestaten 1901-1929

Socialstaten 1929-1972

Socialisme og det nationale spørgsmål Uddannelsespolitik som del af socialpolitikken Julius Bomholt mellem arbejderkultur og kulturen for folket Arbejderhøjskoler Drømmen om den store krops genkomst De tre store højreradikale profiler: Arne Sørensen, Kaj Munk og Niels Bukh Den folkelige triade: det politiske, det kulturelle og det sociale Nazificering af de tyske friskoler i Danmark Demokrati og folkehøjskole Hal Koch om den politiske højskole Demosstrategien Fra folkerettigheder til menneskerettigheder Fra fire ismer til et nationalt kompromis

Fra en national stat til en føderation af nationalstater

Ord og begreber

Fra folk til befolkning Fra nation til demokrati

Det europæiske hus

Ind i det europæiske hus og ud af folketidens epoke Den europæiske integrationsproces Et europæisk demos?

Mod en ny uddannelses- og identitetspolitik?

Dansk litteraturhistorie som genre under opløsning Danmarkshistorie som genre under opløsning Det folkelige foredrag som oplysningsform under opløsning Demokratisk dannelse Fra folkelig sang til folkmusic Kristendomsundervisningens tilbagetog Religionens genkomst Stat og kirke på ny Islam og kristendom Migration fra og til Danmark Stat, nation og demokrati i multikulturelt perspektiv Friskoler og frihedsprincipper Folkeskolens værdigrundlag Kundskabsstaten som forsvarsform Individualisering og globalisering Vil begrebet folk miste betydning? Afslutning på en fortsat historie

English summary Noter Illustrationsliste Litteraturliste Personregister Af samme forfatter Kolofon