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Index
Cover
Titelblatt
Impressum
Inhaltsverzeichnis
Einführung
Über dieses Buch
Törichte Annahmen über den Leser
In diesem Buch verwendete Icons
Wie geht es jetzt weiter?
Teil I: Was man Ihnen im Studium nicht beigebracht hat
Kapitel 1: Was haben Sie sich da eingebrockt?
Reale Welt vs. Schulwelt
Die Bürde des Ausbilders tragen
Jetzt sind Sie der Erwachsene!
Den Alltag meistern
Kapitel 2: Die verrückten Vorstellungen der Gesellschaft über das Unterrichten
»Wer es kann, tut es; wer es nicht kann, lehrt es«
Feststellung Ihrer Kompetenz
Eltern für sich gewinnen
Ein Blick in die »Bildungsstudien«
Vergessen Sie Pädagogikkurse
Kapitel 3: Wie sich die Dinge im Klassenzimmer verändert haben
Veränderungen zum Besseren
Veränderungen zum Schlechteren
Was ist mit diesen Kindern heute los?
Teil II: Ihr Klassenzimmer verwalten
Kapitel 4: Finden Sie sich zurecht
Die To-do-Liste abrunden: Lesen Sie die geltenden Regeln
Regeln durchsetzen: Ehrenkodex, Kleiderordnung und Geheimcodes
Eigene Regeln festlegen
Sich zurechtfinden
Kartierung wichtiger Orte
Kapitel 5: Klassenzimmer einrichten
Praktische Pinnwände
Gestaltung dekorativer Pinnwände
Auswahl einer Sitzordnung
Ein einladendes Klassenzimmer einrichten
Über Wasser bleiben, wenn man Floater ist
Kapitel 6: Die erste Schulwoche
Den wichtigen ersten Eindruck hinterlassen
Lächeln Sie nicht vor Dezember
Wichtige Aufgaben der ersten Woche
Das Eis brechen
Angemessene Kleidung
Kapitel 7: Die Klasse unter Kontrolle halten
Was das Frontoffice von Ihnen erwartet
Schüler motivieren
Schlechtes Verhalten direkt ansprechen
Ineffektive Modelle der Konfrontation
Die richtige Disziplinierung
Kapitel 8: Die Mittel wählen
Die richtige Strafe für jedes Verbrechen
Keine schlafenden Hunde wecken
Dinge persönlich nehmen
Das Problem (das Kind) an die Schulleitung weitergeben: wann und wie
Teil III: Unterrichten
Kapitel 9: Finden Sie Ihren Stil!
Unterrichtsentwürfe erstellen
Die eigene Leistung verbessern
Lernen gleichberechtigt gestalten
Kapitel 10: So macht Lernen Spaß
Unterricht mit Klassenspielen
Kleine Dinge, die Freude machen
Kapitel 11: Bewertungen verwalten
Einführung eines Benotungssystems
Mit den Noten richtig jonglieren
Teil IV: Treffen Sie die Nebendarsteller
Kapitel 12: Ihre Administration kennenlernen
Ein Praxisleitfaden für den Umgang mit Administratoren
Umgang mit sich duellierenden Vorgesetzten
Beobachtungen überstehen
Kapitel 13: Ihre Kollegen kennenlernen
Ein Leitfaden für den Umgang mit Kollegen
Beiträge leisten
Verständnis für die Kollegen
Elternbeirat und freiwillige Helfer
Kapitel 14: Die Eltern kennenlernen
Ein Eltern-Leitfaden
Nach Hause telefonieren
Elterngespräche überleben
Kapitel 15: Schüler kennenlernen
Unterricht auf verschiedenen schulischen Niveaus
Ein Schüler-Leitfaden
Herausfinden, was Kinder wollen
Teil V: Unterrichtsfremde Aufgaben
Kapitel 16: Implizite und explizite Pflichten
Erfüllen Sie Ihre Pflicht
Die Freuden der Patenschaft
Das Leben nach der Schule
Sich beruflich weiterentwickeln
Kapitel 17: Verwaltungsaufgaben in den Griff bekommen
Die täglichen Dokumentationsaufgaben
Perfekte Vertretungspläne entwerfen
Kapitel 18: Schutz der Schüler in Ihrer Obhut
Verhalten bei allgemeinen Gesundheitsproblemen
Verletzungen und Notfälle
Überweisung von Schülern an professionelle Hilfe und Intervention
Einen sicheren Ort für Schüler schaffen
Schwierige Wahrheiten über sexuelle Belästigung
Den Anschein des Bösen vermeiden
Teil VI: Der Top-Ten-Teil
Kapitel 19: Zehn Dinge, die Lehrern im ersten Jahr immer passieren
Sie werden Probleme haben, Ihr Tempo zu halten
Eine harmlose Bemerkung von Ihnen wird falsch interpretiert
Ihre Schüler werden Sie googeln
Ein verschüttetes Getränk oder ein Fleck wird Sie in Verlegenheit bringen
Ein Administrator wird Sie wütend machen
Sie werden herausfinden, was die Kinder wirklich von Ihnen denken
Ein Elternteil wird sich über Sie beschweren
Es wird etwas völlig Unerwartetes passieren
Sie werden unerwartetes Lob erhalten
Ein Schüler wird Sie in der Öffentlichkeit grüßen
Kapitel 20: Die zehn größten Fehler von Lehrern im ersten Jahr
Zu früh zu freundlich werden
Aus den falschen Gründen Lehrer werden
Unvorbereitet in die Schule kommen
Vor dem Nachdenken reagieren
Keinen Rückzieher machen, wenn man im Unrecht ist
Den Blick in den Spiegel vernachlässigen
Sich von den Kollegen distanzieren
Handeln wie Ihre Kinder
Selbst nicht tun, was man predigt
Vergessen, dass Kinder nur Kinder sind
Kapitel 21: Zehn Tipps für den Online-Unterricht
Die digitale Lernplattform beherrschen
Virtuelle Sprechstunden anbieten
Schülern einen Ort zur Zusammenarbeit bieten
Herausfinden, wie Mikrofone und Kameras von Schülern deaktiviert werden können!
Alle Kamerahintergründe unscharf stellen
Verschiedene Methoden zur Beurteilung von Schülern verwenden
Anreize für die Teilnahme am Unterricht bieten
Rechtzeitiges und effektives Feedback
Regelmäßige Kommunikation über verschiedene Kanäle
Aufzeichnung Ihres Unterrichts
Abbildungsverzeichnis
Stichwortverzeichnis
End User License Agreement
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