Register

A
Adoption 33
Anthony, Michelle 75–76
B
Babyzeit 30–43
zweite Babyzeit 33, 40
Benson, Peter 108, 112, 116–117
C
Clark, Elizabeth 150–152, 168
Collective Shout 144
Cooke, Tony 101
D
Deak, JoAnn 52
E
Eltern
Abwertung
mit Ich-Botschaften
arbeiten anstatt mit 170–171, 173
vermeiden 169
wie Kinder darauf
reagieren können 171
beraten zu
Pornografie 152–153
Sex 150–152
Sexting 153–154
Einfluss der Medien
kontrollieren 62–63, 65
Fähigkeit zu Fürsorge/ Liebe 30–34, 36, 38, 40, 43
Grenzen setzen
Bedeutung 56, 166–168
Grundregeln aufstellen 63, 65
sexistische Haltungen 52, 54
und die unter Zweijährigen 43
warum sie Hilfe brauchen 12
Mädchen vor Werbung
schützen 58–59
Rückgrat bei Mädchen fördern 162
Sicherheit bieten 30–33, 43
Töchtern helfen
bei Freundschaftsproblemen 75–76, 83
bei Problemen 72–73
ihren Zündfunken zu finden 108–119
verfügbar sein 71–72
zu Freiheit ermutigen 50, 52–54
F
Feminismus 53, 176–181
Definition 177
verbessert das Leben 177–178, 181
G
Gordon, Thomas 170
Gower, David 96
Griffith, Jay 53
H
Hormone 33, 115
J
James, Oliver 52
Jungen
Einstellung der Eltern 54
Helfen im Haushalt 169
Nachteil in der Anfangszeit in der Schule 52
Pubertät 40, 128
sexuelle Einstellung
gegenüber Mädchen 146
und Augenkontakt 79
und Mobbing 76
und Pornografie 142, 144–145, 153
und Sexismus 52
und Sexting 153
und Tanz 113
Werbefachleute für 59
L
Liebe
Bedingungen für 33–34
der Fluss der 38, 43
wie sie wächst 36
Liedloff, Jean 165
Lindert, Renya 75–76
M
Mädchen
als Sexobjekte 146
Angst/Depression 12, 52, 79
auf erwachsen getrimmt 46
Aufgaben im Haushalt 169
eine »Einstellung« bekommen 164–165, 173
Freundschaftsfertigkeiten 68–76
für Umgang mit Emotionen verantwortlich 164–165, 173
Ideen, die ein glückliches Leben fördern 192
innere Stärke 162–173
Körperängste 12, 52, 60–61, 113
Komasaufen 52
Mobbing 71, 76–78, 83
neue Interessen entfachen 108, 112–113, 116–117, 119
Notwendigkeit der Kontrolle 168
Notwendigkeit, Wut zu empfinden 166, 173
Periode 129–134
erste Blutung 129–130
feiern 131–134, 139
Übergangsritus 131–132
Phasen 19
Beziehung zum Vater 86–105
Beziehung zu Tanten 122–125
Feminismus 176–181
fünf bis zehn Jahre 68–83
innere Stärke gewinnen 162–173
Mädchenzeit 19, 20, 22, 40, 50, 53–54, 59, 68
Sexualität 142–157
Spiritualität und Sinnfrage 184–190
über acht Jahre 108–119
unter zwei Jahren 30–43
zwei bis fünf Jahre 46–65
posttraumatische Belastungsstörung 12
pre-teen girls im Ziel der Werbung 58–59
psychische Probleme 12, 52, 178
Pubertät 40, 50, 59, 94, 121, 125, 128–129, 132, 137, 139
Selbstschädigung 12, 52, 113
Sexleben 142, 146
Verantwortung übernehmen für 147, 159
Sexualisierung 113
um Hilfe bitten 72–73, 75, 83
und Alkohol 46, 58, 131
und Asperger-Syndrom 79–81
und Autismus 79–81
und die natürliche Umwelt 12, 53, 57, 65
und Drogen 46, 57, 97, 98–100, 131
und Essstörungen 12, 59, 113
und Feminismus 176–181
und Freiheit 50–54
und Gruppen Gleichaltriger 79, 123
und Jo-Jo-Freundinnen 75–76
und Leichtathletik 115
und männliche Gesellschaft 57
und Medien 12, 58–59, 62–63, siehe auch Eitern
und Perfektionismus 52, 113
und Pornografie 142, 144–145, 159
und Sexismus 52, 54
und Sexting 63, 154
und soziale Medien 12, 57, 63, 76, 146
und Spiritualität und Sinnfrage 184–190
und Tanten 79, 123–125, 139
und Tanzen 113–114
Auswirkungen auf den Körper 115
Verhaltenskodex Tanzschulen 114
und Teenagersex 144, 153
und Väter 57, 86–105
und Vorbilder 165–166, 173
McCabe, Kim 129
Mobbing 71, 76–78, 83
Mütter
und Einstellung zum eigenen Körper 61
Lebenstempo 34–36
N
NHS-Bericht über geistige
Gesundheit von Mädchen 12
O
Orenstein, Peggy 147
Oxytocin 33, 145
P
Pornografie 142, 144–145, 159
die sechs Lügenmärchen 153
gewalttätige 145
Positive Psychologie 108
R
Reist, Melinda Tankard 144, 146
Respekt lehren 156–157, 159
Robinson, Mary 184
S
Strayed, Cheryl 53
T
Tanten 79, 139
Bedeutung von 123–125
einfühlsamer Beziehungsrat 125
Tante sein 125
Tanzen 113–114
Thompson, Michael 70
Trotzalter 40
V
Väter
ein toller Vater sein 95–101
Fallstricke für 94
Grenzen der Töchter
respektieren 137
Vaterrolle 57, 86–105
Vorbilder 166