Enfance Et Psychopathologie by Marcelli, Daniel -- Read -- Imperial Library of Trantor

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Page de titre Table des matières Chez le même éditeur Page de copyright Liste des collaborateurs Liste des abréviations Avant-propos I: Bases théoriques et généralités

1: Le normal et le pathologique

Le normal et le pathologique : problèmes généraux Problème du normal et du pathologique en psychopathologie de l’enfant Principes d’épidémiologie psychiatrique Nosographie en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent

2: Principales sources théoriques de la pédopsychiatrie clinique

Bases neuroanatomiques et neurophysiologiques des comportements Remarques préliminaires sur certains outils de la recherche Théories centrées sur le comportement et/ou l’environnement : behaviorisme et éthologie Psychologie du développement et sciences de la cognition Théories psychanalytiques Théories fondées sur l’environnement : psychologie sociale et théorie de la communication et des systèmes Conclusion

3: L’examen de l’enfant

Entretien clinique Explorations complémentaires Échelles d’évaluation et systèmes de classification

II: Étude psychopathologique des conduites

4: Psychopathologie des conduites d’endormissement et du sommeil

Généralités Étude clinique

5: Psychopathologie des conduites motrices

Généralités Pathologies de la motricité et principes de son examen Troubles des acquisitions motrices et dyspraxies de l’enfant Dysgraphie Instabilité psychomotrice Tics et le syndrome de Gilles de la Tourette Troubles de la latéralisation Trichotillomanie et onychophagie

6: Psychopathologie du langage

Généralités Pathologies du langage et principes de son examen Troubles du développement du langage Troubles spécifiques du langage oral ou dysphasies Troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie) Pathologies particulières

7: Psychopathologie de la sphère oroalimentaire

Généralités Étude psychopathologique

8: Troubles sphinctériens

Généralités Énurésie Encoprésie Constipation psychogène et mégacôlon fonctionnel

9: Psychopathologie des fonctions cognitives

Généralités Évaluation des fonctions cognitives intellectuelles Évaluation des fonctions cognitives spécifiques Trouble du développement intellectuel (handicap intellectuel) Enfants à haut potentiel

10: Psychopathologie des troubles à expression comportementale

Psychopathologie des conduites sociales Psychopathologie des consommations de produits chez l’enfant et le préadolescent Psychopathologie des conduites agressives

11: Psychopathologie du jeu

Généralités Abord psychopathologique des conduites de jeu

12: Psychopathologie de la différence des sexes et des conduites sexuelles

Mythes, différence des sexes et sexualité Bases physiologiques et physiopathologiques de la différenciation sexuelle Bases psychologiques et sociologiques de la différence des sexes Sexualité de l’enfant et ses variations

III: Grands regroupements nosographiques

1: Troubles précoces du développement

Introduction 13: Trouble du développement intellectuel (handicap intellectuel) 14: Autisme infantile et troubles du spectre autistique

Introduction Autisme infantile Autres troubles du spectre autistique Évolution des troubles du spectre autistique Étiologies et facteurs de risque de TSA Hypothèses physiopathogéniques et psychopathologiques Les traitements Les formes « frontières » au plan nosographique

15: Infirmité motrice cérébrale, épilepsie et schizophrénie à début précoce

Infirmité motrice cérébrale Épilepsie de l’enfant La schizophrénie à début précoce

2: Les troubles psychoaffectifs ou internalisés

Introduction 16: Troubles anxieux, symptômes et organisation d’apparence névrotique

Remarques préliminaires Anxiété et angoisse chez l’enfant Troubles anxieux et manifestations dites névrotiques chez l’enfant Expressions symptomatiques selon l’âge Étiopathogénie des troubles anxieux Principes thérapeutiques des troubles anxieux

17: Épisode dépressif et « maladie dépressive » chez l’enfant

La « dépression » dans la théorie du développement de l’enfant Étude clinique Fréquence et évolution Contexte étiopathologique et abord psychopathologique Maladie maniacodépressive et/ou bipolaire chez l’enfant et recherches organiques Abord thérapeutique

18: Troubles psychosomatiques

Introduction Les maladies de la sphère digestive L’asthme de l’enfant Le spasme du sanglot Les pathologies de la sphère cutanée Les affections diverses Psychosomatique du grand enfant : la relation de soin

3: Les troubles externalisés

Introduction 19: Déficit de l’attention/hyperactivité et pathologies caractérielles

Le trouble déficitaire de l’attention-hyperactivité Pathologies caractérielles : trouble oppositionnel avec provocation, trouble explosif intermittent et trouble des conduites

20: Aux frontières de la nosographie

Troubles multiplex du développement et organisations dysharmoniques Trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle Syndromes cognitifs particuliers

IV: L’enfant dans son environnement

21: Stress et traumatisme

Stress et traumatisme Événements de vie et facteurs de risque Étude psychopathologique Pathologie réactionnelle et trouble de l’adaptation

22: L’enfant dans sa famille

Carence affective Pathologies affectives et mentales des parents Familles dissociées, recomposées, monoparentales, homoparentales

23: L’enfant et l’école

Généralités Clinique des difficultés scolaires Aménagements de la scolarité

24: Les enfants de migrants : vulnérabilité du développement de l’enfant en situation transculturelle

Présenter le monde Penser le monde L’enfant exposé Compétence, résilience et créativité

25: L’enfant et le monde médical

Notion de mort chez l’enfant L’enfant malade Déficience sensorielle Prématurité L’enfant de procréation médicalement assistée

26: L’enfant à protéger. Protection de l’enfance : structures médicosociales

L’enfant maltraité Abandon–adoption Protection de l’enfance et structures médicosociales

V: La thérapeutique

27: Sectorisation et structures de soins en psychiatrie de l’enfant

Le secteur : principes généraux Principaux dispositifs de soins Psychiatrie de liaison en milieu pédiatrique

28: Demande de soins et consultation thérapeutique

Sens du symptôme Niveau de la réponse Consultation thérapeutique

29: Les traitements psychothérapeutiques et rééducatifs

Rééducations et remédiations Psychothérapies individuelles psychodynamiques Autres psychothérapies individuelles Prises en charge familiales Psychothérapies de groupe Psychothérapie mère-enfant

30: Traitements psychotropes chez l’enfant

Remarques introductives Neuroleptiques ou antipsychotiques Psychostimulants Antidépresseurs Thymorégulateurs Tranquilisants et hypnotiques

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