Maja – Ein guter Start in eine gute Kindergartenzeit1 Die beziehungsorientierte Erziehungspartnerschaft
1.2 Elterngespräche in Kita, Krippe und Kindertagespflege
2 Mit Eltern ins Gespräch kommen – Impulse aus der Praxis
2.1 Die beziehungsorientierte Eingewöhnung
Maja – Ein guter Start in eine gute Kindergartenzeit
Bruno – Das laufende Stillkind
Claire – Ein langersehntes Wunschkind
Felix – Auf den Anfang kommt es an
2.2 Beziehungsbezogene Einsichten zu Herausforderungen mit Familien
Yoshiko – Das Wickeln ist eine bindungsrelevante Situation
Felicia – Wenn Kinder eine zweite Eingewöhnungszeit brauchen
Aaron – Wenn Bindung nachgeholt wird
Alea – Erziehung zur Autonomie
Charlie – Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile
Bartoz – Es braucht ein ganzes Dorf, um ein Kind zu begleiten
Jonah – Grenzen benennen und Bindung stärken – beides ist möglich
Isabella – Warum die Stimmung am Familientisch bedeutsam ist
Ethan – Wenn sich Erstgeborene nicht von der Windel lösen können
Juno – Kindliche Aggression als Reaktion auf elterliches Verhalten
Noah – Auf der Suche nach Freundschaft
2.3 Neubeginn, Abschied und Veränderung: Übergänge beziehungsbezogen begleiten
Hannah – Wenn die Eingewöhnung nicht gelingt
Ferdinand – Wenn ein rotes Auto hilft
Pauly – Wenn Eltern sich trennen und sich vieles dadurch verändert
Oskar – Einschulung und Abschied vom Kindergarten
3 Kindliche Entwicklung: Basiswissen
3.1 Soziale Entwicklung: das Selbst und die Anderen
3.2 Bindungsentwicklung in der Kindheit