[Kommunizieren im Beruf 04] • Der Betrieb als Sprachlernort by Sander, Isa-Lou -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Cover Titel Impressum Inhaltsverzeichnis Sprachlich-kommunikative Kompetenzen gelten nicht ...

Zur Einleitung Ausblick Desiderata Literatur

Grundsätzliches

Der Betrieb als Sprachlernort

1 Einleitung 2 Der Betrieb als Lernort — Lernen im Prozess der Arbeit 3 Der Betrieb als Sprachlernort: Potenziale und didaktische Implikationen 4 Herausforderungen und Potenziale des Betriebs als Sprachlernort am Beispiel einer Ausbildungsvorbereitungsmaßnahme 5 Fazit Literatur

Konnektivistisches Modell des Fremdsprachenlernens im Betrieb

1 Einleitung 2 Konnektivistische Modellierung des Fremdsprachenerwerbs im Betrieb 3 Die Fallstudie 4 Schlussfolgerungen Literatur

1 Einleitung 2 Berufssprache als Register zwischen Gemein-, Bildungs- und Fachsprache 3 Komponenten der Berufssprache in fachspezifischen Handlungssituationen verschiedener Berufsfelder: Eine Korpusstudie 4 Fazit und Ausblick Literatur

Einblicke in die betriebliche (Ausbildungs-)Praxis

Praktiken der Sprachvermittlung am Arbeitsplatz

1 Einleitung 2 Betriebe als Sprachlernorte 3 Drei prototypische Umgangsweisen mit Sprachvermittlung am Arbeitsplatz 4 Ausblick Literatur

Das Krankenhaus als Sprachlernort für Ärztinnen und Ärzte

1 Einleitung 2 Studie im Überblick 3 Krankenhaus als Sprachlernort – Herausforderungen und Potenziale 4 Krankenhaus als Sprachlernort – Perspektiven 5 Fazit Literatur

Umgang mit Sprache in der betrieblichen Ausbildung

1 Einleitung 2 Sprachbewusstes Ausbilden 3 Agiert das Ausbildungspersonal sprachbewusst? Beispiele aus der Praxis 4 Materialien zum bewussten Umgang mit Sprache in der Ausbildung 5 Zusammenfassung und Diskussion Literatur

Förderansätze in deutscher und europäischer Perspektive

Berufsintegriertes Sprachlernen und seine Förderung im Betrieb

Integriertes Fach- und Sprachlernen als Weg in den betrieblichen Lernort

Lebenslanges Lernen im Betrieb

1 Integrationsförderung im Sinne des Lebenslangen Lernens 2 Das Projekt FIER – Fast-track Integration in European Regions 3 Das FIER-Qualifizierungsangebot „Deutsch + Beruf“ 4 Sprachenlernen am Arbeitsplatz durch Sprachmentoring: „Language training on the Job“ 5 Methoden 6 Evaluation des Teilprojekts LaTJo 7 Ergebnisse der Methoden zur Förderung der Sprachkompetenz 8 Diskussion und Ausblick Literatur

Learning to work or working to learn

1 Einleitung 2 Zweitsprachlernen für die Arbeit, bei der Arbeit, durch die Arbeit 3 Praxisbeispiele 4 Fazit Literatur

Die Autorinnen und Autoren Fußnoten