Entwicklungspsychologie (Utb Basics 3287) by Wicki, Werner -- Read -- Imperial Library of Trantor

Index

Titel Seite Copyright Seite Inhalt Vorwort 1 Einführung

1.1 Wozu dient dieses Buch? 1.2 Was das Buch leistet

2 Theorien und Methoden der Entwicklungspsychologie

2.1 Theorien der modernen Entwicklungspsychologie

2.1.1 Theoretische Annahmen 2.1.2 Ökologische Entwicklungstheorie 2.1.3 Dynamische Systemtheorie 2.1.4 Anlage und Umwelt

2.2 Methoden

3 Frühe Kindheit

3.1 Wahrnehmung und Denken

3.1.1 Wahrnehmungsentwicklung 3.1.2 Frühe Kategorisierungsprozesse 3.1.3 Lernen und Gedächtnis 3.1.4 Objektkonstanz und Objektpermanenz 3.1.5 Kausales Denken

3.2 Sprachentwicklung in der frühen Kindheit

3.2.1 Vorsprachliche Kommunikation 3.2.2 Erste „Schritte“ in die Muttersprache

3.3 Motorik und Feinmotorik

3.3.1 Grobmotorische Entwicklung 3.3.2 Greifen, Legen, Werfen

3.4 Emotion, Motivation, Temperament und Bindung

3.4.1 Emotionale Entwicklung 3.4.2 Temperament 3.4.3 Bindung und Entwicklung 3.4.4 Temperament und Bindung

4 Mittlere Kindheit

4.1 Fortschritte der Sprachentwicklung 4.2 Kognitive Entwicklung

4.2.1 Wissen und induktives Denken 4.2.2 Kontrafaktisches und hypothetisches Denken 4.2.3 Deduktives Schließen 4.2.4 Inklusionsprobleme 4.2.5 Erhaltungsaufgaben 4.2.6 Gedächtnisentwicklung 4.2.7 Entwicklung mathematischer Kompetenzen

4.3 Soziale und emotionale Entwicklung

4.3.1 Emotionsregulation 4.3.2 Belohnungsaufschub 4.3.3 Theory of Mind 4.3.4 Zeitverständnis 4.3.5 Perspektivenübernahme 4.3.6 Prosoziales Verhalten und moralische Entwicklung 4.3.7 Entwicklung des Spielens 4.3.8 Geschwisterbeziehungen und Freundschaften

4.4 Entwicklung des Selbstkonzepts und der Geschlechtsidentität

4.4.1 Entwicklung des Selbstkonzepts 4.4.2 Entwicklung der Geschlechtsidentität

5 Entwicklung in der Adoleszenz

5.1 Pubertät: Biologie, Folgen, Timing 5.2 Kognitive und motivationale Entwicklung

5.2.1 Denken und Problemlösen 5.2.2 Gedächtnis 5.2.3 Entwicklung von Interessen

5.3 Entwicklungsaufgaben in der Adoleszenz 5.4 Selbstkonzept und Identitätsentwicklung

5.4.1 Entwicklung des Selbst in der Adoleszenz 5.4.2 Identitätsentwicklung

5.5 Moralische Entwicklung 5.6 Soziale Beziehungen

5.6.1 Perspektivenkoordination 5.6.2 Familienbeziehungen 5.6.3 Peerbeziehungen und Freundschaften 5.6.4 Psychosexuelle Entwicklung

6 Entwicklung im Erwachsenenalter

6.1 Entwicklungspsychologie der Lebensspanne 6.2 Familienbezogene Übergänge

6.2.1 Kinderwunsch und Übergang zur Elternschaft 6.2.2 Geburt weiterer Kinder 6.2.3 Ehescheidung

6.3 Arbeitsbezogene Übergänge

6.3.1 Arbeitslosigkeit 6.3.2 Übergang in den Ruhestand

6.4 Alter

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