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Index
Capa Folha de Rosto Dedicatória Sumário Introdução Capítulo I - As técnicas de manipulação psicológica
A submissão à autoridade O conformismo Normas de grupo Pé na porta “Porta na cara” Dissonância cognitiva ou o espiritualismo dialético Não pague a seus empregados Você gosta de gafanhotos fritos? Iniciação sexual de moças Contatos extraterrestres Dramatização Decisão e discussão de grupo A avaliação (dos alunos e dos professores)
Capítulo II - A aplicação da psicologia social na educação
A modificação das atitudes A aplicação das Ciências Sociais Mudar a atitude: da persuasão ao engajamento Condutas para mudar “as ideias” A educação
Capítulo III - A Unesco, a educação e o controle psicológico
A modificação de atitudes em escala internacional A aplicação das Ciências Sociais A educação Totalitarismo? A manipulação da cultura
Capítulo IV - A redefinição do papel da escola e o ensino multidimensional
O ensino não cognitivo e multidimensional Ensino acadêmico versus aprendizado social
Capítulo V - A revolução ética
A escola contra a família O lugar da escola
Capítulo VI - A revolução cultural e interculturalismo: homenagem a Gramsci Capítulo VII - Reescrever a história
Aprender a aprender
Capítulo VIII - Os IUFMS
A formação dos professores Pedagogias ativas e manipulações psicológicas nas salas de aula Um projeto mundial
Capítulo IX - A descentralização
A implementação da reforma pedagógica A autonomia dos diretores escolares Conceder autonomia para dar confiança aos professores A descentralização Descentralização e ensino não cognitivo
Capítulo X - A avaliação e a informatização do sistema educacional mundial
Os Estados Unidos As organizações internacionais A França
Capítulo XI - A Europa Capítulo XII - A revolução pedagógica na França
A renovação pedagógica, os módulos e os ciclos ‘La décennie des mal-appris’ de François Bayrou 183 A avaliação A formação continuada A inovação pedagógica A descentralização As primeiras medidas governamentais
Capítulo XIII - A sociedade dual
O baixo nível O déficit democrático A sociedade dual
Capítulo XIV - O totalitarismo psicopedagógico Conclusão Bibliografia Seletiva Créditos
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Chief Librarian: Las Zenow <zenow@riseup.net>
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