Le Sette Regole Per Avere Successo by Covey, Stephen R. -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Prefazione Ringraziamenti Premessa alla nuova edizione Prima Parte Paradigmi e principi

Carattere etico ed etica della personalità

Grandezza di primo e secondo livello Il potere di un paradigma Il potere di un “salto di paradigma” Vedere ed essere Il paradigma centrato sui principi Principi di crescita e di cambiamento Il nostro modo di vedere il problema: questo è il problema Un nuovo livello di pensiero Definiamo le “regole” Il continuum della maturità Definire l’efficacia Tre tipi di risorse CP nelle organizzazioni Come usare questo libro Cosa potete aspettarvi

Seconda Parte Successo privato

Regola 1 – Sii proattivo Principi di visione personale

1.1 Lo specchio sociale 1.2 Fra stimolo e risposta 1.3 Definiamo la “proattività” 1.4 Prendere l’iniziativa 1.5 Agire o subire 1.6 Ascoltiamo il nostro linguaggio 1.7 Sfera di coinvolgimento/Sfera d’influenza 1.8 Controllo diretto, controllo indiretto, assenza di controllo 1.9. Espandere la sfera d’influenza 1.10 “Avere” ed “essere” 1.11 L’altra faccia della medaglia 1.12 Prendere impegni e mantenerli 1.13 Proattività: il test dei trenta giorni Suggerimenti pratici

Regola 2 - Comincia pensando alla fine Principi di leadership personale

2.1 Cosa significa “Comincia pensando alla fine” 2.2 Tutte le cose sono create due volte 2.3 Con o senza progetto 2.4. Leadership e management: le due creazioni 2.5 Riscrivi il copione: diventa il primo creatore di te stesso 2.6 Dichiarazione della mia missione personale 2.7 Al centro 2.8 Centri alternativi 2.9 Identificare il proprio centro 2.10 Mettere al centro i principi 2.11 Scrivere ed utilizzare una dichiarazione di missione personale 2.12 Usare il cervello per intero 2.13 Due metodi per utilizzare meglio l’emisfero destro 2.14 Identificare ruoli e obiettivi 2.15 Dichiarazioni di missione familiari 2.16 Dichiarazioni di missione in azienda

Regola 3 - Dai precedenza alle priorità Principi di gestione personale

3.1 Il potere della volontà indipendente 3.2 La gestione del tempo: quattro generazioni 3.3 Il quadrante II 3.4 Le conseguenze del “no” 3.5 Passare al quadrante II 3.6 Lo strumento del quadrante II 3.7 Come gestire se stessi nel quadrante II (Senza titolo) 3.8 Vivere il programma 3.9 I progressi della quarta generazione 3.10 Delega: aumentare P e CP 3.11 Delega operativa 3.12 Delega di responsabilità 3.13 Il paradigma del quadrante II

Suggerimenti pratici

Terza Parte Successo pubblico

Paradigmi d’interdipendenza

Il conto corrente emozionale Sei depositi importanti I problemi P sono opportunità CP Le regole dell’interdipendenza

Regola 4 Pensa vincere/vincere Principi di leadership interpersonale

4.1 Sei paradigmi d’interazione umana 4.2 Quale opzione è migliore? 4.3 Cinque dimensioni di vincere/vincere

Suggerimenti pratici

Regola 5 Prima cerca di capire... poi di farti capire

Principi di comunicazione empatica

5.1 Carattere e comunicazione 5.2 L’ascolto empatico 5.3 Diagnosticare prima di prescrivere 5.4 Quattro risposte autobiografiche 5.5 Comprensione e percezione 5.6 Poi cercare di farsi capire 5.7 A tu per tu

Suggerimenti pratici

Regola 6 Sinergizza

Principi di cooperazione creativa

6.1 La comunicazione sinergica 6.2 La sinergia nella scuola 6.3 Sinergia negli affari 6.4 Sinergia e comunicazione 6.5 A pesca della terza alternativa 6.6 Sinergia negativa 6.7 Apprezzare le differenze 6.8 Analisi del campo di forze 6.9. La natura intera è sinergica

Suggerimenti pratici

Quarta Parte Rinnovamento Regola 7 “Affila la lama”

Principi di autorinnovamento equilibrato

7.1 Le quattro dimensioni del rinnovamento 7.2 La dimensione fisica 7.3 La dimensione spirituale 7.4 La dimensione mentale 7.5 La dimensione sociale/emozionale 7.6 Dare copioni agli altri 7.7 Equilibrio nel rinnovamento 7.8 Sinergia nel rinnovamento 7.9 La spirale ascendente

Suggerimenti pratici Di nuovo inside-out

Vivere a livello intergenerazionale Diventare una figura di transizione Nota personale

(Senza titolo) (Senza titolo) (Senza titolo) Appendice B Una giornata d’ufficio nel Quadrante II

Programma dalle 8 alle 17 L’approccio da Quadrante II

Postfazione: domande frequenti