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Folha de rosto
Sumário
Nota do editor
Apresentação
Aprender a aprender
É possível ensinar a pensar?
Significado de experimentação educacional
Uma reflexão sobre a formação do professor da escola básica
Instituto superior de educação: orientações curriculares
Prática de ensino
Proposta pedagógica e autonomia da escola
Parâmetros curriculares nacionais e autonomia da escola
Autonomia universitária
O princípio da gratuidade do ensino público
A Cátedra Unesco-USP de educação para a cidadania
Avaliação escolar, algumas questões conceituais
A repetência como meta política
O Enem: afinal, do que se trata?
A pedagogia1 das competências e o Enem
Discussão preliminar do sistema de avaliação da Capes
Ulhoa Cintra, estadista da educação
Roque Spencer Maciel de Barros, defensor da escola pública
Discurso de posse na Academia Paulista de Educação
Índice geral
Créditos
Ficha catalográfica
Colofão
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