Stilwechsel und ihre Funktionen in Textsorten der Fach- und Wissenschaftskommunikation by Adamzik, Kirsten -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Cover Titel Impressum Inhaltsverzeichnis Zur Einleitung in den Band Stilistische Unterschiede und Stilwechsel in der Grammatikschreibung

0 Vorbemerkungen 1 Theoretische Grundlagen

1.1 Das Stilkonzept textpragmatischer und interaktionaler Provenienz 1.2 Einheitlichmachen und Wechseln von Stil als textstilistische Handlungsmuster 1.3 Stil und Stilwechsel in Wissenschaftstexten 1.4 Textmuster‑ und Stilwandel

2 Stilwechsel im synchronen Vergleich von Grammatik-Darstellungen

2.1 Zielgruppenidentische Grammatik-Darstellungen 2.2 Zielgruppendifferente Grammatik-Darstellungen

3 Stilwandel im diachronen Vergleich zielgruppengleicher Grammatik-Darstellungen 4 Kursorischer Blick auf Stilphänomene in Grammatikforen

4.1 Allgemeines zur Beziehungsgestaltung

4.2 Beleidigen 4.3 Ironisieren 5 Fazit Literatur

Quellen Forschungsliteratur

Stilwechsel von der Erkenntnis zur Wissenschafts-PR

1 Einleitung 2 Technikentwicklung und Begriffswelt – Alles smart, oder …? 3 Online-Texte, ihre Makrostruktur und Stilmerkmale 4 Fazit Literatur

Der Wandel von Denk- und Sprachstilen in der Sprachwissenschaft

1 Vorhaben 2 Ludwik Fleck: Denkstil, Denkkollektiv, denksoziale Formen

2.1 Zum Denkstil 2.2 Zum Denkkollektiv 2.3 Zu den denksozialen Formen

3 Textsorte ‚wissenschaftlicher Aufsatz‘ 4 Diskurslinguistisches Vorgehen: EIN-Text-Diskursanalyse 5 Kommunikationsbereich / Funktionalstil 6 Charakterisierung der Denkkollektive und Denkstile

6.1 Neoidealismus: Immanente Werkanalyse und Stilistik 6.2 Strukturalismus: Der Text als strukturelle Einheit 6.3 Pragmalinguistik: Der Text als kommunikative Einheit

7 Textanalyse

7.1 Spitzer: Matthias Claudius’ Abendlied 7.2 Fucks / Lauter: Mathematische Analyse des literarischen Stils 7.3 Sandig: Stil ist relational! Versuch eines kognitiven Zugangs

8 Fazit Literatur

Quellen Sekundärliteratur

Feld und Stil

1 Theoretische Vorbemerkungen: Wissenschaft ohne Stil?

1.1 Korrespondenzen zwischen Feld, Diskurs und Stil 1.2 In and Out: In welchen Feldern spricht die Populärwissenschaft?

2 Die Erfindung einer Fachsprache für die Life Sciences: Ein Fallbeispiel aus dem 20. Jahrhundert

2.1 Von der Biologie zu den Life Sciences: Die Erfindung eines neuen Begriffs 2.2 ‚good science‘ vs. ‚bad science‘: Stilwechsel und Kapitalsorten-Transfer in der biologischen Verhaltensforschung

3 Für eine Komparatistik des Stilwechsels in nationalspezifischen Wissenschaftskontexten Literatur

Die Präsenz der Person und die Unpersönlichkeit des Wissens

0 Ausgangspunkt 1 Ein Beispiel (I) 2 Kommunikationsformenspektrum interner Wissenschaftskommunikation 3 Wissenschaftskommunikative Normen, Zwecke und ihr Geltungsbereich 4 Person, Rolle und professionsgebundene Beziehungsarbeit 5 Diskursive Kommunikationsformen und die Präsenz der Person 6 Ein Beispiel (II) 7 Ausblick: textuelle Kommunikationsformen und die Präsenz der Person 8 Fazit Literatur

Unterhaltsames INFORMIEREN in sprachwissenschaftlichen Einführungen

1 Einleitung 2 Die Relation INFORMIEREN – UNTERHALTEN 3 Ein Beispiel zum Auftakt: Kapitelbetitelung 4 Unterhaltsames INFORMIEREN

4.1 Stilwechsel mittels Textsorten-Wechsel 4.2 Stilwechsel durch das Verwenden eines Mottos bzw. eines Zitats 4.3 Stilwechsel durch Wechsel des Realitätsbezugs: FIKTIONALISIEREN – ENTFIKTIONALISIEREN 4.4 Stilwechsel mittels AUFFORDERN zum IMAGINIEREN: ein Szenario entwerfen 4.5 Stilwechsel durch Wechsel der Kommunikationsmodalität: ernsthaft – scherzhaft 4.6 Stilwechsel mittels Wechsels des Handlungsmusters: persönliche Erlebnisse bzw. Erfahrungen ERZÄHLEN 4.7 Stilwechsel mittels Emotionalisieren 4.8 Stilwechsel durch Wechsel der Stilebene 4.9 Stilwechsel durch abweichendes, originelles, kreatives Formulieren 4.10 Stilwechsel durch Modalitätenwechsel

5 UNTERHALTEN statt INFORMIEREN 6 Schluss Literatur

Primärliteratur Sekundärliteratur

Wissenschaftskommunikation ohne und mit Stil: die Internetplattform der Wissenschaftsjahre

1 Ausgangssituation: Die Wissenschaftsjahre (WJ) 2 Stil und Stilbildung 3 Wissenschaftskommunikation im „stillosen Stil“? 4 ‚Semantisches Jonglieren‘ als Stilmittel der Popularisierung (oder Zukunft passt immer) 5 Resümee Quellen Literatur

„Da haben wir ihn, den Schachtelsatz!“

1 Fragestellung 2 Mögliche Wege, wissenschaftliche Normen (und ihre Veränderungen) zu eruieren 3 Was in der Literatur zu finden ist

3.1 Was in sprachwissenschaftlichen Befragungsuntersuchungen zu finden ist 3.2 Was in Ratgebern zu finden ist

4 Ergebnisse und Probleme einer Test-Befragung von Dozenten

4.1 Ablauf des Seminars „Wissenschaftliches Schreiben bewerten“ 4.2 Ergebnisse der Befragung

5 Was ist zu tun? Literatur

Stilwechsel an der Schnittstelle von sachbezogener zu emotionaler alltäglicher Fachkommunikation – am Beispiel der Online-Textsorte Forumsbeitrag

1 Einleitende Bemerkungen 2 Alltags-Fachsprachlichkeit 3 Ausprägungen und Funktionen alltags-fachsprachlichen Stilwechsels

3.1 Stilwechsel Gemeinsprache ⇨ Gemeinsprache 3.2 Stilwechsel Gemeinsprache ⇨ Fachsprache 3.3 Stilwechsel Gemeinsprache ⇨ Gemeinsprache ⇨ Fachsprache 3.4 Stilwechsel Gemeinsprache ⇨ Fachsprache ⇨ Gemeinsprache 3.5 Stilwechsel Fachsprache ⇨ Gemeinsprache 3.6 Stilwechsel Fachsprache ⇨ Gemeinsprache ⇨ Fachsprache

4 Funktionen emotional bedingten Stilwechsels im Rahmen der Alltags-Fachsprachlichkeit

4.1 Sachorientierte Funktionen 4.2 Kommunikationsorientierte Funktionen

5 Abschließende Bemerkungen Literatur

Grenzüberschreitende Mehrsprachigkeit im Wissenschaftsdiskurs

1 Die Universität der Großregion als spezifischer „Wissenschaftsraum“ 2 Vergleichende Studien zur mehrsprachigen Hochschulkommunikation: Desiderate aus Sicht der interkulturellen Textlinguistik 3 Texthandlungen und Stilmuster in wissenschaftlichen Texten: Fortführen oder Imitieren? 4 Schreibanforderungen im Studium in L1 und L2 5 Stilistische Besonderheiten von Lernertexten französischer Studierender in Deutsch als fremder Wissenschaftssprache 6 Fazit Literatur

Stilwandel wissenschaftlichen Schreibens am Beispiel der Entwicklung von Zitationskonventionen in medizinischen Originalarbeiten

1 Einleitung 2 Zitationskonventionen aus formaler und forschungsethischer Sicht 3 Material und Methoden 4 Ergebnisse

4.1 Entwicklung des Gebrauchs eindeutiger, einheitlicher und nachvollziehbarer Quellenverweise 4.2 Umfang und Sprachen von Quellenverweisen

5 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse im Licht redaktioneller Entscheidungen Literatur

Nachwort

Bereits erschienen

Die Autorinnen und Autoren Abstracts Fußnoten

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