Log In
Or create an account -> 
Imperial Library
  • Home
  • About
  • News
  • Upload
  • Forum
  • Help
  • Login/SignUp

Index
Cover Titel Über den Autor Impressum Inhalt Einführung Zu diesem Buch 1. Jungen erklären und verstehen Was ist eigentlich ein Junge? Jungen sind etwas Besonderes Jungen verstehen Männlichwerden und -sein. Die Bedeutung frühkindlicher Bindungen Der Junge und seine Mutter: Muttersöhne Muttersohn von Anfang an Das Männliche ist das Andere Ablösung und Ambivalenz … aber Mutter weinet sehr! Die Mutter und das Männliche Der Junge und sein Vater: Vatersöhne Sohn-Vater werden Wenn der Vater mit dem Sohne … Sensation und Konflikt Vom Gleichseinwollen bis zur Trennung Von Mann zu Mann: Oft hat es der Vater schwer, weil der Sohn männlich ist! Vater, väterlich, männlich – und die Mutter Mutter, Vater, Sohn – der Junge im familiären Dreieck Resonanz aufs Männliche im Dreieck Dreieckserfahrung – gut für Jungen! Dreieck mit Mängeln Aufgabenbeziehung – wie Jungen in Beziehung sind Das Männliche im Jungenkörper Testosteron – ein Stoff, der es in sich hat Was Testosteron bewirkt Einblicke ins Jungengehirn Spiegelneuronen – klare oder blinde Spiegel? Jungen und Gefühle Einfach mitfühlen! Männlichkeit und Jungesein – eine gesellschaftliche Perspektive Was ist Männlichkeit? Jungen lernen das Männliche Mädchen oder Junge? Hellblau oder rosa? Ausblick: Balancehalten als männliche Vision Jungen in der Schule Schule mit Jungenproblemen Gruppendynamik als Stressfaktor Leistung, Schule, Männlichkeit 2. Zehn Tipps zum Umgang mit Jungen DIE GEBRAUCHSANWEISUNG FÜR DIE GEBRAUCHSANWEISUNG Gebrauchsanweisung Nr. 1: Nehmen Sie wahr, was für ein Junge dieser Junge ist Neugierig sein! Was Ihre Wahrnehmung über Sie selbst verrät Anerkennung Gebrauchsanweisung Nr. 2: Machen Sie sich Ihre Jungen- und Männerbilder klar Männlichkeitsbilder ins Bewusstsein holen Gutes Männlichsein Positive Alternativen Gebrauchsanweisung Nr. 3: Nehmen Sie sich Zeit für Ihren Jungen Alltagszeiten und besondere Zeiten Jungenzeit haben und sich einrichten Gebrauchsanweisung Nr. 4: Tun Sie was mit dem Jungen Tun ist gut – und wird leider oft ausgebremst Varianten des Tuns Sie tun mit! Tun und Körper Mit Jungen reden Gebrauchsanweisung Nr. 5: Interessieren Sie sich für Ihren Jungen und für das, was Jungen interessiert Die Qualität von Interesse Interessieren und interessieren lassen Gebrauchsanweisung Nr. 6: Lassen Sie die Kräfte spielen – suchen und bieten Sie Arenen der Konkurrenz Risiken und Nebenwirkungen Die Kräfte spielen lassen! Sieger und Verlierer und …? Nicht nur kämpfen Gebrauchsanweisung Nr. 7: Setzen Sie Grenzen und bleiben Sie in Kontakt Den Boden für Grenzen bereiten Grenzen setzen aus Liebe Grenzen begründen Grenzen setzen – nicht ganz einfach Strafe muss nicht sein Grenze am Ende? Gebrauchsanweisung Nr. 8: Nehmen Sie die Kompetenzen des Jungen wahr Probleme und Inkompetenz als Männlichkeitskonflikt Der kritische Blick auf Jungen Kompetenz wahrnehmen und mitteilen Gebrauchsanweisung Nr. 9: Stellen Sie dem Jungen Aufgaben Aufgabenqualitäten Größere Aufgaben Wie sag ich’s meinem Jungen? Keine Bitte? Klare Ansagen Gebrauchsanweisung Nr. 10: Nehmen Sie die Themen Ihres Jungen wahr Themen wahrnehmen und Jungen unterstützen Jungenthemen Nachwort Zum Weiterlesen Adressen und Internet-Links
  • ← Prev
  • Back
  • Next →
  • ← Prev
  • Back
  • Next →

Chief Librarian: Las Zenow <zenow@riseup.net>
Fork the source code from gitlab.

This is a mirror of the Tor onion service:
http://kx5thpx2olielkihfyo4jgjqfb7zx7wxr3sd4xzt26ochei4m6f7tayd.onion