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Vorwort
Daniel Faltin
Ungenutztes Potenzial
Inge Faltin
I. Der Prägestock: Das Referendariat
II. Kommunikation, Kompetenz, Kontrolle, Persönlichkeit? Die Lehrerrolle
III. Konzentration, Kenntnisse, Reife? Die Schülerrolle
IV. Konkurrenz, Mobbing, Hierarchie: Leben in der Parallelwelt
V. Innovationsversuche im bestehenden System
VI. Der menschliche Faktor
VII. Servant Leadership und Entrepreneurship
VIII. Sieben Thesen für eine nachhaltige Veränderung der Lehrer-Schüler-Beziehung
IX. Ausbildung, Struktur, Selbstverständnis: Schule neu denken
X. »Lebensunternehmer« können wir alle werden: Entrepreneurship als zentrales Bildungsziel
Danksagung
Anmerkungen
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[Informationen zu den Autoren]
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