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Titel
Impressum
Inhalt
Zum Geleit
Utz Maas: Sprachausbau in der Zweitsprache
Grammatisches Wissen
Mathilde Hennig: Grammatisches Wissen und literale Kompetenz
Jakob Ossner: Grammatik im Studium
Wilhelm Grießhaber: Grammatische Terminologie und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler
Sabina De Carlo & Jana Gamper: Die Ermittlung grammatischer Kompetenzen anhand der Profilanalyse
Christian Braun: Schwierigkeiten und Probleme bei der grammatischen Textanalyse – ausgesuchte Fallbeispiele
Fehler versus Abweichung
Melanie Lenzhofer-Glantschnig & Elisabeth Scherr: Abweichungen sind keine Fehler
Arne Ziegler & Anna Thurner: Syntaktische Fehlerquellen im DaZ-Unterricht
Empirische Untersuchungen
Christine Czinglar, Katharina Korecky-Kröll, Kumru Uzunkaya-Sharma & Wolfgang U. Dressler: Wie beeinflusst der sozioökonomische Status den Erwerb der Erst- und Zweitsprache?
Christin Schellhardt & Christoph Schroeder: Nominalphrasen in deutschen und türkischen Texten mehrsprachiger Schüler/-innen
Anja Binanzer: Von Sexus zu Genus?
Klaus-Michael Köpcke & Verena Wecker: Deutsche Pluralmorphologie im DaZ-Erwerb
Yüksel Ekinci: Grammatik- und Wortschatzvermittlung in sprachlich heterogenen Lernergruppen
Fußnoten
Personenverzeichnis
Autorenverzeichnis
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