Teil III

Wer andere führen will, braucht eine gute Selbstführung

IN DIESEM TEIL …

Lehrkräfte profitieren von einem positiven Mindset, wenn sie sich den Herausforderungen ihrer Führungsaufgaben stellen wollen. Das ist Thema von Kapitel 7.

Kapitel 8 befasst sich mit resilienter Selbstführung und zeigt, wie Menschen unter Stress reagieren. Eigene Gedanken und Emotionen bewusst zu reflektieren und das Handeln sinnstiftend zu lenken, ist vor allem in herausfordernden Zeiten wichtig.

In Kapitel 9 geht es um Talente, die eine Lehrkraft bestenfalls mitbringt, aber viel wichtiger um Kompetenzen, die sie sich aneignen kann.

Kapitel 10 dreht sich um die unterschiedlichen professionellen Rollen, derer Sie sich bewusst sein sollten, um situativ angemessen zu agieren.

Kapitel 11 stellt Ihnen Kraftquellen für eine wirksame (Selbst-)Führung vor.